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450字 五年级 写景我的路下埔小学五（1）班作者姓名：钟裕涛（10岁）张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉我的路不是平坦的，我的路是崎岖的。我的路不在一望无际的草原上；我的路不在平坦的马路上；我的路不在人行道上……我的路在积雪很厚的雪地上。我走的每一步，都会陷在积雪中。就好像每一步都陷在了我的心上，让我记住我所走的每一步；
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800字 三年级 写景遇到困难时，人人都要握紧你的苹果，大家都要问:"苹果不就是一个常见的水果，遇到困难时一个苹果又不会克服困难，苹果有什么用呢？其实，苹果就是克服困难的希望，握紧你的苹果就是克服困难前进的动力。握紧你的苹果就会战胜一切困难，克服一切困难。今天，在国旗下的讲话题目就是《握紧你的苹果》，这个故事使我深有感触
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450字 六年级 写景在这本书中记叙了一个了不起的冒险人物——鲁滨孙。这个人最喜爱的就是冒险，他不甘心像父亲平庸的过一辈子，于是出海航行、漫游世界。有一次，风暴将小船打翻，他一个人被海浪卷到了一个荒无人烟、凄凄惨惨的一个小岛上。在那里，鲁滨孙竟然一个人勇敢地生活了二十几年。二十几年啊！不简单，要是一个不敢冒险的人来说不足
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300字 六年级 写景读了《鲁滨孙漂流》记这篇课文后，我深深地被鲁滨孙那种积极乐观、不畏困难的精神所感动了。课文记述了鲁滨孙在一次航海中，不幸遇难了，他被冲到了一个荒无人烟的小岛上。他在小岛上克服了种种困难，解决了住处、食物、安全、孤独等的问题。在这个小岛上，对于一个二十一世纪的人来说，要克服这么多的困难是一件多么不容易
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350字 三年级 写景小草在丰子恺先生的《生机》中，一棵小草竟在狭窄墙缝中扎下了根！竟连可爱的蜻蜓都愿意和它一起翩翩起舞。小草，在人们的心中，他是数一数二的弱者。是啊，小草没有牡丹的娇贵，没有荷花的“出淤泥而不染”……就连一颗小小的露珠也能将它压弯！但这个“弱者”却能在砖缝里扎根，这不得不让人们对它刮目相看！就这样，小草
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400字 五年级 写景放暑假了，姑姑带我和弟弟去张家界游玩。一路上，山清水秀，鸟语花香。我们说说笑笑好不开心。不知不觉中，我们就来到了张家界的景区—武陵源。这里的景色真美。树木郁郁葱葱，小溪“丁冬、丁冬”地唱着欢快的歌。我们早就知道张家界以山闻名，闻名不如一见，只见一座座山峰紧紧相连，好像手拉手在欢迎我们的到来。我和弟弟
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400字 六年级 写景一位自称"霍克酋长"的人写信邀请鬼马星参加寻找"迷失乐园"的冒险游戏.他们准备利用夏令营的时间去寻找"迷失乐园",开始了他们的冒险之旅.一路上,他们克服了常人不能克服的东西,到了第一关,诱惑谷,一路上,有很多诱惑在作怪,他们没被诱惑,还和另一个寻找迷失乐园的人[他叫迷失使者]交了朋友,他们一起往前走
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600字 初二 写景今天，我观看了第29届奥运会男子体操队团体决赛。随着比赛的激烈进行， 运动员们将鞍马、跳马、单杠、双杠、吊环、自由体操六个项目逐一比赛完成的时候，中国队获得了金牌。当中国男子体操队站在高高的领奖台上时，全场沸腾了；当雄壮的国歌响起时，当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，他们眼里涌出了激动的热泪，这热泪既包含
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550字 六年级 写景泛舟于人生的长河，并不是一帆风顺的，总会遇到种种困难。这些困难像绊脚石一样阻碍了你前进的步伐。当我面对困难时，我不会向困难低头，而是面对困难，向困难挑战。记得有一次星期六，我上益智园，当我做到最后一道题时，我百思不得其解，一个个疑团浮现在我的脑海里：这些条件难以互相转换，如果都扩大的话还是行不通……
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550字 初一 写景世间，百花齐放，各个争奇斗艳。牡丹在人前尽展自己的雍容华贵，芍药在月光下妖娆无格，海棠则用小家碧玉之美来打动人心。然，却无人曾注意到她——梅，那个孤芳自赏的身影。梅，艳丽而不俗气。盛放的，是一种清幽而淡雅的美；是一种苍古而清秀的美；是一种超凡脱俗且无花可相媲美的梅；梅的品种繁多，各有各的风采：红梅袅