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550字 五年级 叙事读《成语故事》后感期末了，我被评为三好学生，为了开卷有益，学校奖给了我一本《成语故事》，我就决定，在这个寒假里，读完这本书。一翻开书，我就有点“望而生畏”，因为这本书的内容实在是太丰富了！一共有86个成语，并详细写了成语的溯源、成语释义、注音、成语故事、近义成语、反义成语和靓句，读练结合，还在成语后
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400字 四年级 叙事5月的时候,我们班作了一次以?广告成语滥用?为主题的公民教育活动，我在这次活动中学到了很多的知识。通过这一次的活动，我了解到成语是中华民族五千年文明史的智慧结晶、语言精华。同时，我还学到了许多以前我不会的成语，懂得了许多以前我不知道的成语含义。我还认识到，不规范使用成语，甚至乱改乱用成语是对汉语言文
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450字 三年级 叙事猜今天见面会的大咖是谁?台湾著名夫妻档绘本作者林秀穗、廖健宏两位老师。说出来你可能不信，但这确实是真的呀!林老师写故事，廖老师画画。他们俩合作创作了许多优秀绘本故事。今天带来的是还未出版的新绘本：《大八哥与小八哥》。你一定想不到，大八哥是一只八哥鸟，小八哥是一只八哥狗。这个绘本也可以说是成语故事。开
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400字 四年级 叙事今天，冯老师带领我们举行了一次成语大PK的活动。这次比赛分为三个环节：1、抢记成语2、背成语3、默成语。在这三个环节中，我最喜欢的是默成语。因为这个环节让同学们错误百出。冯老师在黑板上写了十个成语：平易近人、一视同仁、恭恭敬敬、语重心长、一丝不苟、以身作则、因材施教、深入浅出、心平气和、循循善诱。我
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600字 初三 叙事星期天，妈妈带我去长风公园玩。我看见湖面上一艘艘电动船劈浪飞驰，好不神气，就央求妈妈也让我开电动船过过瘾。妈妈说：“有个条件，咱们比成语，如果你能胜，就让你玩个够。”为了能玩电动船，我今天非把我所知道的成语都拼上不可。我赶快说了一个“千方百计”，妈妈接着说“千难万险”，我说“万水千山”，妈妈说：“千
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550字 六年级 叙事成语接龙，大家都听说过吧，就是老师先出一个成语，要用这个成语的最后一个字作为第二个成语的第一个字，然后一直接到最后一名同学，为了方便，可以用同音字。今天，我们就做了“成语接龙”的游戏。老师先把我们分成四组，每组七人，男生每组把人。老师把同学们分好组后，宣布了一次游戏规则。游戏开始了。老师在黑板上写下
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750字 高二 叙事《中国成语大会》，一个传承着中华文化的节目，使我们对成语文化有了新的认识，通过比赛的方式，使我们全面的了解了我们国家的成语文化。成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态，它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。《中国成语大会》，一个聚集了全国各地
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400字 四年级 叙事上课了，吴老师和蔼的说：“我们也来玩一次成语接龙。”有的同学高兴得“一蹦三尺高，”有的同学比较稳重，所以问吴老师比赛规则，还有的同学在欢呼雀跃。比赛开始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，难以平静。我担心自己填不出成语，还担心自己会填错。我最喜欢的是第三轮。我信心百倍，因为有我们学过的成
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600字 六年级 叙事“快点，快写！”你瞧，这赛场上的气氛是多么热烈，多么紧张呀！只见同学们个个都胸有成竹地走上讲台，拿起粉笔，三下五除二地就写出了一个成语。然后，迅速把粉笔交给了后面那一个同学。同学们一个接着一个地到黑板前面去写成语。快要轮到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一样难于平静。我担心自己写不出成语，担心写的成语
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550字 四年级 叙事一个多月前，我们四（3）班与二（3）班的小同学搞了个“结对子学成语”的活动。一个多月来，我已和成语成了“好朋友”。学习成语使我增长了许多知识。本来我肚子里的成语实在少得可怜，即使知道那么几个，也不知其中的意思，更加不会运用，老师常说我写的作文缺乏好词好句，干枯得像深秋的小草，没有一点生气。然而最让我