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100字 六年级 观后感在今年的暑假，我看了一部励志而感动的电影《青春雷锋》。这部电影主要讲的是：雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，是一部传记性质电影。影片着力描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐、服务人民”的精神。
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600字 四年级 记叙文每个人都有自己成长的过程，有高兴的；又伤心的……当然，每个人的成长经历都不一样，我也有自己的成长经历。有些人的成长环境好，有些人的成长环境一般般，有些人的成长环境不好，要说我的成长环境呢？可以说是属于中等水平吧！那么接下来，我们一起来看看吧，看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。
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350字 三年级 写人每个人都有自己的成长经历，我的成长经历就像一个个大脚印。今天，我就要像大家介绍最大的那个脚印。记得有一天，阳光明媚，我的心情也一样好。我想露一手学煎蛋，妈妈同意了，我开心地一蹦三尺高。我先把食用油倒入锅中，不一会儿锅中就发出啪啪的声音，我的心就想一只欢蹦乱跳的小兔子，蹦蹦地直跳。直到不响了，我的心就像一块石头一样落了地。接着把蛋倒到锅中。然后放上盐。最后，是最重要的步骤，把嫩黄的蛋翻抄一遍。终于可以出锅了，我把煎好的蛋小心翼翼地盛到盘中，放上大葱，这盘小吃就圆满完工了，不久我就品尝起自己的杰作了。因为是第一次做，所以焦了，味道苦了。虽然味道苦，但是，我心里是甜的。因为我在成长……以后我更是对煎蛋有兴起，当然也是越做越好。
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450字 五年级 读后感《青春雷锋》讲述了雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，是一部传记性质电影。影片将着力描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活，自强不息、艰苦奋斗，助人为乐、服务人民”的精神。1956年，长沙望城县招工现场来了一位青年，“我叫雷锋，生于1940年，出身贫农，是团员。我要去鞍钢，当炼钢工人……”在那个激情燃烧的年代，雷锋将党和政府给予的巨大恩泽，在心里化成不竭的动力，当战士以保家卫国，务农务工以建设新中国，到祖国和人民最需要的地方去，以国人为家人，以国家为自家，以毛主席和共产党为再生父母是逐渐走向成熟的他自我历练的人生信条。
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800字 初三 读后感回想自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对自己人格发展的重大影响。母亲虽然学历不高，却十分重视对我们的教育。无论是待人接物，还是日常学习，她都能身体力行，用行动教育我们凡事都要认真做，来不得半点马虎。现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳工作换来的赞誉和无数奖状影响着我们认真学习，努力工作，可以说是我们心目中最宝贵的一笔财富。从自己的成长经历我得到了这样的启发：身教重于言教，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这么做。我们还要重视“习育”——行为上的培育和“化育”——精神上的培育，从最微乎其微、最司空见惯的事情入手，培养孩子最根深蒂固的习性，用爱心与耐心去感化孩子的灵魂，使孩子能茁壮成长。
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400字 初一 读后感第一眼看到它，我便情不自禁地读起书上的文字。这个被誉为中国版的《窗边的小豆豆》讲述了一名小学生从一年级到六年级的成长经历。《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，它讲述了小豆豆的成长时光。而《杨等等成长时光》这本书也是讲成长经历的，还是我喜欢的杂志的《少年文艺》的编辑、主编章红着的。
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550字 六年级 观后感今天，我看了一部励志而感动的电影《青春雷锋》。这部电影主要讲的是：雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，是一部传记性质电影。影片着力描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐、服务人民”的精神。
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550字 初中 观后感今天，我看了一部励志而感动的电影《青春雷锋》。这部电影主要讲的是：雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，是一部传记性质电影。影片着力描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐、服务人民”的精神。
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600字 六年级 观后感今天，我看了一部励志而感动的电影《青春雷锋》。这部电影主要讲的是：雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，是一部传记性质电影。影片着力描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐、服务人民”的精神。
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600字 初三 记叙文听完了你是不是也觉得很好笑，其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长，照片上一件件事情映在我的脑海里，使我终身难忘。其实成长经历充满快乐的,像一块甜美的奶糖. 这就是我成长过程中记忆最深刻的，是最美丽的贝壳，我想，这件可笑的事情其实也是我成长的见证。