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500字 六年级 记叙文在大自然中，有许多不起眼的植物。其中，让我最欣赏的就是我们学校前的那一株株梧桐树。梧桐树拥有了别的植物所不能比的：那就是奉献。在我们学校外的马路边，有一株株梧桐树伫立在马路边，他们很平常，一点儿也不起眼，从远处看，就像一个个绿色守卫军一样，守卫者整个金湖。走近一看，几乎每颗梧桐树都两合抱粗，树干是棕
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500字 初一 记叙文“快点啊！走了!”他对我喊着。“来了，来了。我还没吃饱呢。我在过道里边走边抱怨。这是我们经常的对话。不是他对我说，就是我对他说，不过那时都是他对我说。我和他在2年级时做了同学，在安排工作时我和他有意无意的被安排到了一起,并且一干就是五年。梧桐树下是我们走的最多的地方，每天来回一两趟，绿色的梧桐是和红
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500字 初三 书信“断香残香情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。”当口中萦绕着李清照的《忆秦娥》时，不由得，脑海里浮现出梧桐叶落时的凄凉与悲切。“又还寂寞”，等到繁华过后，寂寞又怎能不再归宿。秋风呼啸，远望着那梧桐落叶完成她最后的生命炫舞，梧桐叶，你的华尔兹令我陶醉。当日苍郁的梧桐林，如今漫天飞舞的梧
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500字 六年级 散文“断香残香情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。”当口中萦绕着李清照的《忆秦娥》时，不由得，脑海里浮现出梧桐叶落时的凄凉与悲切。“又还寂寞”，等到繁华过后，寂寞又怎能不再归宿。秋风呼啸，远望着那梧桐落叶完成她最后的生命炫舞，梧桐叶，你的华尔兹令我陶醉。当日苍郁的梧桐林，如今漫天飞舞的梧
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500字 五年级 状物这天，我刚进教室，好朋友静儿兴冲冲地跑到我面前，拿出一片与手掌差不多大的树叶，神秘地说：“你猜，这是什么树的树叶？”我把这片树叶从上到下打量了一番，也没想出它的名称，只是觉得好像从哪里见过这样的树叶，但从未留心注意过它。我反问静儿：“你说这是什么树的树叶？”静儿装出一副学者的样子，清了清嗓子，说：“
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500字 三年级一棵梧桐子从绿帐幔的缝道里望出去，白天可以看见地面的花草和天空的小鸟，晚上可以看见天上的月亮和星星。他想：坐在树妈妈这里乏味极了，如果离开这里，和花草一同玩耍，和小鸟一同飞行，或者和月亮、星星谈谈天上的情形，那该多快活啊！西风来了。绿帐幔渐渐转为黄色，掉下去了。梧桐子看看自己身上，好不奇怪，他的绿衣
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500字 初三 记叙文窗前的梧桐树，挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。之后的三年里，我看着
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500字 六年级 写景校园的梧桐我们的校园可美了，那是因为校园内有六棵法国梧桐树挺拔翠绿的缘故．校园内一片开阔，绿色主宰着一切．在层层绿色的波涛中，我感到了它的生命力在颤动．高大挺拔的梧桐，它们有着灰白相间的身子，上面点缀着几片翠绿的叶子，那么多的绿色，明亮的照耀着我们的眼睛，好象在把它的全部生命力展现给我们看．一串串翠
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500字 四年级我留意过春天那生机勃勃的柳树，欣赏过夏天那枝繁叶茂的白杨，观察过冬天那迎风怒放的腊梅，却从没驻足观望过秋天那别具一格的梧桐树。在阳光明媚的一天，我和几位好朋友相约来到小区的广场上寻找秋天的足迹……前方不远处有一帘金色的瀑布从湛蓝的天空中一泻而下，水帘随着风儿有节奏地摆动着，在灿烂阳光的照耀下。美丽极
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500字 四年级 叙事星期天，我和爸爸妈妈去爬梧桐山。因为走公路看不见那些美丽的山山水水，所以我和爸爸妈妈选择走山路——泰山涧。在去的路上，我一直在想，梧桐山上会不会有很多梧桐树呢？梧桐山的峰顶会不会也在云彩上面呢？我带着这些问题开始爬山了。爬呀爬，我和爸爸妈妈大约爬了一千九百米的时候，看见了一位手里握着一根蹬山杖的老爷