-
1200字以上 初二 叙事初高中阶段的英语学习需要更具目标性。课程针对该阶段学生的不同需求，协助提升国内国际竞争力。国内考试，从容应对：接轨国内教学大纲，全面覆盖考点，协助学生提升应试技巧。出国考试，轻松面对：课程按照CEFR设置，针对雅思托福等国际英语水平考试实行专业辅导；同时全面培养领导力、批判性思维等11项超级水平，让
-
1200字以上 高中 叙事怎么写好作文题纲怎么写好作文题纲在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提
-
350字 三年级 叙事韶光流转，盛事如约，在这风在轻拂，叶在飘荡的季节中，莲花中心小学即将迎来百年华诞。一百周年砥砺耕耘的风风雨雨历程，一百周年求索进取的辉煌足迹。一百年载风雨兼程，全体莲花中心师生团结协作。艰苦奋斗，莲花中心从1913年到2013年一百年的历史足迹，发展到拥有数百学子，累累傲人的硕果，是几代莲花中心的传
-
400字 三年级 叙事韶光流转，盛事如约，在这风在轻拂，叶在飘荡的季节中，莲花中心小学即将迎来百年华诞。一百周年砥砺耕耘的风风雨雨历程，一百周年求索进取的辉煌足迹。一百年载风雨兼程，全体莲花中心师生团结协作。艰苦奋斗，莲花中心从1913年到2013年一百年的历史足迹，发展到拥有数百学子，累累傲人的硕果，是几代莲花中心的传
-
750字 小学 叙事写作基础：小学生作文基础知识1、审题。审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如 一件难忘的事 中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，
-
450字 五年级 叙事今天，老师带我们去参观了中国目前印刷科技最先进的、投资规模最大的欧式建筑——广州日报印刷中心。来到广州日报印刷中心，我们一眼望到醒目的“广州日报印刷中心。”接着导游带我们上了2楼，走进了装饰豪华的“会议室”。我们听了导游阿姨的简介，然后观看了投影。看了广州日报的欧式建筑、广州日报社的面积。听导游阿姨
-
1200字以上 叙事作文，不能“就事论事”读同学们的作文，常常会看到这种现象：原原本本地叙述所要写的内容；叙述完了，文章也就结束了。全文到底要说明什么，表现什么，读者无从知晓。大家读读下面这篇习作，想想本文是不是存在这个毛病：记爸爸和妈妈之间的一件事我的爸爸、妈妈都是四十来岁的人了。他们脸上总带着笑容，平时也很少吵架。
-
1000字 高一 叙事写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确怎样才能做到中心明确、突出、立意新颖、深刻呢？语文课上，老师不是常带我们分析课文的中心思想吗？这中心思想就是中心，每篇课文都有一个中心，不管它是写人，还是写事，也不管它涉及内容多少，它都必定有一个中心。比如《爱迪生》写的是爱迪生在艰苦
-
1200字以上 高二 叙事等级项目一类卷二类卷三类卷四类卷内容（20分）（20-18）符合题意内容充实中心突出有真情实感（17-15）较符合题意内容较具体中心较明确感情较真实（14-12）基本符合题意内容尚算具体中心基本明确感情尚算真实（11-0）不符合题意内容空泛中心不明确感情不真实语言（25分）（25-22）文体规范条理
-
800字 初中 叙事教学生如何自己批改作文在作文教学中，作文批改往往是语文老师最头痛的事，付出许多精力，花费许多时间写出精心批改的评语，却往往是效果不大。那么我们该如何让作文批改起到作用？我认为让学生自己批改或互批作文就是比较行之有效的方法，既可以解放教师的时间，也让教师有更多的精力去钻研教材、教法，研究学生的学习问题