- 读后感：
- 人物传记
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400字 初二 读后感内容：文章讲的是天神宙斯的儿子很在意他人对自己的看法，到凡间看到了自己的塑像，然而结果却是不尽人意的！没想到自己的塑像没有得到别人的赞赏，还讨了个没趣！好句：自我价值不能由他人来评定和证实！感悟：很多时候，我们的价值就是任劳任怨，不需要在乎自己在他人心中的地位，因为每个人心中的我们都是不一样的，我们
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400字 六年级 读后感老师给我们讲了一篇课文，名叫心田上的百合花，这篇课文讲了一株生长在偏僻山谷里的百合花，因为它坚信自己是一株花，而不是一棵草，开花是证明自己价值的最好方式，在杂草的比鄙夷下，在信念的支持下，百合终于开出了洁白美丽的花，事实面前，百合秀挺的风姿面前，昔日的嘲笑与讥讽都不翼而飞了，百合终于证明了自己的价值
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1200字以上 读后感一、马克思劳动价值论的原创含义劳动价值论是指劳动创造价值的理论。马克思在《资本论》中批判地吸收了资产阶级古典经济学家价值论的合理内容，建立了科学的劳动价值论。马克思的劳动价值论的原创含义，可高度概括如下：一是价值是商品的社会属性，它是不同商品进行交换的比例的基础，它反映了商品生产者之间的社会关系；二
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550字 六年级 读后感本文主要讲了:一个生长在孤儿院的儿童疑惑的问院长,人活着到底有什么意思。院长拿出一块石头让他分别去石头市场、黄金市场、宝石市场三个级别不同的地方去卖，从而一次又一次的提高了石头的价值。试问：石头真的是“稀世珍宝”吗？当然不是，而是要看你如何珍视它，从而提升它的价值。如果你不珍惜，它再宝贵，又怎样？其
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1200字以上 高三 读后感学会阅读是一件很重要的事情，下面小编整理了资本论读后感1000字，欢迎阅读!资本论读后感1000字(一)从资本的总公式看，剩余价值不可能发生在货币本身上，因为货币作为购买手段和支付手段，只是实现商品的价格。它如果还是采取货币形式，价值量也就不能增大。剩余价值也不可能发生在商品的出卖上，因为这个行为只
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900字 初一 读后感满天繁星，闪亮的、耀眼的星星有很多颗－－而我却不是其中之一。广阔的大海，晶莹剔透的浪花有很多－－而我却不是其中的一朵。茂密的森林，挺拔高大的树不计其数－－而我却不是其中的一棵。是的，我是平凡的，没有夺目的光耀，没有高大的身躯，更没有让人羡慕不已的资质。可是，我却有满腔的热血，无止尽的热情。我是普通的
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1200字以上 读后感【范文一】通过阅读《资本论》第一卷，我了解到它主要研究的是资本的生产过程，通过对直接生产过程论述来分析资本主义生产方式的，其重点是资本主义生产的社会形式，即资本主义社会劳动者与生产资料相结合的特殊方式和方法的本质规定。商品经济对资本主义生产方式而言不仅是其产生的前提，更重要的也是其最一般、最抽象、最
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300字 五年级 读后感今天我看了一个伊索寓言叫《钻石与鹅卵石》，讲的是马路土堆上有一颗钻石与一块鹅卵石并身躺着，这天下了雨，钻石与鹅卵石被冲刷成为本来面目，钻石被一个珠宝商看上，放在国王的王冠上，鹅卵石非常的嫉妒，鹅卵石却被一个农夫捡起用来铺路，它很不开心，后来它听了伙伴们的话，心情才开朗起来。读了这个寓言，我很有感受，
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300字 四年级 读后感今天上课时，老师从包里拿出一张一百元的人民币，问大家：“谁要？”全班同学不约而同地举起了手。老师又将这张钱放在地上踩了踩，捡起来又问：“谁要？”还有人举手。然后老师为我们讲了故事，题目就是《生命的价值》。故事的内容与老师刚才表演的差不多。看了老师的演示，听了老师讲的故事。我有了几点体会。一个人活着要
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450字 五年级 读后感万物都有生命，那生命价值在哪里呢？我记得有位思想家说过，生命的价值不在时间长短，而在于你如何利用它。在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起