阅读理解作文段落(10篇)
  • 650字
    仔细思考我的错误,我了解到主要由这几方面的原因造成:第一就是我对语文学习的要领要意认识不够、理解不深,造成了对语文作业的怠慢与敷衍。第二,我一直以来对于语文作业的阅读理解就没有特别的重视,认为阅读理解跟其他选择题、填空题一样简单,经过您的批评我才明白阅读理解才是语文学习的精髓部分。第三,我没有足够的文化积累与学习勇气,才导致了对于难解的阅读理解题目有了逃避解题的行为。
  • 1200字以上 高三 叙事
    弘乐学堂阅读理解的教材是目前国内最完善的阅读理解教材,一年级至九年级,18个学期,同步安排教材,每学期三册,共54册。教材的一大亮点就是扩大了阅读量。单次课阅读量达到8000字,课内外阅读量达2000万字以上(国家新课标阅读量规定小学生仅150万字,市面常见阅读量仅500万~800万字左右),精选的文章,合理的阅读量,让学生完成一站式阅读能力提高,不用再漫无目的地浪费精力去搞题海战术。
  • 550字 六年级
    书不但让我在一个故事里自由地生活,还让我的成绩步步高升。在我四年级时,我们迎来了恐怖的期末考试,听各位老师说,这次语文的阅读理解难度可不是一般的高。紧张一下子就涌上了我的心头。我心里暗想:天哪,一般的阅读理解就已经要扣许多分了,还要再增加难度,还让不让人活了!
  • 1200字以上 记叙文
    从命题上看,记叙文阅读理解以细节理解题和推理判断题为主,以观点态度题、写作意图题、词义猜测题和代词指代题为辅,难度总体上属于中等程度。记叙文阅读理解题要求考生能理清记叙的顺序与所讲故事的情节,能准确把握人物的情感态度和作者的写作目的。
  • 600字 三年级 叙事
    语文军是一支劲旅,他们有两大法宝:阅读理解炮和作文弹,这些都是我军的克星。我军仔细研究了敌人的布阵方法后,果断决定从多方面进攻。我军首先攻克了几个“组词碉堡”,接着向“阅读理解炮”发起猛攻,“阅读理解炮”果然厉害,一会儿便令我军失去了六分之一的同胞,我军所有将士都被激怒了,以“知识手榴弹”作为突击武器进攻,炸毁了“阅读理解炮”。最后,我军所有战士向“作文弹”储存处发起最后进攻,解决了语文军。
  • 1000字 初一
    爸爸虽然是大学老师,但是竟研究起中小学语文课程来了。这其中一半的原因在于我。我对我的语文水平也“佩服”的不行,阅读理解经常被扣十几分甚至二十几分,作文扣十几分也是家常便饭。老妈因此经常埋怨当老师的爸爸。于是,爸爸用他睿智的脑袋想出了“语文阅读追问与训练”的方法来提升我的阅读理解。每天提出问题跟我讨论。他说的最频繁的一句话就是“讨论使人清晰”。爸爸每天也让我提出关于记叙文的追问,并且让我通过例子来理解这些追问。这个方法让我的阅读理解的分数扣得少了,我似乎也找到了提升阅读理解的套路。爸爸说:“只要坚持下去,阅读理解一定会变得很好。”爸爸也把这个方法用在几个朋友身上,那些人的阅读理解也得到了很快的提升。爸爸还计划将这种方法编成书,让更多的人学会。今年暑假,爸爸又想出积累材料的方法来培养我的观察力,我也渐渐的学会了观察,知道上哪去观察。我相信不久的将来,我的作文水平也会得到提升。
  • 1200字以上 叙事
    阅读是一种从书面材料(文字、符号、公式、图表等)获得意义的心理过程:也是学习过程的一项基本智力技能,是取得学习成功的先决条件。英语阅读理解是英语知识综合运用的典型载体,是从知识向能力过渡的尝试与积淀,是高考英语科目考查的重点也是英语应用能力培养的高级目标。因此,在英语教学中流传着这样一句话:得阅读者得天下。想有效提高的阅读理解能力,需要先找出影响阅读理解能力的障碍,然后再探讨解决问题的方法和途径。
  • 500字 四年级 记叙文
    记得二年级的时候,因为我的阅读理解非常薄弱,做得既慢又差,一篇里要错好几道题。妈妈看在眼里急在心里。为了提高我的阅读水平,妈妈让我每天晚上做一篇阅读理解,不会的妈妈会耐心地一一讲解。我觉得妈妈每天上班非常辛苦,晚上回家还要帮我辅导作业。我心想,“我一定要认真地做好每天的作业,努力掌握各种知识,将来做个对社会有用的人。”经过妈妈一天一天的指导,我懂得了每篇文章的主要内容。慢慢地,我还可以独自做阅读理解,基本做到不错,而且通过阅读还懂得了很多的道理。这对我的作文帮助也非常大。
  • 500字 五年级 叙事
    苍天不负有心人啊,在一次语文单元考试中,我竟然考了99.5分,全班第一名呢!当听到老师读成绩的时候,我都忍不住大喊一声“耶!”拿到卷子一看,基础开天辟地第一次一分没减!看来前一段时间的功夫没白下,真是一份耕耘一份收获啊!我的弱项阅读理解部分竟然没丢分是因为这个阅读理解我做过,而且印象特别深刻!附加题10分全得是因为考的是三国的内容,而恰好我最近把《三国演义》的动画片看完了,所以全都填对了!
  • 250字 四年级 状物
    当、当、当,忽然铃声响了,我怀着紧张的心情走进了教室。当老师发完试卷时,教室一片寂静,只有沙沙的笔声。我也在聚精会神地写试卷。这张试卷的基础知识非常简单,不一会儿全部被我写完了,只剩下作文和阅读理解了。当我做完阅读理解时,只剩下20分钟了,无可奈何时,我只好快速写作文了。10分钟、5
阅读理解段落