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300字 二年级 叙事天我读了一本非常好的书—《1000个问与答》，这本书主要以问答的形式告诉我们许许多多的科学知识，并且还有许许多多精美的图画，让我们更容易理解那些非常深奥的科学知识。在这一本书上，有许许多多我以前就知道的科学知识和我以前不知道的科学知识。其中有一个科学知识让我十分惊讶，就是问空气有重量吗？我本以为空气
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800字 三年级 叙事暑期里我读了一些有关科学的书籍，随着科学知识的介绍，我的好奇心也跟着飞翔起来。最让我感兴趣的莫过于《不想变化的固执鬼》，听这名字是不是就已经让你产生好奇了呢！骑自行车要撞墙了，想用脚停车却停不下来，结果撞墙了；荡秋千时，秋千被别人抓住后，人就从秋千上跌了下来；还有公交车突然开车时，乘客们的身体会后倾
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450字 三年级 写景有一天,老师给订2008年的《小学科技》的同学发了四本《小学科技》,我高兴极了,因为我也订了2008年的《小学科技》。一发到《小学科技》我就把《小学科技》的其中一本打开，一打开《小学科技》的第2页就是一个“科学奶酪”，看第4页的话就是奇妙的“zuowenku.net页就是奇怪的“奇趣世界”，看第26
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900字 六年级 叙事读《南极大冒险》有感现在是科学的时代，我们每个人都应该去学习科学、了解科学。在我们日常的学习中，都会学到科学。但学校的科学知识是有限的，这就不仅需要我们多阅读，还要去亲身实践在科学中。但我们现在学习繁重，哪能抽出时间去探索科学呢?在这种情况下，我们就只能在阅读中弥补对科学知识的缺陷了。但在种类繁多的
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550字 四年级 叙事这是“科幻小说之父”儒勒。凡尔纳之作，他出生于法国南特，他小时候曾出海旅行，回来时，挨了狠揍，从此，他只能在幻想中旅行。幽蓝广阔、无边无际的大海深处，究竟隐藏着多少不为人之的密秘？两万里的历程，两万里的惊险。在我阅读的过程中，在阅读引人入胜的历险故事同时，还能够轻轻松松地获取科学知识。正是因为这种完
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600字 六年级 叙事1937年，茅以升在钱塘江上盖起了第一座大桥，彻底打破了“中国人不能造钢铁桥”的断言，大大为国家争了一口气。那时侯，人们都认为在钱塘江上架桥是不可能的。可是他硬是用自己的科学知识和刻苦的精神架起了钱塘江大桥，给人们的生活带来了许多便利。袁隆平，用科学知识培育出了杂交水稻，为解决中国人的吃饭问题作出了
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400字 五年级 叙事有人说：书是知识的海洋，是成功路上的良药。是的，我想，书像你的老师，帮你解决问题；也像你的知已，给你敞开心扉……这里，我想到了与书的往事。一个晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡觉，而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。看到那本书，我就迫不及待地打开封面，一页一页地翻着，津津有味地读着，我被作者
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700字 六年级 叙事科学时时刻刻在我们身边，它隐藏在任何角落，只有明亮的眼睛才能发现它，它蕴含的知识将会让你更聪明。一次，我要用剪刀剪纸，拿起剪刀，忽然发现剪刀上附着一个歪歪扭扭的回形针。，这激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形针仍旧呆在上面，甚至还翻了个身。我的第一想法就是：剪刀和回形针产生了磁性！为了验证我的想
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450字 四年级 叙事——游俄罗斯馆俄罗斯是我喜欢的国家之一，广阔而美丽。那里的文学是那么的丰富，童话是那么的迷人，歌声是那么的动听。当走进世博俄罗斯馆，就被它那奇特，宏大和梦幻的城堡外形所震撼和倾倒。馆由十二个塔楼连接成的，外形类似古代斯拉夫人的小村落，象征着生命之花、太阳以及世界树的根，而红、白、金的颜色和图案塑造了
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500字 四年级 状物我最喜欢的一套书是《why?》(为什么？)，全套共有人体、动物、环境、海洋、地球等30多本。《Why？》，是新时期少年科普知识动漫百科全书，它用当今少年喜闻乐见的读图形式，将生动的漫画、珍贵的图片和有趣的故事融为一体，整套书像系列电影一样，把与人类生活密切相关的丰富的基础和前沿科学知识一幕幕地展现在