-
500字 初三第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦......一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进六班？”
-
1000字 议论文梁启超曾说：物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。人类能站在生物链的顶端，正是因为时间累积的竞争所致。渔民为了保证沙丁鱼的存活率，会在沙丁鱼群中发上一条天地鲶鱼；可乐之争中，百事可乐永远比可口可乐容量上多一些，永远比可口可乐低5美分；近年来，中国的乒乓球队更是开启养狼计划，通过增加外国运动员的兵乓求实力，倒逼国内球员提升忧患意识。历史的巨轮滚滚向前，时代在变，但竞争不变，立足当下，我们更应念好竞争的三字经，让自己在社会中脱颖而出，让中国在世界中脱颖而出。
-
550字 初一 记叙文第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦……一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进一班？”
-
650字 初二梅花喜寒，凌寒独自开，是不变的历程。人们永远只看到他周身的美丽，傲然，只闻着它清幽的飘香。又有谁真正关心过，漫漫长夜，雪花飘扬，他是如何挣扎的从众花之中脱颖而出，那种孤芳自赏的心境又有谁在意呢？梅花不在百花灿烂的春天开放，而要选择草木凋零的冬天，这种不解严寒的傲骨，寓意着王安石所向往的美好品德，抒发他坚贞的迹象和不为权贵的品格，王安石借梅寓己，他挣扎着从无情的权贵中脱颖而出，也只是为了独自开，他的努力没有白费，他的才华为世人所知晓，所认同。对于一个才子来说，这无疑是最好的赞许。
-
600字 初三 议论文梅花喜寒，冷汗独自开，是不变的历程。人们永远只看到他周身的美丽，傲然，闻着它清幽的飘香，又有谁正真关心过漫漫长夜，雪花飘扬，它是如何挣扎的从众花之中脱颖而出，那种孤帆自赏的心境又有谁在意呢？梅花不在百花烂漫的春天开放，而要选着草木凋零的冬天。这种不且严寒的傲骨，不禅寂寞的清高，寄寓着王安石所向往的美好品德，抒发他坚贞的志向和不为权贵的品格。王安石以梅寓己，挣扎着从无情的权贵中脱颖而出也只是为了“独只开”。他的努力没有白费，他的才能为世人所知晓，认同。对于一个才子来说，这无疑是最好的赞许。
-
600字 初一 记叙文第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦......一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进一班？”
-
650字 初一 抒情散文初中的第一节英语课上，一个英语天才脱颖而出。当老师要让我们自我介绍时，全班鸦雀无声，突然，一个个子不高的小男生站了起来，老师用赞赏的眼光看着他。只见他稍作停顿，随后，一串流利的英文从他嘴里向泉水一样丁冬地流泻出来，很短的时间里，他成功地作完了自我介绍，老师十分惊奇，不住的夸奖。我的心一下子凉了半截，要知道，我的目标是在班里争第一，有这么强的对手，我的把握可一点也不大。语文课上，老师要求读一篇课文，又是一个个子不高的小男生站起来，丰富的感情和恰到其分的重低音使同学们沉醉其中，连老师都仿佛进入了他的意境；数学课上，一道无人能解的难题摆在眼前，我们都被挡住了，这时，还是一个个子不高的小男生挺身而出，清晰地解出了所谓的“无人能解”的难题，老师也惊得张大了嘴巴……这一切的一切都让我害怕，在今后的日子，我怎么从众人中脱颖而出？
-
900字 初一第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。。。。。。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进一班？”
-
800字所谓从作文题的反义角度取材，即审题过后，看看是否能够从作文题的反义角度选取材料。如一个作文题 尊重 ，从正面取材一般都会选取正面描述人与人之间如何互相尊重的材料，此时单从选材的角度看，材料就不会很新。如果能够从“尊重”的反义（如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等）角度选材，从材料方面就会脱颖而出。比如可以写自己作为成绩差的学生，曾经下定决心努力学习赶上其他同学，但他人一而再再而三地漠视和嘲讽摧毁了我的信心。作者在文章结尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”。这样的文章在一大堆正面描写“尊重”的文章中就容易脱颖而出，因为作者从新的角度观照了“尊重”这个问题。使得选材非常新颖。