意愿作文段落(10篇)
  • 1200字 读后感
    合上读本,我被蔡文姬那份孝心深深打动了。是啊,孝是我们每个人应做的。即使不能够好好的赡养父母,帮助父母完成意愿也是一种孝。我们应像蔡文姬那样,继承发扬父母的优良传统,努力完成父母的意愿,父母会以此为荣的。我虔诚地向各位说一句:孝,其实很简单,而且只要用心,这种美会掩饰掉你外表的缺点。我们有自己的意愿,父母同样有自己的意愿。或许,父母的意愿比我们的简单得多,就是希望自己的儿女懂事听话,健康地成长。既然如此,我们完成父母的意愿又何乐而不为?
  • 1200字 高二 读后感
    合上读本,我被蔡文姬那份孝心深深打动了。是啊,孝是我们每个人应做的。即使不能够好好的赡养父母,帮助父母完成意愿也是一种孝。我们应像蔡文姬那样,继承发扬父母的优良传统,努力完成父母的意愿,父母会以此为荣的。我虔诚地向各位说一句:孝,其实很简单,而且只要用心,这种美会掩饰掉你外表的缺点。我们有自己的意愿,父母同样有自己的意愿。或许,父母的意愿比我们的简单得多,就是希望自己的儿女懂事听话,健康地成长。既然如此,我们完成父母的意愿又何乐而不为?
  • 200字
    据市教育局消息,2014年高中招生首批录取学校省丹中各项分数线划定:统招生竞争分数线596分,择校工作分数线586分。具有择校意愿的考生请在24日14:00—15:00点到原就读学校填报省丹中择校意愿。有就读省丹中国际部综合班的考生请与24日下午四点钟之前到省丹中联系就读事项。据悉今年省丹阳中普通班共招16个班,班额42人,总数672人;国际部综合班共招1个班,班额42人,总数42人。
  • 900字 初三 想像作文
    可是我就是不明白,为什么家长总是这样,希望自己的孩子能够依照自己的意愿来生活,有的家长甚至已经为自己的孩子做好了一切的打算,现在的,将来的。难道他们的知道,孩子不能按照自己的意思生活的话,那是一件多么痛苦的事情啊!所以,我想对我的家长说:放放我吧,我有自己的想法、有自己的思考你们没有必要为我创造一切,我希望能够按照我自己的意愿来生活,我想飞啊!
  • 250字
    2014年高中招生首批录取学校省丹中各项分数线划定:统招生竞争分数线596分,择校工作分数线586分。具有择校意愿的考生请在24日14:00—15:00点到原就读学校填报省丹中择校意愿。有就读省丹中国际部综合班的考生请与24日下午四点钟之前到省丹中联系就读事项。据悉今年省丹阳中普通班共招16个班,班额42人,总数672人;国际部综合班共招1个班,班额42人,总数42人。
  • 250字
    渐渐的我们发现了一些推销窍门,可来购买的人还是很少。因为我们向所有路过的顾客推荐,发现多半顾客没有购买意愿,他们只是路过,所以我们被拒绝了无数次。受到高老师的启发我们渐入佳境,向有购买意愿的人推荐,用我们品尝后的感受来介绍这些食品。慢慢的来购买的顾客从开始寥寥无几到后来蜂拥而至。最终我们得了第一名,我们十分开心!
  • 650字 高一
    在学校里,规章制度就像一堵墙约束着我们的行动,让我们能健康成长。但总有那么一些人,想要彰显个性,维护自己所谓的“自尊”,放纵自己的行为。就像在大型集会时,窃窃私语;在校运会开展时,缩在角落玩手机;在别人休息时,大声嚷嚷……这一系列行为美名为“遵循自己的意愿”、“自尊”,实则是一种放纵。这样的放纵不但影响了自己的形象,也影响了班集体的荣誉,自然得不到他人的尊重,也使自己一步步脱离了集体。“脱离了集体,你什么都不是。”有位名人曾这样说过。所以,你还认为“只遵循自己意愿”那样的行为是“自尊”吗?
  • 350字 三年级 说明文
    这时,我发现一位小朋友正被一只恐龙追赶着,我连忙用自己随身准备的箭向恐龙射去,那箭正好射在恐龙头里,恐龙倒下了,但奇怪的是:恐龙竟然流出了绿血。这时,那位被追的小朋友跑过来问我:“字名么什叫你,你谢谢?”原来这里的人正话倒说了。我回答道:“呢你,云小叫我?”那位小朋友说:“圆圆叫我,吗友朋做我和意愿你?”我说:“意愿。了友朋好是就们我那”。圆圆笑着说: “好”。说完,我们便勾肩搭背地向前走着。
  • 400字 四年级
    看完后,我想到了一篇课文,第十五课。每次,人类都是自大的把自己的意愿强加给世间其他万物。人类自以为食草动物是善良的。其实动物并没有善恶之分。只是按人类主观的利益以及对大自然的一知半解,强加给动物的人类观点。因此,我认为,我们应该遵守大自然的规则,不能打破自然守则,要去多了解动物,所有的动物都应受到保护。我们应该珍惜地球的所有生命。如果违背了大自然的意愿,就会受到大自然的惩罚。
  • 800字 初一 议论文
    为什么在美国这么多人在世界首富中有排名而中国没有,大概就和家长的开明教育有关吧!美国家庭会让自己孩子选择自己做的事情,而中国家庭只会用自己的意愿强加给孩子,而大多数孩子只会默默地完成父母的意愿而不敢跟父母说出自己的意愿、志向。