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800字 初一 记叙文张老师是一个刚毕业的老师，十分年轻有活力，讲课也十分风趣，总是带给我们意想不到的惊喜，简直把简单枯燥的数学课给讲活了。记得那节课讲的是“循环小数”。早上第一节就是数学课，大家早就坐好，想着今天她又会带给我们什么样的惊喜，正想着，上课铃响了，张老师迈着轻盈的步伐走了进来，问好后，只见张老师神秘的一笑说：“我今天给大家带来了一个故事，大家想不想听？”我们都齐声喊道：“想！”张老师又微微一笑，然后讲了起来：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和……”教室里有人打起呵欠来，议论声也想了起来，我心里也在想：张老师怎么会讲这么无聊的故事呢？她有什么用意呢？这时，板猪忍不住喊了起来：“老师，像你那么讲，什么时候是头啊？”老师听后并没有生气，又笑了，说：“板猪说得对，这个故事永远都不会到头，而且每段都一样呢，那么在数学中有什么也想这个故事一样永无止境呢？”我们这才恍然大悟，异口同声地说：“循环小数。”“没错，那么我们今天就来学习循环小数
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300字 三年级 记叙文吃完午饭后，下午我们去了红叶谷，山上的叶子开始变红了，但大多数还是绿色的。走在山谷间，红绿相间的山峰，下面是一片片的湖水，像画中的风景。在游览的时候发生了一件有意思的事：有个地方，有座桥，下面是一大片湖水，岸边有座小房子。我问妈妈；那是什么地方？是城市里经常见到的那种小房子吗？妈妈疑惑地说：变电箱吗？我说：是呀。等我仔细观察，发现水面上的许多大白鹅往“变电箱”里钻，我才恍然大悟：那里原来是鹅的家呀！
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400字 初一 叙事一件特别可爱的事情。“小妹儿，出去玩去，我睡觉了。”在外面玩了一天的我，当然是巴不得躺在床上睡个好觉。“你睡觉？我给你讲个故事吧！”注意，这是一个肯定句。她拽着我的衣角，躺在我的旁边，眯着小眼，“从前啊，有座山，山里啊，有座庙，庙里啊，有个小妹妹，小妹妹啊，讲故事，讲从前啊······”她就一直讲啊讲，讲的我心烦意乱，想一脚把她踢出去。但一想她又要哭，还是算了吧。又过了5分钟，我忍无可忍之际。她安静了。我扭头一看，这丫头，睡着了。
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500字 三年级 叙事不一会儿，她们就来到了河边，河水哗啦哗啦地欢快流着。时而溅起几朵小浪花。花花害怕了，说：“晶晶河水流得这么急，我们怎么过去呀？”晶晶说：“没关系，你看那边不是有座独木桥吗？”花花一看，高兴地说：“真的有座桥耶，我们快过去吧。”当它们刚上桥的时候，忽然，山羊爷爷从桥那头上来了。花花忙对晶晶说：“快点，晶晶，我们得赶在山羊爷爷过桥前先过去。”晶晶听了，摇摇头说：“不，花花，我们是小孩，应该尊老爱幼，让山羊爷爷先过来，我们才上桥过去。”花花一脸地不乐意，悄悄地嘟哝着。这时，晶晶大声喊道：“山羊爷爷您别急，慢慢走。”山羊爷爷点点头笑着说：“谢谢你，好孩子。”说完便一步一步地拄着拐杖向桥这边走来，当它快到的时候，晶晶连忙三步并着两步地走过来把山羊爷爷扶着上了岸。山羊爷爷不住地夸着：“晶晶，你真是个乘孩子，真是个懂事的孩子。”一旁的花花听了，羞愧得脸都红了。看着山羊爷爷的身影渐渐离去，花花也大声喊道：“山羊爷爷您慢走！”然后又转身对晶晶说：“我们以后都要做懂事的乖孩子。”说完，她们就一起开心地过了桥，她们割了很多草，捕了蝴蝶，还摘了许多又香又浓的花。
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500字 叙事三苏祠的大门不像杜甫草堂那么宏伟壮观。小小的门庭倒像一个大官员的家。一进大门，就看到右手边有座小小的假山，一股流水从山上慢慢地留下来，不像瀑布，但也小巧可爱。往里走，两边都是参天大树，这些树也许是苏家曾经种的，可能有几百年了。再往前有一条小河，河边有座木头和石头搭成的船形长亭，亭子上写着：船坞。我走上去，地面凹凸不平，可能是时间太久远，不然不会这么旧和残破了。
