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500字 五年级 记叙文假如我有一个多功能机器人，我要它干很多事情，我要让它每秒一千米的速度把整个街道打扫得干干净净的。我要让它用心灵美化器，把小偷的心美化，无论何时、都能看见小偷帮助别人，而不是偷东西。我要让机器人给每个人自我防护器，当地震来临时，人们就可以毫发无损。我要让它用信心器给失去信心的人找回信心，让它们不再失落
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300字 四年级 叙事大家都欢天喜地沉浸在新年的气氛中，妈妈奶奶忙进忙出为春节做着准备。读书时，一首《新年》的诗歌映入了我的眼球。那是意大利诗人贾尼·罗大里写的诗，我觉得写得很有趣。诗中写道：新年的儿歌，带给我全年的祝福。我要有阳光的四月，凉爽的七月，温和的三月，我要一天里没有黑夜，我要面包永远新鲜，我要桃树永远鲜花盛开
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200字 二年级 写景终于跨过了童年，我已经是个青少年啦。太多的事情也不用受到父母的摆布和干涉啦，也有了自己的一片天空。我的青春我做主，我要让七彩贯穿我的生活。我要让火辣的红色使我生活充满热情；我要让温馨的橙色使我生活充满激情；我要让靓丽的黄色使我生活阳光十足；我要让舒适的绿色使我生活更平静；我要让活泼的青色使我生活充满
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500字 初一 抒情小时候我有一个梦想，就是想有一双翅膀。假如我有一双翅膀，我要飞到宇宙，去称称我有几斤几两，我可以变得很轻很轻，在宇宙中自由飞翔。我要去拜访月球，看看上面是不是真有嫦娥；我要去拜访火星，看看上面是不是居住着“ET”，是不是高科技的“UFO”；我要去拜访金星、火星和火星，看看金星是不是全是金子，水星上是
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450字 四年级 叙事“从今天开始，我们只能吃馒头。谁要是不听，嘿嘿！”大刚一边捏着拳头一边说。同学们只好照他的话去做，要不然会被揍。有一次，小明说：“我要吃饼！”“哦，只要把馒头拍得扁扁的就行了。”大刚说。“我要吃肉串！”“用一支筷子插进馒头里就行了。”“我要吃汉堡！”“把馒头掰成两半，然后里面随便加一块东西就行了。”
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700字 初一 叙事转眼间，六年的小学时光竟是如此短暂。在这六年里，我不仅得到了许多知识，还交到了许多好朋友……如果我能再做一名小学生，重新体会这六年来的酸甜苦辣，那该多好啊！如果再做一名小学生，我要在知识的海洋里遨游；如果再做一名小学生，我要收获纯洁的友谊；如果再做一名小学生，我要拥有一颗感恩的心；如果再做一名小学生
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300字 六年级 写人每个人心中都有梦想，我们为心中的梦想追逐。我要感谢梦想，是她让我有了目标。不再虚度光阴，我要为我心中的梦想而奋斗。我要感谢梦想，是她让我有了前进的动力。将“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”抛至九宵云外。梦想就在前面，尽力地追者梦的光点，不管有多少阻挠。我要感谢梦想，使她让我有了精神支柱。撑着我最后一
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150字 三年级 写景假如我有一支神笔假如我有一支马良那样的神笔。我要画很多树，让它们茁壮成长，净化空气。我要画一架架坦克送给陆军叔叔，让他们保卫祖国的领土。我要画一艘艘航空母舰送给海军叔叔，让他们保卫我国的海域。我要画一架架战斗机，送给空军叔叔，让他们保卫祖国的领空。我要为盲人画一条条盲人道，让盲人有更多自己的道路。我
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900字 初一 记叙文“假如我是个作家，我只愿我的作品入到他人脑中的时候，平常的，不在意的，没有一句话说……”如冰心奶奶所述，我要当一个作家，我要用我的笔和纸，记录历史的苍容；描绘天下的景观；歌颂民族的英雄；写出正义的诗篇……假如我是个作家，我要去那气吞山河的黄河身边，看那滔滔黄水，奔腾、翻滚，一泻千里；好多水鸟飞翔，啼
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800字 初一 记叙文假如我有一支马良的神笔,我要在庄稼上描描画画；我要在高层建筑上添上美丽的装饰品；我也要在画出许多花儿献给大自然，让大自然变得五彩缤纷。假如我有一支马良的神笔，我要在画出许多高大的树给大自然，让大自然有更多的清新空气；我要给空溜溜的稻田里画上许许多多的谷物，让村民不再挨饿，假如我有一支马良的神笔，我会