黑线作文段落(10篇)
  • 200字 一年级 写人
    有趣的蟹子吃食五莲县实验小学一(3)解艺冉暑假里,爸爸带我到水库边玩。爸爸从水中捞出一只河蟹问我:“然然,你说怎样才能知道蟹子吃饱了没有?”我说:“不知道。”爸爸把蟹子翻过来,指着它腹肢上的一条黑线说:“你看,这条黑线是它的肠子,如果吃饱了,整个肠子就满了,这条黑线就一直到头,吃不饱的话,黑线就只有一部分了。”噢!原来是这样,我明白了。两只大大的蟹爪像两把钳子,把小鱼整个地它钳住,送到嘴边,慢慢地吃,吃饱了,肚子上的黑线满满的。原来蟹子就是这样吃食的,真有意思。
  • 300字 四年级 叙事
    小金鱼游来游去,一条小金鱼的额头上有一条长长的黑线,它的嘴巴一张一张的,不知道它是在呼吸氧气,还是在吃东西。他们的眼睛大大的,都不会闭,大概是因为没有眼皮的缘故吧!两旁的鳃在嘴巴一张一合的时候也跟着一张一合它的侧面有许多的鳞片,我根本不知道她几岁了。它的尾巴甩来甩去,控制方向。其他两条小金鱼的特征几乎一模一样,除了一条小金鱼的额头上的黑线颜色比较浅,一条小金鱼的额头上没有黑线,这样我才可以辨认出来。我把额头上有一条黑线的叫做老大,额头上黑线浅一点的叫做老二,额头上没有黑线的叫做老三。这样就可以分辨它们了,但是有时候我还会弄错。
  • 300字 初二 日记
    中午回来,小点里钻出了一条一厘米长的小黑线。小黑线蠕动着,我把它们从卫生纸上赶下来,让它们在一张干净的白纸上。我把自己准备以久的新鲜桑叶,撕成小碎片放在白纸上。我又亲手折了一个小纸盒,并用各种颜色装饰这个盒子。我把小黑线放进盒子里,它们自由自在的游动着。
  • 550字 五年级 记叙文
    第二天早上,教师让我们先调整下汽车机器人,我们一人一个场地,我输入了一段程序,然后把车放在黑线跑道上,机器人开始还走在黑线上,后来慢慢地向右边走了,我连试几次都是这样.我想 :“这车子怎么总向右开呢?”后来,我查到了原因,原来是马达有问题.我用测试器测试了一下,果然一个马达快,一个马达慢,我又找了两个马达测试一下,速差不多,我便把这两个马达换了上去。马达调好后,我刚要测试,齿轮又掉了下来,我便换了一个大点的齿轮,可还是掉,我干脆换了一个轴承,齿轮不掉了,原来是轴承有问题.但是,为了走的更好,我装了一个光感,装好后,我又测试了一下光感,光感一切正常。我又编了一段走弯路的程序输了进去。之后,我把车子放在黑线上,车子在弯线上也轻松的走在了黑线上了。因为我对光感做了调整,光感的灯一照黑线车就直走,照白的地方就朝黑线那,所以很容易的就走过去了。
  • 450字 四年级 叙事
    老师先把我们八个同学分成了甲乙两队,然后,老师又在地板上画了两条黑线,甲乙两队各派选手上场,参赛的先手站在黑线的后面,用双手互推对方,谁得脚最先离开黑线就算输了。我们采用三局两胜法,每组选手要比赛三次,两次胜出就算获胜。
  • 500字 五年级
    擦着擦着,我又发现桌子上有几道黑线,这肯定是二年级学生干的!他们写话配画时,需要用勾线笔,不知是哪一个捣蛋鬼在桌上乱写乱画,我明天要找到他们,批评他们,不许再这样干了!可眼前这黑线怎么办呢?我眉头一皱,计上心来。有了!我高兴得双手一拍。我们写错字时,不是可以用消字灵吗?桌子上的黑线是不是也可以用消字灵呢?我决定试试看。哈,这办法真管用,我只轻轻擦了几下,这几道黑线就被我消灭了。
  • 500字 三年级 叙事
    擦着擦着,我又发现桌子上有几道黑线,这肯定是二年级学生干的!他们写话配画时,需要用勾线笔,不知是哪一个捣蛋鬼在桌上乱写乱画,我明天要找到他们,批评他们,不许再这样干了!可眼前这黑线怎么办呢?我眉头一皱,计上心来。有了!我高兴得双手一拍。我们写错字时,不是可以用消字灵吗?桌子上的黑线是不是也可以用消字灵呢?我决定试试看。哈,这办法真管用,我只轻轻擦了几下,这几道黑线就被我消灭了。
  • 500字 三年级 叙事
    擦着擦着,我又发现桌子上有几道黑线,这肯定是二年级学生干的!他们写话配画时,需要用勾线笔,不知是哪一个捣蛋鬼在桌上乱写乱画,我明天要找到他们,批评他们,不许再这样干了!可眼前这黑线怎么办呢?我眉头一皱,计上心来。有了!我高兴得双手一拍。我们写错字时,不是可以用消字灵吗?桌子上的黑线是不是也可以用消字灵呢?我决定试试看。哈,这办法真管用,我只轻轻擦了几下,这几道黑线就被我消灭了。
  • 550字
    擦着擦着,我又发现桌子上有几道黑线,这肯定是二年级学生干的!他们写话配画时,需要用勾线笔,不知是哪一个捣蛋鬼在桌上乱写乱画,我明天要找到他们,批评他们,不许再这样干了!可眼前这黑线怎么办呢?我眉头一皱,计上心来。有了!我高兴得双手一拍。我们写错字时,不是可以用消字灵吗?桌子上的黑线是不是也可以用消字灵呢?我决定试试看。哈,这办法真管用,我只轻轻擦了几下,这几道黑线就被我消灭了。
  • 600字 六年级 叙事
    放学刚回到妈妈的办公室,顾不上吃点心,我就迫不及待地拆开包装,开始拼装。我拿出马达支架和马达,想把马达上的一条红线和黑线穿入支架的小孔,穿完红线想穿黑线的时候,黑线底部的弹簧就像一个胖子吃得太多卡在了入口。我使劲拉“他的腿”,“他”还是一动不动。我又推“他的背”,“他”也只是微微“扭了扭身子”,却卡得更牢了。我只好求助妈妈。只见妈妈三下五除二就把黑线穿好了,“姜还是老的辣啊!”我在心底暗暗佩服到。接下来就要盖马达盖了,马达盖需要两枚螺丝把它固定。但是妈妈的办公室有没有螺丝刀,我只好用手拧。拧着拧着,螺丝就像一个调皮的孩子趁你不注意就跑得无影无踪了。我和妈妈翻遍了每个角落就是找不到。我只好先拼船身,接下来我都拼得格外小心,生怕什么东西又掉了。不过还没等我拼完,妈妈准备下班了。
黑线段落