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350字 四年级 叙事今天，李老师一上课就说我们要做一个实验，名字叫作铁锤锤蛋锤不破。大家一听，疑惑不解，紧接着就议论纷纷起来。有的说：“怎么会锤不破呀？”有的说：“笨蛋，不就是没锤到嘛！”还有的人说：“你更笨，铁锤锤鸡蛋，铁锤肯定破不了。”我心里也不禁陷入沉思。然后，老师走向讲台，伸出左手，从袋子里小心翼翼地掏出一个漂
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500字 三年级 叙事看到了这个题目，你们一定会想，铁锤锤了鸡蛋怎么可能不会烂呢？我们可不相信！真是鸡蛋碰石头——不自量力！难道是一把假的锤子？难道鸡蛋变异了？难道是纸锤和金蛋？ 为了证明是真的，我就上去检验。我用一只手拿住铁锤，呀，好重啊，我用了两只手好不容易才举起来。我往桌子上一敲，那声音大得让所有人都捂住了耳朵。我
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550字 三年级 叙事今天，老师和我们大家玩了一个有趣的游戏，是什么呢？别急，你瞧：老师先拿出了铁锤和鸡蛋，大家都议论起来，有的问：“老师要干吗？”有的问：老师拿这些东西干什么？教室里非常热闹，像菜市场似的。老师看着大家急切地样子说：“我们来玩一个游戏，我说‘铁锤锤蛋锤不碎’你们相信吗？”大家又纷纷议论起来，有的相信，有
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400字 小学 叙事语言的魅力本文是关于小学作文的语言的魅力，感谢您的阅读！语文课上，老师要和我们一起做一个“铁锤捶蛋锤不破”的实验。一听到这个实验名字，同学们议论纷纷，有的说：“怎么可能？铁锤会捶不破鸡蛋吗？”有的说：“可能捶不破，捶一个铁蛋。”还有的说：“铁锤是假的吧！”这里，老师说：“让茹雨暄和老师一起来证实一下
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400字 四年级 叙事“锤子锤鸡蛋锤不破，你们相信吗？”方老师笑着问。“这怎么可能？”我们很疑惑，“鸡蛋一碰就碎了，用铁锤锤不破就怪了。”“不信就试试。”方老师狡猾地说。王豪拿出一个大鸡蛋，任春慧拿出一个小铁锤，他们把鸡蛋放在桌上，把铁锤交给方老师。方老师接过铁锤“咚”的一声网 ，吓得王雨嫣魂飞魄散。方老师却说：“这个不
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550字 五年级 叙事“同学们，你们相信铁锤锤蛋，锤不破吗？”陈老师神秘地说道。我半信半疑想：“老师葫芦里卖着什么药？”接着陈老师拿出一粒生蛋、一个铁锤和一个盘子。那生蛋和别地蛋没什么不一样，壳像婴儿地脸白嫩白嫩的，薄薄地，一弹酒破。这蛋可光滑了，在灯光的照射下仿佛能隐约地看到里面地蛋清和蛋黄。蛋这么脆弱怎么承受地住那闪
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500字 六年级 叙事上课了，王老师神神秘秘地从柜子里拿出两个包着红毛巾的东西，狡黠地看看我们，对我们说：“大家来摸摸，看着里面藏着什么。”大家都十分好奇，我心想：老师葫芦里卖的是什么药？大家争先恐后地举手，我被老师选中了，走上前去摸了摸看，这是一个椭圆形的东西，但这是什么？我摇了摇头，走下讲台，又有两个同学走上讲台，摸
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350字 二年级 叙事铁锤锤蛋锤不破陈文婷“丁零零……”上课铃响了，老师神秘兮兮地走来，手里拿着两样东西，笑吟吟地说：“同学们，你们猜猜我手里拿着什么东西？”这时，有些同学从布包裹的形状就猜了出来老师手里的东西，“是铁锤。”某个同学讲，另外一样更不用说了，看形状就知道是鸡蛋。等老师把东西都亮相的时候，我心想：老师葫里到底
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500字 五年级 叙事《铁锤锤蛋锤不碎》，朋友们看到这个题目一定非常奇怪吧，好，那就让我告诉你们吧！“丁零零……”上课铃响了，同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上，手里紧紧拿着一个背包，大家不知她的葫芦里卖的是什么药？叶老师轻轻地把包放下，在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字，“咦？鸡蛋怎么了？”我心想。“鸡蛋有什么
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550字 六年级 叙事铁锤锤蛋锤不碎“丁铃铃，丁铃铃”，上课铃声响了，张老师照例拿着手提包走进了教室。这是一节作文课，不知张老师又要搞什么花样了。只见张老师站在讲台上，一声不吭。她慢吞吞地从手提包里拿出两样“水火不相容”的东西：铁锤和鸡蛋。同学见了，感到十分奇怪。纷纷议论起来：“张老师在干嘛呀？”“张老师在搞什么鬼呀？”