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550字 六年级 记叙文从远处看，最耀眼的是宝塔，没有别的更耀眼的。它挺直腰板，站在开明广场的中心。经过我查阅书籍我知道了：此塔建于唐代开元盛世宋代还维修过一次，距今年已有1000多年历史了。塔的所在地，原来有座很大的寺院叫“开明寺”因而将此塔叫作“开明寺塔”开明寺塔高约30米，共有13层。民谣所说：“洋县有座荸荠塔，离天只有二尺八。”第二层以上，每层每面均有佛龛和小塔，龛内有石佛雕像。共有佛龛50个，小塔100个。每层四面皆垂有风铃。每至月夜，宝塔披银，晚风拂来，风铃叮当，真像月宫仙境，那样美丽的景色！
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900字 小学 记叙文(1)奇趣之地:世界上有许多奇趣之地,除了“百慕大”的魔鬼三角地,还有许多“死亡谷”。比如,中国昆仑山内的“魔鬼谷”;埃及西部沙漠中的“死亡之地”;美国加利福利亚和内华达之间的“死亡谷”;意大利的“死亡谷”„„(2)奇趣之山:中国甘肃省有座会跑的山;新疆有座颜色紫红的火焰山;湖北有座在盛夏时山腰会结冰的山;美国有座双怪山;意大利有会喷金的火山;冰岛有喷发冰块的火山„„
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1000字 初二 写人一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说。从前有座山。山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说，从前。”听着听着，我们都笑了，王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”“这个故事讲不完，后面的话可用什么标点符号来表示？”在我们兴趣盎然之时，王老师引出了“循环小数“的名称。使我们觉得，学循环小数就同听故事一样。在讲循环小数”的定义时，王老师指着“1。63838。"说：“这个循环小数不是从小数点后面第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，是‘混’进去的，所以，我们把这一类小数叫混循环小数’……”一个混”字。把我们的学习热情点燃了。在后面练习找混循环小数时，大家争先恐后地去找有没有“混”进去的数。兴奋极了。
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550字 六年级 叙事她的课上得挺成功的，讲课生动有趣。记得有一次数学课，她津津有味地为我们讲了一个故事：“从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，大和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，大和尚对小和尚说……”她把这个故事不停地重复，许多同学都觉得挺别扭的都不禁笑起来，一些同学说：“这是什么故事啊？根本没有心头，就算讲到世界末日都讲不完啦！”老师的眼睛马上变成新月状，说：“大家来看看黑板上写了几个端正的小数字：0.333333333……老师又转过身来，神秘地说：“同学们，看到这个小数，你们想到什么？”几个同学举起了小手，“你说。”老师指着我，我站起来，说：“这个小数真的很像您刚才讲的故事，不断重复，没有心头。”老师欣慰地笑了笑，说：“对了，其实，这个小数的名字就是“循环小数”。就这样，老师用一个故事来引出了循环小数，真奇妙啊！老师还不厌其烦地为我们解说了纯循环小数和混循环小数。这堂课，我们都听得很认真。 二千一百九十多个日子一眨而过了，这些精彩的时刻就像个烙印，永远烙在我的心中。
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200字 二年级 图片走进公园，丽丽看到有座漂亮的小山，像金字塔似的，连绵起伏。山上还有座凉亭，凉亭周围古木参天，花草丛生，美不胜收。近处，有一条清澈见底的河流，河流像长长的丝带。丽丽一下子被高贵优雅的菊花深深地吸引住了，她停下脚步，情不自禁地想去摘一朵。当她伸出手的时候，妈妈阻止她，用手摸摸她的头，亲切地说：“你不能摘花，花也是一条小生命，它还能美化环境。”丽丽听了点点头，说：“妈妈，我知道了，我以后好好爱护花草。”妈妈开心地笑了！