经典诵读作文(10篇)
  • 650字 五年级 读后感
    读诗词能净化人的心灵,记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》,不但能够净化我们的心灵,而且还可以增长我们的阅读量,这难道不是一举两得吗?读了这么长时间的《经典诵读》,我最喜欢的一句论语是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。
  • 1200字以上 六年级 读后感
    《国学小名士电视大赛》我认为是一个对青少年对国学经典明白的透不透彻和认识得了不了解,针对青少年的经典知识积累记得熟不熟而产生的竞赛,这场大赛最让我记忆深刻的就是复赛的第一场及总决赛。复赛第一场的参赛选手有:一号王梦艺、二号孙荣忆、三号任家豪、四号周子靖、五号于皓凡。第一轮,我爱记诗词:第一回合关键词
  • 900字 六年级 演讲稿
    各位老师、同学们:大家好!首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典,浸润华彩人生”的主题展板。“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”“人之初,性本善。性相近,习相远。”“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”一进校门,便听见朗朗的读书声,读书声那么清脆,那么洪亮,回荡在整个校园里……这,便是我们每
  • 300字 四年级 叙事
    今天是个十分重要的日子,因为今天是我们经典诵读比赛,大家穿着整齐的校服,胸前戴着鲜艳的红领巾,兴高采烈地排着整齐的队伍,来到学校的表演教室。我们是第一个表演的。“叮铃铃……”课间的铃声响彻校园的上空,激动人心的时刻到来了,我们站上了舞台,我看见坐在场下的评委,个个脸上都是严肃的表情,紧张在我的心里蔓
  • 400字 四年级 读后感
    每读完一篇经典之作,对于我的启发是十分大的,唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。这本书既是林海英童年的回忆,又是当年北京平民生活的写真。“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”这个故事最让我记忆深刻,那让人久久不忘的心灵独白,为这个故事增色不少。英子的爸爸去世了,小学刚毕业的英子担起
  • 1200字以上 小学 读后感
    经典诵读读后感300字《鲁滨逊漂流记》这本书讲的是:有一个人,名叫鲁滨逊,他天生喜欢航海冒险,可他的父母都想让他成为律师,所以坚持反对他航海,怕出危险。但最后鲁滨逊通过他朋友的爸爸,他最终还是踏上了一只船。有一次,他因为一场风暴,来到了一个不知名的小岛,他在那个岛上,自生自灭生活了好几十年。其中他遇
  • 700字 五年级 读后感
    读诗词能净化人的心灵,记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》,不但能够净化我们的心灵,而且还能够增长我们的阅读量,这难道不是一举两得吗?读了这么长时间的《经典诵读》,我最喜欢的一句论语是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。
  • 650字 五年级 叙事
    今天,老师让我们争经典诵读章。一开始我们十分疑惑,想:这个章该怎么争呢?正当我们疑惑之际,老师说话了:“其实这个章是最好争的,只要每个同学把学过的几首古诗,挑几首背出来就行了。”听了老师的一番解释,大家都差不多心知肚明了。回到家后,我把那本《经典诵读》给翻了出来。我想:我一定要得到经典诵读章。我先是
  • 550字 六年级 应用文
    在假期里,我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。看那朗朗上口的诗词,将我带入其境,让我去感受,感受诗中的苦,诗中的乐;看那宽大的衣袖,又将我带到古代,倾听那铿锵的音韵,感受那高山流水带来的美,用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。《三字经》在我看来是教我们如何做人,尽善,尽孝,尽忠
  • 900字 六年级 读后感
    告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序
经典诵读作文