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600字 初二 记叙文青春的我是伤感的，喜欢那些破碎的魅力带给我的一抹感伤；喜欢在寂静的夜里，寻一隅无人打扰的角落，悄悄的留下孤单的感觉；喜欢在嘈杂的人群中，呆呆的凝望远方，希望能从嘈杂的人群中寻找一些不为人知的东西来。手中的笔轻轻划过日记本的某一页，我想说留下的除了酸涩的泪，还有脑海中一丝丝的伤感，一丝丝的快感。可是除
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300字 六年级 叙事谁能告诉我该怎么办现在的我们还是天真却常常写些与年龄不相符的东西很多人不理解难道写这些东西有错吗我不知道，我该怎么说才好.我们这个年龄段的，就是喜欢写些与年龄不相符的东西，这有问题吗？我不觉得.我就是经常写些比较伤感的小诗，散文的，也不长，但自我感觉挺有味道的.我不喜欢伤感的感觉，但是自己却总会莫名
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500字 四年级 记叙文校园是构成我们人生的一部分，每当我来到校园就有一种温馨的感觉，就像到家了一样，其实校园就是我们另外的一个“家”。有人时时问我你的学校美在哪里？我总会毫不踌躇的说：美在木棉树春天一到，木棉树焕然一新，连续地抽出新叶，一吹，树枝不停地摇摆，像是在跟回校的同窗打招呼，伤感情侣网名。下课时，同窗们总爱围着木
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550字 四年级 写景校园是构成我们人生的一部分，每当我来到校园就有一种温馨的感觉，就像到家了一样，其实校园就是我们另外的一个“家”。有人时时问我你的学校美在哪里？我总会毫不踌躇的说：美在木棉树春天一到，木棉树焕然一新，连续地抽出新叶，一吹，树枝不停地摇摆，像是在跟回校的同窗打招呼，伤感情侣网名。下课时，同窗们总爱围着木
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1000字 高一 叙事独处是一种美，一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实的展示的别样的美。每个人的生活，都不是完美的，所以，每个人的生活里，都会有或多或少忧伤的时候。忧伤，是心灵的一种莫名的酸楚，是动人心弦的美丽。生活里，不是因为不快乐，才忧伤，不是因为不幸福，才忧伤。只是，一曲伤感的音乐，一段伤感的文字，一个伤
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250字 高二 写景我站在第十个秋的转角处，右脚已踏入满是落叶的未知途，左脚却还留恋在来时路。。。。。。喜欢上秋天是因为习惯了落叶飘离枯枝时的伤感。斜斜的夕阳，不同于夏日清凉透骨的风，还有蝶舞般的落叶，似乎奠定了秋天离别伤感的基调。十年逡巡学海的邂逅，十个残风败叶的秋，十次与形形色色的人的聚离。。。。。。转眼间，我站在
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300字 三年级 写人写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 大家都说我是个伤感的人，也许是因为使人伤感的这一类书看多了，为里面喜欢又错过的少男少女而惋惜，看着看着就突然间眼眶湿润。 我的死党说我不但伤感而且感
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550字 五年级 叙事莫非生活在蓝色的文字中，也是一种忧伤，或许，生命就是这样安排好了许多的挫折，我知道，我们，可不可以不忧伤？------题记总是，含着泪水仰望纯蓝的天空，总是把头高高的面对天空，抬头，把眼睛慢慢闭上，不会流泪，就像，伤感，已经离我很远很远，后来，才发现，原来，那里，只属于天使们的天堂，只是个美丽而又伤
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900字 高一 写人每个看了我文字的人都会觉得我很忧伤，因为我写的文字都很伤感，其实，我也不知道该怎么形容自己的文字，只是知道文字里总是带着无奈的感伤。或许，是我本来就一直比较伤感吧。每当我翻阅书本的时候若是看到一个十分感人的故事，我会禁不住为这个故事落泪，有时候甚至泪流满面。我喜欢听歌，基本上听的都是伤感的歌曲，特别
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250字 四年级 状物当另一只小鸟呼唤我时，我醒了，会飞了。云伴随我，我想变成老鹰遨游天空，探索太阳神的马车，尽管那是不可能的事情。树叶点点，枝头摇摇，我要尽情探索这个世界的奥秘，我想，我想什么？我想躲过众人的网，虽然我没爸爸妈妈，但我不想没有自由。我有一点伤感，伤感什么？伤感没有呵护，照顾。但我快乐，快乐什么？快乐我有