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300字 六年级 记叙文鹰从高岩上飞下来,以非常优美的姿势俯冲而下,把一只小兔抓走了。在外面散步的乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也能够这样去抓一只羊，就不用天天吃腐烂的食物了，那该多好啊。于是乌鸦凭借着对鹰的记忆，每天反复练习俯冲的姿势，也希望像鹰那样去抓一只大动物。朋友们劝他说：“别去了，你跟他们不一样，你有你自己的本领，按你的方法不是不是更好吗”不管朋友们怎么劝，它就是不听。一天，乌鸦觉得练习得差不多了来到山崖，此时，它的朋友在悄悄的跟着它，乌鸦从山崖上俯冲而下，猛扑到一只公羊身上，狠命的想把它带走，然而，它被公羊撞了下来，立即晕了过去。
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700字 五年级 叙事一上场，就没刚才得猛劲儿了，以前放风筝都是老爸放着，我看着，老爸跑着，我跟着，老妈根本不会放风筝，现在我可是孤军作战了，我不禁想起了以前老爸给我说的放风筝小窍门——放风筝得使劲儿跑，玩命跑（想着我就觉得好像后面有追兵似的），边跑边放线，但起跑的时候不能放太多线……想着这些话我便拿起风筝跑了起来，我跑得已达到每分钟8万千米（夸张的很呢），可是我这“老鹰”怎么看怎么像个幼鹰，飞不起来不说，还老俯冲，俯冲也算了，可是它俯冲之后还俯冲，最后一头栽到地上，这……这……这算什么“老鹰”呀，还不如人家的“毛毛虫”呢！起码能飞过树梢，而你呢只会下，不会上，你看你看你看人家笨重的“大象”都飞起来了，可……可你……我心里那个急呀……哼！我一定要让你这只“老鹰”飞起来，说着，我拽起线如豹子般狂奔起来，风筝在我的身后左一摇右一摆，虽然飞得不咋稳也不咋高，但总算离地三尺了，这时我又想起老爸的话——放线，放线！我一边跑着，一边一点点放着线，正跑着起劲儿呢，回头一看“老鹰”却玩儿起了俯冲，眨眼间，“砰”地一声“老鹰”和大地拥在了一起。
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800字这时候，十团的徐存洋等20名战士奉命赶来增援八连战士。徐存洋和战友们很快隐蔽好，等待战斗时机。他观察后发现，由于八连阵地在山谷之中，敌机投弹轰炸就必须尽可能接近地面俯冲，才能对阵地造成威胁。所以，敌机俯冲下来的时候距离地面很近，就好像就擦着战士们的耳朵飞。而且，俯冲一次，敌机就得赶紧拉升，不然就会撞到山石上机毁人亡。敌机不能连续轰炸，攻击力就减弱不少。得到这样的结论，徐存洋心里有了数。
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800字 六年级“轰”的一声，过山车启动了。过山车像爬山似的爬上一个高十几米的铁轨。这时我便有些忐忑不安，想，过山车这么慢不会是坏了吧？等到过山车到了最高处，我就有些后悔了，这么高，人会不会掉下去啊？还没等我做好心理准备，过山车就从几乎垂直的铁轨上俯冲下来，当时，我感觉自己像失重一样，心里只有一个念头：尖叫，啊……啊……还没反应过来，过山车又冲进了一个隧道。隧道里居然有水，水被过山车溅起来，不少水溅在脸上。那个凉啊，之后，过山车又朝上开，一边开，一边来个180°旋转，又一边向下俯冲，又一个180°旋转。当时，我整个人都是头朝下的，那感觉我永远忘不了。我觉得心脏都已飞了出去一样，终于，我们熬过了最后一个俯冲，过山车也渐渐地减速了。我想：噩梦终于结束了。
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900字 三年级 读后感在我写的一篇文章《掉队的小雁》里，有一段描写老鹰凶狠的姿态——“老鹰在空中盘旋，斜着身子，向小雁俯冲下来。”这段内容时，我想老鹰在高空像个侦察机一样，俯视巡视查看地面上的猎物，想要捕食当然要俯冲下来。但如何俯冲下来呢?当时我想过用“侧、歪、斜、收“等来描写。如果用‘侧’感觉身体不太平衡;用‘歪’字感觉它没有那种捕食冲下来的速度;用‘收’字是老鹰在慢慢落下之前做的收翅膀动作与捕捉食物不符合;而用‘斜’字，感觉正符合它捕捉小雁时那翅膀张开，身体子略微倾斜，速度之快，动作之灵敏，同时它在空中飞翔时也会因为空气的流动，而改变方向。同时我也想到了以前学过的一篇课文《野兔》其中就有老鹰捉野兔的描写，经反复推敲后，我最终用了“斜”字。结果在老师的点评中写道：小作者在写作中突出细节描写、特别是心理描写。通过外形、动作(盘旋、斜着身子、俯冲)把老鹰的凶猛体现出来。因此，这篇文章入选在少儿优秀作文集中。
