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250字 二年级 状物一个阳光灿烂的早上，小天真到公园里骑木马，他在那里玩得好开心呀！过了一会儿，来了一位老顽童，他在公园里悠闲地散步。突然，他看见小天真在玩木马，也很想玩。他羡慕地说：“小朋友，你能不能让我玩一下呀？”小天真说：“可以呀，你玩吧。”老顽童很高兴。
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400字 五年级 记叙文在老家有一条黑色的狗叫奇奇，有一天它生了6只小狗，个个都有一双黑黑的、大大的、水灵灵的眼睛，还有它们那又短又小的尾巴。我们这群小孩怎么会放过它们呢！我们叫来了老顽童，看看有什么个玩法，老顽童不愧是老顽童啊！一想就知道了，我们玩了后，听妈妈说老顽童被骂了，我们马上就去凑热闹，啊！老顽童就像一犯了错的小孩似的，低着头，有时趁二舅婆不注意，还给我们做鬼脸。
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250字 三年级 叙事有一天，他看见丁丁在骑木马。只见丁丁边摇边唱：小木马真可爱，我骑木马去买菜。买什么菜？买鸡蛋。买什么鸡？买公鸡。老顽童轻轻地靠近丁丁，说：“丁丁呀，把你的木马借给我骑一下，好吗？”丁丁说：“老顽童，你太重了，会把我的木马压烂的。”老顽童说：“只借我玩一下子。”丁丁没办法，很不情愿的说：“好吧。”老顽童也像丁丁一样，边摇边唱。突然，“咔”的一声，木马的一只脚断了。丁丁哭着说：“我没有木马骑了，怎么办呢？”老顽童也不知怎么办，想了想赶紧说：“我当你的马吧，你来骑，好不好呀？”
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550字 五年级 诗歌有个叫圆圆的小孩子才不想那么多呢，连忙拣一个纸箱说：“这纸箱没有用，您拿走吧！”老爷爷笑着说：“我是专收人类不要的东西，这个东西还有用，这么说是没用的呢？”站在一旁的连连说：“我的感冒没用，您可以收吗？”“当然可以了。”说罢便把手里的小棒棒把她的头上一放，她感到浑身舒服，感冒也好了。大家看到了都拍手叫好，个个惊叹不已。老顽童爷爷看到一位失明的老奶奶便把手里的棒棒一挥那老奶奶不失明了，老顽童爷爷的手袋变大了许多。大家把自己家人的病都给老顽童爷爷“回收”了，个个都非常健康，可老顽童爷爷的手袋就没变大了，我想是高科技吧！
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1200字以上 五年级 叙事“老顽童爷爷，我们在地球上找到了我们需要的，看似在地球上的生活就应到此结束，但是，我们想要的东西是地球上的老师和同学们给的，虽然我和艾雪也帮助了他们，但是与他们给我的东西向比较，我们对地球人的付出实在是微不足道，换句话说，我和艾雪还没有来得及报答他们。老顽童爷爷，您不是希望我们能为宇宙的和平与发展做贡献吗，既然地球是宇宙的一部分，您为什么不能在派我和艾雪回到地球，把我们快乐星球的力量贡献给地球呢。老顽童爷爷您放心，如果我们走，我们也一定将黑暗星球摧毁后再离开，不，是改造好后，决不因为我们而给快乐星球留下安全隐患！”艾克动情地说。
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1000字 初一 叙事2014年的那个暑假，我从小学生变成了中学生，正打算和老顽童分享时，一个噩耗却传了过来，外公……外公他，他得了肺癌晚期，没有多少日子了。知道这个消息后，我的思绪全乱了，怎么会，那个老顽童身体那么好，不可能的，不可能！眼泪不禁留了下来，眼泪的味道原来是咸的，又苦又涩，仿佛流进了我的心中。
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500字 初一 记叙文“老顽童爷爷，老顽童爷爷”多面体在第一时间想到了老顽童爷爷。大家都说了多面体没用。“多面体请讲，多面体请讲。”老顽童爷爷说话了。多面体把事情的来龙去脉讲的一边，老顽童爷爷最后决定派防火墙艾雪前来救援。“我以为老顽童爷爷有什么办法呢？”“走吧我们去找防火墙和艾雪！”我说。
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1200字以上 初三 记叙文次日清晨，我被老顽童“揪”了起来，唉，谁叫我说跟着他混呢？顶着一对熊猫眼，洗漱后便跟着老顽童出门了。清晨的空气好不清新！我贪婪地吮吸着它，方知清晨的空气能让人精神数倍，那叫一个心旷神怡！路边的野花花瓣上滴洒了一颗颗水珠，散发着清香，娇滴滴的好似羞涩的女子。我时不时站在悬崖边对着山下大叫，好像能把所有不痛快叫出来一样，好不痛快。老顽童则拿着他的宝贝折扇在我前面悠闲地踱着步，好像桃源里的人一般。看来跟着老顽童混是对了。
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300字 三年级“九阴白骨爪”、“降龙十八掌”…不用说，又是我和老顽童嬉戏的声音了。知道为什么打起来吗？因为，我吃了他一粒“小黑豆”，唉……哎，不好，老顽童又来了个“香港飞毛腿”，可我聪明，他怎么样都踢不到我！他再来了一个“巴掌鱼响”，可这次不仅没打到我，还打坏了妈妈心爱的花瓶。
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650字 五年级 写人除了讲笑话外，这“老顽童”还是十足的追星族呢!比如说前几天在家里看电视，当时正播放周杰伦的《菊花台》。爷爷听得入了迷，歌唱完了，他就打开电脑上网搜索这首歌，然后坐在电脑前，戴上耳机，跟着节拍又哼又舞的，搞得看到的人都大“骂”不已：“呵呵，这个老顽童啊……”爷爷听了呵呵一笑：“这就叫活到老学到老啊。”唉，全家人真拿这个老顽童没办法呀。