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1200字以上 高三 叙事旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。注：诗作于唐代宗永泰元年(765)，诗人由华州解职离成都去重庆途中。1、这首诗前两联分别营造了怎样的意境答案：孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，只有孤立突兀的桅杆和孤独的小舟对抗漫漫长夜。首联营
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1200字 抒情1．张开联想、想像翅膀，运用多种表现手法。1）突兀地来了一座山，郁郁的，似乎一个不很快活地村姑，没头没脑地在等什么人。接着，一座座秀拔而起的山，便络绎迎接上来，且相互之间绝不关联绝非约好了来的；来的很突兀，似乎不是远远迎上来，而是兀地从地下拱上来；迎风一晃便化作一个个风姿绰约、飘飘逸逸的姑娘，梳了最
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700字 小学 叙事三水并流法_650字三水并流，顾名思义，是指三条河水并流而下，把它移植到文章的构思中来，就是叙写某件事物的几个不同的侧面，或是通过几件事物来表现一定主题的构思方法。它与烘云托月法、对比反衬法不同:烘云托月、对比反衬是写相近相反的两件事物，或一件事物两个不同的侧面。三水并流法除文章开头结尾外，中间往往
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650字 初三 记叙文我是一个六年级学生，在班里担任班长的职位，我小学从没当过班长，难免有些错误。但老师不能总说我呀！今天，老师让我们默写两首古诗，我默的全对，但我同桌错的很多，老师说本人错的抄错的句子十遍，同桌吵这首古诗五遍。我很纳闷，为什么呀？老师说：“我教古诗那天，让同桌互默，如果同桌默不出，就算包庇。”我想起来了
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1200字以上 叙事渲染：在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。烘托：通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法，是通过别的事物把想要表达的事物写出来。衬托：为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照，是两种事物都写。对比：把对立的意思或事物、或把事
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1200字以上 叙事作品简介：本微课主要采用多媒体辅助教学，通过讲述故事复习旧知，导入激趣，明确本文学习的重难点——欲扬先抑的写作手法；然后回归文本，了解托尔斯泰的形与神，体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果；再经过当堂演练，帮助学生在实战训练中开拓写作思维，初步掌握写作技巧，快速领会本文的重难点；最后在课外进行提质写作
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1000字 初二 记叙文亲情、友情、爱情本就是人世间永恒的主题。《因为有爱》可谓三者的完美结晶。这样的剧情本该令人欣慰，可我的心情却很是沉重，不禁潸然泪下。的确，我承认，这是感动的泪，可绝不仅此而已，更重要的是它溅起了埋藏于我内心深处的浪花。在这一生中，或许父母亲就是我最最感激的人。为了我和弟弟能顺利地完成学业，他们终日不
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1200字以上 叙事一、导入大诗人杜甫的后半生，一直生活在颠沛流离之中。在45至48岁期间遭受安史之乱，期间颠沛流离，又身陷囹圄。为房上疏，险遭杀身之祸。最后漂泊西南，寓居成都，生活窘困，经常受冻挨饿。凡此种种，就使杜甫长期情志挹郁，备受屈辱；又饥寒交迫，后天失养，因而他原本健康的身体逐渐被疾病占领，以致恶性循怀，每况