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100字 一年级 写人那个人在生活中总是．．．总是能出现在人们的生活中。那个人在生活中总是在默默无闻的帮助别人。那个人帮助别人是不需要任何回报的。那个人是伟大的是无私的这种人正是我们社会中需要的
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100字 一年级 日记今天第一次在网上发布日记，一开始打开电脑心里特别紧张。但是我依然过了一次i又一次的困难。现在我才发现电脑里的东西真是应有尽有啊！我学会在电脑上写字了，我心里感觉美滋滋的。
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150字 一年级 写人嗨！我叫丁蓉，是一个活泼开朗的女孩子。我酷爱看书和写字，也玩玩电脑游戏。在家我会帮小姨做一些力所能及的家务事；在校我会帮同学解决一些难题，做老师的小助手。今年，我的成绩册上突然出现了一个合格，这令我非常失望，那一项居然是体育，我一定要好好锻炼，做一个德智体美全面发展的好学生！这就是我，一个活泼的女孩
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100字 一年级 散文‘明天的明天，我一定要认真学习了’。这种想法在脑里还来不及扎根的时候，就被教室外一个熟悉的脸孔用力拔起，试着克制，试着把心放到课本上，却屡屡失败，明知道眼前这个人离自己多远多远。。。
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100字 一年级本人遵纪守法，培养了正确、积极、开朗的人生观，在努力学习各学科的专业技能以提高自身水平的同时，还不断挑战自己、检测自己，还考取了计算机一级证，熟练操作windows平台上的各类软件（如word、excel）；同时还有考取了人力资源管理证，具备一定的人力资源管理理论知识。
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550字 一年级 记叙文那双手，是平凡的手；那双手，是勤劳的手；那双手，是和蔼的手，那双手，是充满爱意的手……清晨的第一缕阳光照进房间，那双手便开始辛勤的工作。直至夜深人静，它的工作才告一段落。那双手，若是遇到了笔，便会不停地忙碌：纸上群蚁排衙，卷上画满了修改符号，主人的眼球上写下了血丝，脸颊上布满了疲惫。然而，它仍不罢休
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100字 一年级 日记寻桃花—展宏图夏将至，雨水滴。情意送，意以合。遇望寒冷挂边风，悟人悟己悟事物。自叹桃花夜盛开，问君多愁多善感。天下者皆大漠也，行万里忽哉忽哉。曰鄙人多缭乱之。结连理而乃买匀。浩荡大志遍四海，何哀何哉何乐乎。
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350字 一年级 叙事期待那个人的降临在我的心中，我一直渴望在伤心时得到别人的鼓励与安慰，有时只要那么简短的一句话，就足已抚平我那受伤的心。我渴望在伤心时得到别人的鼓励与安慰，这是人人都可以做到的吗？不，不是。我早已习惯别人的冷嘲热讽、虚情假意，早已习惯别人对我评价的点点滴滴。在我伤心时，得到的却都是别人冷言冷语。六（3
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1000字 一年级 叙事如果把一本书比作一匹马，那么影视作品就是一架飞机。走马观花，虽不一定辩得了沿途的个中巨细，却也看得较为繁琐，感触良多；架上飞机，浮光掠影，虽一日千里，却也并非稀里糊涂，依旧感慨万千。然而看一本书需要的时间却远远大于看一部影片时常，如此看来影视作品似乎更容易受大众青睐，然而却依旧有很多人呼吁回归书籍。
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100字 一年级 叙事姓名导师研究生类别入学时间所在学院所在学科及研究方向参加何学术团体任何职务期刊文章(1).作者，文章题目，期刊名称，卷期号，页码，检索情况。会议文章(1).作者，文章题目，会议地址，页码，IEEEⅹⅹⅹSociety，检索情况。