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550字 三年级 记叙文老师训练我们集合站队，给我们定了个超低水准：25秒。“啥子？25秒？太短啦！”同学集体抗议。要知道，我班可是有71人啊！不过，老师有杀手锏——端坐，没达标准就端坐3分钟，要知道，端坐的滋味可不好受，。唉，自认倒霉吧！从1分钟到31秒，30秒，26秒
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600字 初三 记叙文老师训练我们集合站队，给我们定了个超高水准：25秒集合完毕。“啥子？25秒？时间也太短了吧？！”同学们集体抗议。要知道，我们班可是有71位同学哪！不过，老师有杀手锏——端坐，没完成预定任务就得端坐3分钟！要知道，端坐的滋味可不好受。唉，自认倒霉吧！
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250字 六年级 写景洞内主佛为阿弥陀佛，端坐于双层莲花座上，面相丰满圆润，两肩宽厚，简洁流畅的衣纹运用了唐代浑圆刀的雕刻手法。主佛施“无畏印”，表示在天地之间无所畏惧，唯我独尊。主佛端坐在莲花宝座上，在束腰部位雕刻了四位金刚力士，那奋力向上的雄姿与主佛的沉稳形成了鲜明的对比，也更加衬托出主佛的安详。主佛背后还有五十二朵莲花，每朵莲花上都端坐有一位供养菩萨，她们或坐或侧，或手持莲花，或窃窃私语，神情各异，像是不同少女的群体像。五十二代表着菩萨从开始修行到最后成佛的阶位，即十信、十住、十行、十回向、十地、等觉、妙觉。
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500字 三年级 记叙文我们下了缆车，来到了昂坪市集，逛了灵猴影院，观看了与佛同行。沿着石径来到了木鱼峰脚下，抬头仰望，一尊大佛端坐在峰顶上，那是释迦牟尼佛。大佛居高临下，面容慈祥，神态庄重，仿佛在为炎黄子孙默默祈福。沿着长长的石阶，我们登上木鱼峰时已气喘吁吁。站在大佛面前，我觉得大佛真雄伟，他端坐在巨大的莲花上，周围有六天母像，分别手持花、香、灯、果、乐、涂，单腿跪下，向大佛致敬。
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550字 初一 抒情走了无数步之后，终于可以远远地看见蒙山大佛，大佛气势磅礴，端坐在山腰上，俯瞰着这世间的一切，俯瞰着前来跪拜他的人。走到佛像的脚底下，那宽宽的双肩，高大的身躯，慈祥的面容都那么让人心灵为之震动。才发觉佛像竟是如此之高，佛像的眼睛眯着，仔细看可以看见他平淡的眼神，好想对世间的一切都看淡了，佛像盘腿端坐在山腰，左手在上右手在下放在腿上。仔细观看佛像，可以看见一些圆形的窟窿。想象到当年辛苦的劳动人们，费劲千辛万苦将一块硕大的石头，经过几年的时间雕刻成一座栩栩如生的佛像。蒙山大佛开凿于北齐天保年间古籍记载蒙山大佛高59米，根据实际测量，蒙山大佛两腿底部至颈部高约30米，按比例估计原来的佛头高约10米，加上后世重修时补筑的基座高6米，蒙山大佛原本的高度大约为46米。
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1000字 初一 写景又随着人流，进入了舞台中央。光，直射着舞台中央。一个英俊帅气风流倜傥的男子走入舞台，对众人鞠了个躬，翻过身，飞了个媚眼，抬起双手挥动着。左侧，两个肥肥的身躯坐在椅子，上手中拿着两只二胡，绝对完美的构成了两个“O”型，在万众瞩目下，面容是那么严肃。一个反着的“h”型在“O”型的不远处，那是一架钢琴，黑色皮椅上端坐着一位女士，她不时地反头望向那位男士，再回头，再反头，不知反了多少下，但那面容，总是携带者微笑。右侧则是不停的抬头再低头。那里有两个“I”型，那是两架古筝，，又是两个骄椅，上面又是端坐着两位女士。而这回，不再是单调无边的粉裙，而是白裙。上面还刻着几条蓝草木条纹。细心的弹奏，那是《森林狂想曲》。
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1000字 初一 写景又随着人流，进入了舞台中央。光，直射着舞台中央。一个英俊帅气风流倜傥的男子走入舞台，对众人鞠了个躬，翻过身，飞了个媚眼，抬起双手挥动着。左侧，两个肥肥的身躯坐在椅子，上手中拿着两只二胡，绝对完美的构成了两个“O”型，在万众瞩目下，面容是那么严肃。一个反着的“h”型在“O”型的不远处，那是一架钢琴，黑色皮椅上端坐着一位女士，她不时地反头望向那位男士，再回头，再反头，不知反了多少下，但那面容，总是携带者微笑。右侧则是不停的抬头再低头。那里有两个“I”型，那是两架古筝，，又是两个骄椅，上面又是端坐着两位女士。而这回，不再是单调无边的粉裙，而是白裙。上面还刻着几条蓝草木条纹。细心的弹奏，那是《森林狂想曲》。
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650字 四年级 记叙文今天起个大早，我也和妈妈一起加入登山晨练的队伍，到了山脚，只见四个擎天大柱耸立在寺庙两边，上面盘龙刻凤好不威武，寺庙的匾上赫然写着“东山寺”三个字。大厅正中央端坐着笑口常开的弥勒佛，掌管东西南北的四大天王分坐两旁，象征着和平、团结、幸福、安康。再往里走进入大殿，观世音菩萨的雕像端坐正中，几案上摆着许多供奉的水果，一个老人跪在蒲垫上双手合十，正虔诚的拜着。
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650字 初三 散文虽然你只是一个身有残疾的人，可你的笑容常常在我眼前浮现，总也挥之不去。记得在那个阳光明媚的日子里我遇见了你，在那熟悉的巷口前，你端坐在地上面前整整齐齐的摆放着你的笔墨纸砚，阳光沐浴在你的身上，光亮、温暖，你端坐在此处，竟如一尊佛般强大而淡然。当你挥笔写时，一群人围了上去，我也跟上去凑热闹。
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700字 五年级 叙事有一天，我去拜会一位遭受了很多挫折的老人。他正端坐在沙发深处，没有看书，没有写书法，只是端坐在那里，甚至都感觉不到他作过任何的思考。我和他攀谈，一些陈年往事逐渐勾起了老人的回忆。当他谈到差一点被造反派殴打致死这一段时，语速平缓从容，脸上平静得没有一丝的波澜。这种平静，不是来自岁月的老练和世故，而是来自命运磨难后的超然与豁达。下午的阳光斜照进来，地板上、四壁上，横竖都是窗框投射下的沉重的影子。空气中，一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响。