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550字 六年级 记叙文上午第一节课没上几分钟，教室里又响起“嗡——”的声音。我们知道又有马蜂“入侵”我们教室了。同学们循声望去，发现一只大马蜂在教室上空飞来飞去，它时而上爬时而俯冲，不时向我们做出进攻的姿势，胆小的女同学看到马蜂俯冲下来，害怕的赶忙缩下身子把头抱紧，甚至尖叫起来。见此情景，老师只好停下课来，布置这一“突发事件”。于是，一场“人蜂大战”开始了。
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1000字 初二 记叙文终于到我们玩了。我赶紧抢到了第一排的位置，扣好安全带，紧握把手过山车正渐渐把我们送到高处，哇！整个广州城尽收眼底，真美啊！但高兴归高兴，不知不觉我们已经来到了“绝壁”，并且几秒钟后将“跳崖”——90°俯冲，我的心怦怦直跳，紧紧地抓住把手。突然，车子俯冲了下去，我都不敢呼吸；“妈呀，这轨道咋这长啊！？”终于“跳”完了。可车子突然翻了个圈，又准备新的一次“跳崖”。“哎呀，怎么还有一次啊！？”我心里想道。不过抱怨归抱怨，还是先做好新一轮挑战的准备吧！只见车子突然“冲”了下去，紧接着，又“爬”上来，接着又平稳地回到了起点——结束了。哈哈！这垂直过山车真好玩啊！
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900字 初三 记叙文经过一段湍急的水流后，水势渐渐平缓了，我们的皮筏来到了又一个蓄水坝，很多顺流而来的皮筏又聚到了一起，等待下一个刺激的俯冲。妈妈的皮筏也来了，当她的皮筏离我很近时，我拿起自带的小勺，舀了水，向她泼去。哈哈，妈妈好惨啊，被我泼的满脸都是！当我正暗暗得意的时候，爸爸厉声对我说：“小雪，别闹！抓好扶手！”我一看，我们又快到水坝边了，赶紧抓牢扶手。再一次的俯冲开始了，这次我感觉好多了。皮筏继续向下游漂去，忽然前面水道变窄，弯道很急，我们的皮筏给卡在了弯处。爸爸正用桨去顶岸边的岩石，上游的皮筏已经到了眼前，一刹那，我们的皮筏就和后面的皮筏挤在了一起，我感觉整个皮筏都沉了下去，皮筏里都是水，我快哭了！这时，在河道边巡视的工作人员发现了我们的情况，赶紧过来将我们的皮筏拉出来，疏通了河道。哇 ，真的好险！
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1000字 四年级远远的，我看到一些游客顺着蜿蜒起伏的滑梯尖叫欢笑着俯冲入水，溅起高高的水花，我迫不及待地跑过去。一开始我信心满满，但当我兴冲冲地走上三层楼高的滑梯入口往下望时，我一下子腿都软了，我的信心瞬间像被泼了一盆冰水似的，飞到了九霄云外。我害怕了，退缩了，迟迟不肯坐上滑水气垫。在爸爸妈妈的反复鼓励下，我带着惶恐的心情和爸爸妈妈一起坐进大号滑水气垫，双手牢牢地抓紧气垫把手，眼睛都不敢睁开。工作人员使劲一推气垫，我们在滑道内顺着水流飞速俯冲而下，失重的感觉让我紧张得都尖叫了出来，下滑了一段突然一个急转弯，我们的身体被惯性甩到一边，滑道内溅起的水花拍打在我们的身上、脸上、口鼻间，又是一个急转弯、俯冲、上冲……我们坐着的气垫不停地左拐右拐俯冲抛飞，我仿佛乘坐着小船来到了暴风雨肆虐的大海上，随时会被海浪吞没……
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350字 五年级一只老鹰从空中俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊~！于是拼命模仿老鹰俯冲姿势。一天，乌鸦觉得练得很棒了，便找一个很肥美的羊猛冲下来，想抓住它往上飞。绵阳可不是奶酪，乌鸦不仅没能把它带到天空，爪子又被羊毛缠住了，这只乌鸦脱身无术，只好等待牧羊人把它抓住，成为孩子玩耍的玩意儿了。