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650字 初一 记叙文“你好看吗一身花花绿绿，俗气！”笔芯不服气的反驳。“什么，你竟敢这样骂我！”“你能骂，我为什么不能？”“我为主人有你这样的脏东西而感到难过!”笔杆讽刺的说。“但是我比你有用的多。别看我一身黑，却比你有用。你外表好看，有什么用啊！”笔芯不甘示弱。“你，你等着瞧，咱们各走各的！”笔杆气得肚子都要爆炸了。“好，那我走了。”笔芯说着，离开了笔杆。
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400字 三年级 童话自从笔杆和笔芯分手后，笔杆就比以前更加卖力地工作了。他尽情的飞洒自己的身躯，正当他停下来欣赏自己的杰作时，被眼前的一切给惊呆了，一无所有。白纸没有留下任何字迹。而笔芯写出得字也是歪歪扭扭的，再也没法写出以前那种优美的字体了。
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800字 五年级 状物笔可以分为三个部分：笔芯、笔杆、和笔帽。轻轻地扭开金属盖，在圆珠笔的体内，沉睡着一位可爱的小公主--笔芯。笔芯是整支笔的大脑，没有它笔就不能工作。笔芯非常纤细，便于贮放在笔杆里，笔珠、笔尖、塑料管三者连成一条直线组成笔芯，发挥了各自的长处，为笔做出了重大贡献，却只有一份光景，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。笔芯外部是笔杆，它就像一位强壮的战士一样，每时每刻都坚守在岗位上，保护着脆弱的“小公主”。使它不受到任何伤害。
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400字 六年级 叙事笔芯离开后，笔杆更加卖力地在纸上移动着身子，正当它得意地欣赏自己的杰作时，它惊呆了，纸上什么字也没有，只留下一行行白色的痕迹。再说笔芯呢，它也非常用力地移动自己，结果常常折断腰，经过这次教训，它们两明白各自都来不开对方，笔杆对笔芯说：“对不起，我不该那样说你》”“其实我也有不对的地方。”笔芯低着头说。“那我们和好吧！”笔杆建议说。“好哇！”笔芯兴奋地说。
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400字 四年级 童话有一次，小明写完了作业就有一些同学围着过来，哇！小明你的字写的好好呀！同学们纷纷赞扬小明，小明指了指笔说：“都是这根笔的功劳，同学们都看这根笔”，有的同学说：这根笔好漂亮，还有的说：这根笔真漂亮……同学们都走了，笔芯就说：”这明明是我的功劳，同学们都要夸你，你以前说：“我们是好朋友，你都是骗我的”。笔杆说：“你说什么呀！”笔芯又说：“你少说谎了。我……我……笔杆还没有说完，笔芯就把他甩开了，笔杆无奈的摇了摇自己的头。
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400字 四年级 童话有一次，小明写完了作业就有一些同学围着过来，哇！小明你的字写的好好呀！同学们纷纷赞扬小明，小明指了指笔说：“都是这根笔的功劳，同学们都看这根笔”，有的同学说：这根笔好漂亮，还有的说：这根笔真漂亮……同学们都走了，笔芯就说：”这明明是我的功劳，同学们都要夸你，你以前说：“我们是好朋友，你都是骗我的”。笔杆说：“你说什么呀！”笔芯又说：“你少说谎了。我……我……笔杆还没有说完，笔芯就把他甩开了，笔杆无奈的摇了摇自己的头。
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400字 四年级 童话有一次，小明写完了作业就有一些同学围着过来，哇！小明你的字写的好好呀！同学们纷纷赞扬小明，小明指了指笔说：“都是这根笔的功劳，同学们都看这根笔”，有的同学说：这根笔好漂亮，还有的说：这根笔真漂亮……同学们都走了，笔芯就说：”这明明是我的功劳，同学们都要夸你，你以前说：“我们是好朋友，你都是骗我的”。笔杆说：“你说什么呀！”笔芯又说：“你少说谎了。我……我……笔杆还没有说完，笔芯就把他甩开了，笔杆无奈的摇了摇自己的头。
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600字 高三 散文天马行空，行云流水，尽情享受笔尖带来的畅快淋漓。将所有的思绪，所有的烦恼付诸笔端，笔尖带走了一切，留给大脑整个虚空，万籁俱寂，一切都同自己不再有任何瓜葛，仿佛像被一点点掏空一样，灵气与钝意共存，畅快与悲苦同生，然后则是一段升华，很贪恋这种感觉，继而贪恋笔杆，一度固执地认为，贪恋笔杆就是贪恋文学。
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400字 五年级 叙事笔头先说:"我最有用,没有我就写不出字,也吸不了墨水,你们就是一堆废铁,根本不能和我相提并论."这时,笔帽和笔杆各插了一句:"要不是有我笔杆,你们还不知道安在哪呢."笔帽说:"要是没有我,你就是吸了墨水也会干."笔头眼珠一转说:"那我还是最有用,笔帽虽然是可以不让墨水干,笔杆也就是把我按上和保存墨水,而我一个就有三个好处,一是可以写出漂亮的字,二是只有我才能吸收和释放墨水,三是没有我笔头就不能称之为钢笔,所以我比你们都重要.啦啦啦!
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1200字 高一直到有一天，我发现了一个落单的笔帽，它依旧忠诚于它的老朋友，不肯紧套住任何一支新笔杆。我突然发现，失去笔杆的笔帽竟如此一文不值，甚至找不到一个足以说服我留下它的理由。我突然间领悟到了一些它们之间的羁绊，如此巧妙却又有些悲情，即使笔帽坚硬无比，怀着一颗赤胆忠心的它最后离了笔杆仍无用武之地，我想，或许是它对旧笔杆的情义太深了吧，它宁愿选择自己走向末路，也不愿选择放弃与旧笔杆深深的羁绊。不禁想起李逵，他之所以能无怨无悔地饮下宋江赐予的毒酒，或许正是因为他与宋江间的羁绊已如笔帽与笔杆这般，义无反顾地付出自己，却不愿放弃彼此的点点滴滴。