-
500字 初二 散文人生中有着许许多多的第一次，有的是一份“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜。有的是一份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。还有的是一份“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄壮。我的第一次却是那样难以忘怀。因为那一次我学会了退让。准确来说，是我学会了如何面对必须到来的退让。那是初一的上学期期末，当我
-
800字 初二 散文人生在世，无论是月明风清还是风雨大作；不论是花香怡人还是雾霾风尘，我们总要面对的，是成功的喜悦，是失败的痛苦。无论世间困难有几何，我们总要去面对，去攻克，才方能达到成功的彼岸。可我们有时却在艰难的行进途中被风沙迷住了眼睛，失去了方向。我们如何克服？是一昧地埋头死干，还是半途而废，遗憾失落？不，当然不
-
650字 初一 散文“让”顾名思义，就是“退让”的意思，然而右边这个“上”却告诉我们，“让”，其实也是一种向上的姿态。一、曲折的智慧林语堂在《风声鹤唳》中说：“不争，乃大争；不争则天下人与之不争。”诗人流沙河还说，面对困难不要硬拼硬抢，退让几步，找出困难与困难之间的缝隙，然后迎头赶上就容易多了。不错，“争”不如“让”，
-
900字 六年级 抒情散文让，顾名思义，就是退让、忍让的意思。其实，这也不尽然。右边的“上”告诉我们：让，也是一种向上的姿态。向成功迈进的另一种方式让，并不意味着懦弱，更不是面对欺辱时的无动于衷。相反，让是理性的以柔克刚，以退为进。让，也是一种向上的姿态。古人云：“不争，乃大争；不争，则天下人与之不争。”这话不假。争，不如让
-
550字 初二 散文李林有一个人，一直把我放在她的心里，而我却不曾发现。直到有一天，她对我微笑，眼角浮出了浅浅的细纹时，我才懂得了什么是“爱”！那个人就是－－妈妈。是你拨动了我的心弦，妈妈！用那双大手拉着蹒跚学步的我慢慢长大，教我一笔一画写好自己的名字，教我如何礼貌地对待师长。现在的我已经长大，而我眼中的你已不再如往日
-
650字 初一 散文“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是鲁迅先生对《史记》一书的高度评价。为了继承和发扬古人发愤著书的精神，司马迁忍辱苟活了完成了《史记》。“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”道出了司马迁内心那缠连的夙愿。在《报任安书》一文中，他把自己内心的悲愤表现得淋漓尽致，为了文采表于后世，为了让后世留下有价值的
-
1200字 六年级 抒情散文中国人一向以吃苦耐劳的民族精神为世界著称，从秦始皇用暴政逼迫百姓修筑长城，到他的兵马俑，似乎中国人总是在用一种另类的方式来表现中国人的智慧与才能，以及中国式的忍耐与退让，再近看二万五千里长征，这是一个壮举，可是为什么会有这个壮举，不得不承认，长征让我联想到了长城，兵马俑，秦陵，中国的金字塔——成就这
-
800字 初一 散文忍，不意味着忍气吞声，甘于受委屈。忍，是一股韧劲，是在鞭策自己，磨练自己的意志；忍，是一双缔造温暖和睦的手，化解了双方彼此之间的矛盾，开拓了人与人之间更开阔美好的前景；忍，更是一首高亢的进行曲，无时无刻进行着对生命的抗争。学会忍，懂得忍，有时就是对自己命运的一种改变，创造出自己夺目光彩的人生。“史家
-
800字 初三 散文人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营；而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者；沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。成为智者，你需有一颗沉稳平静的心
-
700字 初一 散文说好了，这一次，决不回头。盛夏，那条街，那个路口，她久久的伫立。目光凝望着他离去的地点。这已经是第二百零一次了，她总是像这样，当他离去后，她便在心里默数，当她数到“五十”时，他一定会拿着两个香草冰激凌站在她面前，脸上挂着阳光般灿烂的笑容，就算五十秒前发生过很大的矛盾，他都会这样来向她道歉。即使是她的