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450字 六年级 散文未来的我，或许是作家。我要用自己独特的笔调记录着身边的一切，飞蛾扑火的壮烈，海枯石烂的沧桑，让这些都成为我笔下的文章。我们总是习惯着伤心，我便用我的笔记下那些温暖的语言；我们总是习惯着忘记，我便用我的笔记下那些流逝的时光；我们总是习惯着想象，我便用我的笔记下所有的天马行空；我们总是习惯着幸福，我便用我的笔将那些记忆变为永恒……
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500字 六年级 散文未来的我，或许是作家。我要用自己独特的笔调记录着身边的一切，飞蛾扑火的壮烈，海枯石烂的沧桑，让这些都成为我笔下的文章。我们总是习惯着伤心，我便用我的笔记下那些温暖的语言；我们总是习惯着忘记，我便用我的笔记下那些流逝的时光；我们总是习惯着想象，我便用我的笔记下所有的天马行空；我们总是习惯着幸福，我便用我的笔将那些记忆变为永恒……
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300字 四年级 状物没有闹钟之前，我上学经常迟到，不是踩着上课的铃声走进教室，就是刚刚上课才到教室。有了这个小闹钟就没事了，每天早晨它便用泉水的叮咚声把我叫醒，如果我贪睡的话，它便用刺耳的声音把我叫醒，好像在生气地说：“小懒虫，你怎么还不起床呢？难道还想迟到吗？”每当这时，我便很不情愿地起床。但是，从此以后我再也没有迟到过。为此老师经常表扬我呢。
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600字 六年级 读后感来到了开幕地点，委托人便叫我对他进行贴身保护。此时，我便用分析眼镜进行查探。想不到与信上的指纹吻合的人竟是委托人的管家，而且他神情十分严肃，好象心事繁重，而且形迹可疑，呼吸很快。通过分析眼镜测出来的脑电波有点异常。虽然我不敢肯定他就是凶手，但为了安全起见，我便用安装在手表上的发射器把追踪贴发射在他身上，并向委托人了解到：那封信只有他才触摸过，之后才给我送去的。此外，他把信封给了我看，发现信封上有一串奇怪的英文：“K.L.k:l”。我立刻思索起来，无意中看到了挂在墙上的日历：11月12日，我才知道信封上的意思是11月12日11点12分。此时，委托人告诉我要去”酷聊“那里进行网络调试。我突然灵机一动，才明白一切。但我刚想说时，委托人已经走了。我便用分析眼镜一看凶手也正向“酷聊”前进着，我便急忙走去。
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400字 六年级 读后感当我看了这部后流下了感动的泪水，《深渊》描写了一个吸毒份子从吸毒所里回来老婆都为了女儿的学习搬到了别处，他知道便去找老婆，可受老婆拒绝这件事女儿知道要开门，却被妻子一打。他只好走，奶奶后把事说穿了，才知刘大成一片心，吸毒份往日的一些富贵分子中有一个叫卜金龙的人多次想占他的妻子刘桂芳，我听了这个结局真想放卜金龙便用自己制造的毒烟给刘大城，他吃过后，便用发起的吸毒这个，还欠下了一大把钱最后闹的是家破人亡。
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500字 三年级 写人如果你给我一张纸，我一定先画妈妈的嘴。妈妈的嘴使我终生难忘，那一句又一句的话在我耳边回响，那甜蜜的声音是任何母亲都没有的。下面我就要花妈妈的眼睛了，妈妈的眼睛也有一段段往事，当我做作业不认真时，妈妈便用严厉的目光，好像在对我说：“认真写，不要三心二意，这样才能取得好成绩”。当我拿着“三好奖状”回来时，妈妈便用温柔的目光好像是在表扬我，又好像是在提醒我：不要大意，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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450字 五年级 记叙文这天晚上，我一边想着座上神舟七号，一边迷迷糊糊地睡着了。这时，我已经在神舟七号里了，我耀望着外面，哗，真好看，我便穿着舱外航空服，把头伸出神舟七号的外面，突然，我看到一个怪兽向我飞来，我傻了眼，马上把头缩了进来。那个怪兽就从我刚把头升出的地方冲了过去，唉，还不是把头升进来，要不然头就没了，我就开始反击了，我启动了神舟七号的防欲系统, 神舟七号的外面立刻出现了一层蓝色的膜，怪兽连撞几次都被弹回去，我便用机枪对着它发了好几百下，它都没事，它突然用头上的一个红点向我射了一道光，我的飞船便被打退好几十里，我突然想到，它的那个红点可能是它的志命的地方，我便用导弹攻击它的那个红点，可它却用手一挡，就免了红点受我导弹的攻击，后来，我用跟踪导弹描准了它的红点，发射！它又用手挡，可这次它吃的是跟踪导弹，跟踪导弹就从上方直接攻击它的红点，轰隆！！！！它便一下子爆炸了！！！我又用神舟七号回到了地球。
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450字如果你给我一张纸，我一定先画妈妈的嘴。妈妈的嘴使我终生难忘，那一句又一句的话在我耳边回响，那甜蜜的声音是任何母亲都没有的。下面我就要花妈妈的眼睛了，妈妈的眼睛也有一段段往事，当我做作业不认真时，妈妈便用严厉的目光，好像在对我说：“认真写，不要三心二意，这样才能取得好成绩”。当我拿着“三好奖状”回来时，妈妈便用温柔的目光好像是在表扬我，又好像是在提醒我：不要大意，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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500字这便养成了一种习惯——看镜像。喜欢窥镜像也算不上好坏，每当看它时，便有着一种吸引力在不觉中拉近两者距离。镜中的人如有自我意识般，当他用左手指向它时，它便用右手来回指；当他做鬼脸时，它便用同样的表情来回复。这样做，其实是出于一种爱美而已。
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450字 五年级 叙事一天，老师带来了一位新同学，她是个日本人，名叫英子，老师让她介绍一下自己。她便用那日语讲着，我们一句也没听懂，反而说：“什么狗屁东西，乱七八糟的，真恶心！”这只是我们对日本人的发泄，我们很痛日本人，所以我们把气都发泄到了英子的身上。老师说：“英子，用中文说吧，他们听不懂！”英子便用那不熟练的中文讲着，介绍着......老师安排好位置后就走了，同学们便拿着书本在英子的身上打着，想起一幕幕日本人残害良民的时候就想打死她，英子却并没有喊痛，而是低下头默默的哭。