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700字 四年级 写景雨是透明晶莹的精灵，是上苍慈悲的眼泪。我合上双眸，聆听雨的吟唱。“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是温柔而富有诗意的，她如一个好奇的小女孩，踏着细碎的舞步在人间快乐的舞蹈，撒下千万条银丝。万物贪婪地吮吸着雨露，碧绿的叶儿，娇嫩的花儿欣喜地微笑，接受雨的爱抚，碧莹莹的草儿铺好了华贵的地毯，迎接雨露的悄然降临
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450字 五年级 记叙文夏日的天空，万里无云，炙热的太阳火辣辣的。笔直的柏油大道毫无遮掩的暴露在阳光下。路边高大茁壮的杨树，也热的低下了头，无精打采。就连那些可爱的小蜗牛，也钻到了“小房子”里。一串串汗珠“摔”下地，“嗖”的一下就消失的无影无踪。这时，人们多希望能下一场雨呀！哪怕只是绵绵细雨，可也能驱赶人们的热意，为人们带
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550字 六年级 散文看着外面晴朗的天空，飞翔的鸟儿，洁白的云朵，想起直到现在已经三个月没下雨了，不由得想起前几个月下得那场小雨……雨，是纯洁的象征，一场雨下来，空气被洗得干干净净，房屋、马路上的灰尘也被带走；小草变得娇人嫩绿，让人止不住大口大口把这新鲜的空气吸入体内下雨时的情景更让人陶醉，几个闷雷响过，风神驾着战车和雨
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500字 四年级 记叙文雨之韵作者：宋思嘉我喜欢雨，喜欢一年四季雨的乐趣。我喜欢春雨的滋润；夏雨的猛烈；秋雨的缠绵；冬雨的美丽。我喜欢春天的雨。春雨能让花草、树木从睡梦中苏醒；春雨能让昆虫、蛇等从冬眠里奇迹般地复活了。春雨，带给打大地生机，使树枝吐出又绿又嫩的小芽。这才有了《春夜喜雨》的诗篇。我喜欢夏天的雨。因为夏雨能给炎
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550字 六年级 记叙文清晨，美妙的雨声把我悄悄带出梦境，拉开窗帘一看，呵，下雨了！多变的雨呵！有时“润物细无声”，轻盈，滋润；有时“珠箔飘灯独自归”，潇潇，绵绵；有时“江雨霏霏江草齐”，细密，迷蒙。也有雄壮之时：大雨倾盆，仿佛要把全世界的雨水都在这一时刻给倾吐尽了。窗外的雨，正在有规律地演奏着交响乐。一会儿是钢琴独奏，“
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400字 五年级 写景我不喜欢夏天，她太泼辣；我不喜欢秋天，她太寂寞；我也不喜欢冬天，她太寒冷。我唯独对那春雨情有独钟，她的声音，是一曲极有韵律的奏鸣曲。“滴答，滴答”。下雨了，下雨了！我忙坐在窗台旁，准备把春雨好好地看个够，听个够，因为我实在太爱春雨了。瞧！春雨是那么轻，那么柔。像落叶飘落湖面，像微风吹过琴弦。一阵清爽
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550字 五年级雨，总是令我赏心悦目。对于一个爱音乐的人来说，大自然的声音都是美妙的，而我最喜爱的就是雨声。雨没到来前，总是晴空万里，外面的风微微拂过，突然间，这风声“嗖嗖”地快速移动起来，是为了躲避谁呢？不一会儿，窗上迅速拉起了一根根丝网，哟，原来是雨妹妹在捣鬼呢！这“嗞嗞”的声音又被一阵突如其来的“哗哗”声覆盖
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600字 五年级在所有自然景象中，我最喜欢春雨了。春雨是柔和的，他给万物都披上了绿衣裳，让结冰的小河开始流动起来。春天来临时，我在学校念书，忽然下起了春雨。这春雨慢慢地下，让万物充满着生机勃勃。老师在讲台上，给我们讲课，我们都听得格外认真。老师从讲台上走下来，对我说：“你笔记做好了吗？今天的课你听懂了吗？”我的心中
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600字 六年级 写景在屋檐下走着，耳旁传来一阵细微声响——雨，下起来了。抬头，飘飘洒洒的雨丝斜泄而下，滴落在地，灰泥地上，一会儿就湿了一片，逐渐变成浅黑、深黑，随后又变回黑色。“啪——啪——”从哪儿传来的清脆音响？循音寻去，不由一笑：原来是雨点儿们从空中落下，落在汽车身上。“啪——啪——”我仔细聆听者这大自然的独特音韵