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600字 四年级 状物大家好！今天我的演讲题目是《爱护人民币就是爱国，养成爱护人民币的好习惯》。货币被称为一个国家的名片，是一个国家外在形象直观、直接的展示。人民币是我国的法定货币，是我国主权的象征，代表了国家的尊严。它综合反映了我国民族文化和精神风貌，是我国综合国力的体现。爱护人民币是每个公民应尽的义务和职责，每一个公
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400字 高一 叙事一直以来，人们对”人民币贬值是好是坏“的话题众说纷纭，在外国人看来人民币贬值是他们商品出口的一个大好机会，而对我们而言人民币贬值，不利于我们出国旅行留学出口等，凡事都有两面性，可我觉得人民币还是不贬值为好。据美国《彭博商业周刊网站》2月24日文章报道，中国制造表现仍然强劲出口优势犹在，创新势头猛训，
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1200字以上 一年级 叙事第五单元：认识人民币单元备课单元教学内容：第五单元（认识人民币）单元教材分析：本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基
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150字 一年级 记叙文人民币是我们生活中不可缺少的，我们年龄小，对人民币不太了解，平时只用五元以下的钱，今天我们在数学课上认识了人民币，它的学问还真不少，它的面值就好多种，比如100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角，还有我们没有见过的5分、2分、1分的人民币，人民币还有两种类型的，那就是纸币
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1000字 四年级 记叙文总评：人民币是再寻常不过的东西了，同学们几乎天天能见到它，但很少见同学们写它，这位同学能通过对人民币背面风景图案的观察与想象，以比较生动的文辞让人民币给人以浓浓的美感，确实值得鼓励；文末的“二元的铺币”也让大家明白了面值两元的人民币应该叫“铺币”。点评人：朱雨欣（小学高级教师）人民币作为全国流通的货
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400字 四年级 状物人民币，这是一个在当今社会上诱惑了多少人的字眼！说得俗一点：人活着就是为了钱，没有钱你就活不下去——因为没钱就不能买东西吃，没东西吃就会被活活饿死。因为人民币在人的心里是如此重要，所以一些人为了自己的利益，开始制作假币。人民币，它有狮子般的雄伟，而假币，没有；人民币，它属于中国人的，是我们的尊严！而
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550字 四年级 写人我不小心从口袋里掏出了一张一元人民币纸币，把少数民族头像翻过后，便发现了我们伟大祖国的奇迹——万里长城。它印在红色的一元钱纸币上，与红色的底面相配，组成了很好的一道风景画。他象征着什么？象征着我们伟大的祖国！它的左下部和右下部，印着祖国的印章！于是，我情不自禁地掏出了口袋里所有的人民币，一一做了仔细
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550字 六年级 叙事星期天，我到隔壁邻居家串门，正巧，他正为一道奥数题目发愁呢，我向他手中的纸一看：小明有1元，2元和5元的人民币共60张，总面值为200元，已知1元比2元的人民币多4张，问这三种面值的人民币各有多少张？他说，只要我能把这道题做出来，就和我一起出去玩，我一看这题目，就想到了我这学期新学的知识：替换，我便
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550字 六年级 叙事星期天，我到隔壁邻居家串门，正巧，他正为一道奥数题目发愁呢，我向他手中的纸一看：小明有1元，2元和5元的人民币共60张，总面值为200元，已知1元比2元的人民币多4张，问这三种面值的人民币各有多少张？他说，只要我能把这道题做出来，就和我一起出去玩，我一看这题目，就想到了我这学期新学的知识：替换，我便
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350字 五年级 记叙文人民币上的景色可美了，印得几乎跟真的一样，不信我带你去看看。翻开钱币纪念册，一张张人民币上的名胜映入我的眼帘，一数还真不少呢！瞧，西湖那美丽的三潭印月，竟跃到了一元人民币的背面。两元钱的背面是南天一柱。五元钱的人民币背面是泰山，太阳正从此处升起，射出光芒，此时，泰山正被云雾围绕着，像万里长城一样，盘