- 读后感：
- 人物传记
-
700字 六年级 读后感一个人的社会背景和社会经历决定了她对待周围事物的态度和理解层面对于一个城市的理解一定是体验者通过自身的社会背景和社会经历带来的对这个城市的判断子非鱼安之鱼之乐也每个人对待城市的感受不一样对待生活的态度也迥然相异城市是不能复制的每一个城市都有它的自身魅力在这一点上城市和城市之间是没法比较的如果非要界定
-
450字 初二 读后感《故乡，或者城市》故乡是唯美的，它带着一种无法改变的亲切感；城市是现实的，它有着不同于故乡的陌生。《故乡，或者城市》以“城市”作为这一本的主题，繁华或者古朴，快节奏或者悠闲，冷漠疏离或者热情豪迈……每一座城市都拥有自己独特的气质，它无法复刻，而每一个人都生活在一座城市里，它让人感觉到漂泊或者安定，它
-
500字 初中 读后感《故乡，或者城市》故乡是唯美的，它带着一种无法改变的亲切感；城市是现实的，它有着不同于故乡的陌生。《故乡，或者城市》以“城市”作为这一本的主题，繁华或者古朴，快节奏或者悠闲，冷漠疏离或者热情豪迈……每一座城市都拥有自己独特的气质，它无法复刻，而每一个人都生活在一座城市里，它让人感觉到漂泊或者安定，它
-
650字 高一 读后感故乡在建造“宋城”。城墙高耸，旗帜飘扬，徽派民居古朴风雅，青石板路锃亮光滑，乍看似有唐宋遗风。但这样的“宋城”已然太多。如今的城市，有山便是山城，有水便是水乡，神州大地上涌现出无数的乌镇周庄。风情不同，特色各异的城市渐渐失去辩识度，怨不得余秋雨先生在《文化苦旅》中呐喊：再也找不到慷慨的遗恨，只有几座
-
600字 六年级 读后感善良，是人类的天性，正因为有了它，我们世界上便充满着和谐与温馨。可是，现在许多人的心却被贪婪欲望所控制。在城市中，有多少人都担心着自己的利益会被他人所剥夺。在最近我阅读了一篇文章，其字里行间都深深的反应出当代人的文明意识。文章讲述了：胡锤写了一篇介绍一个小村庄里家家户户都把水果放置在门前，供路人解渴
-
1000字 初二 读后感一座繁华的城都消失的无影无踪，这不仅会引起历史学家和考古学家的浓厚兴趣，而且对普通老百姓也永远是一个巨大的悬念。一千九百多年前的庞贝古城突然湮没；更古老、更辉煌的都城—雅典消失的不明不白；柬蒲寨吴哥窟的殒落也是一个千年之谜……时间过滤了一切，我们无法再找回答案。黑龙江省宁安即清代着名的流放地宁古塔，
-
200字 二年级 读后感昨天,我读了一个故事,叫斑马生活在城市,讲的是:斑马生活在城市里,他很孤单,他依靠粉刷维持生活,于是,他把城市里所有的车、树、房子都刷成黑白相间的条纹,人们区分不开了,到处是黑白相的条纹,人们更找不到斑马了,斑马伤心了,它又用了很多天,又把车、树、房子,刷成了正常的颜色。一天,“我”在马路上看见了一
-
350字 五年级 读后感市委书记、市人大常委会主任姜杰同志在全市领导干部会议上作了题为《担当成就伟业》的重要讲话。我校5月10日上午，迅速召开全体教师会，积极贯彻落实姜杰同志重要讲话精神，紧紧围绕生态文明典范城市建设，勇于担当，扎实工作，创新实践，拼搏进取，大力提高教育教学质量，为努力建设生态文明典范城市贡献全力。在本次学
-
1200字以上 高一 读后感【篇一：国家的视角读后感】《国家的视角》一书很难读，在书中詹姆斯·斯科特分析了极端现代主义的独裁主义国家规划中的各种失败，书中介绍了巴西利亚建设的失败，“美好”初衷为表征的运动何以使城市愈发混乱和背离了和谐的发展轨道？作者在书中深入剖析了它的根源。他认为，如果要想取得成功，中央管理的社会规划必须要了
-
700字 五年级 读后感有一些书蕴含着许多知识，但是语言晦涩难懂，再丰富的知识也无法让人运用到生活中。这个暑假我读了一本书叫《丫丫的四季》，读起就像在读自己的生活一样，书中的内容与生活相似，语言通俗易懂，会给人一种亲切感。故事主要围绕着一个天真可爱的小女孩丫丫在农村成长的经历来展开的。找鸟蛋、摘菱角、捡麦子、吃茅针、插秧…