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350字 二年级 叙事今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子，我一听，心想：那么简单的小盒子，我肯定能做成功！刘老师发了我们每人一张正方形的纸，说：“我们先做小盒子的底部。先平行对折，然后进行对角对折，接着翻过来，把四个角向中心点折……”我按老师说的步骤一做，果然做的和老师一模一样，我不禁开始沾沾自喜。老师一边教，我们
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350字 二年级 写人今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子，我一听，心想：那么简单的小盒子，我肯定能做成功！刘老师发了我们每人一张正方形的纸，说：“我们先做小盒子的底部。先平行对折，然后进行对角对折，接着翻过来，把四个角向中心点折……”我按老师说的步骤一做，果然做的和老师一模一样，我不禁开始沾沾自喜。老师一边教，我们
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300字 二年级 叙事今天，老师带来个奇怪的礼物，上面写着“我咬人”三个红色的大字。我们又兴奋，又害怕，心砰砰跳，手心直冒汗，脚直发抖。老师要把礼物给最勇敢的人。黑衣服的女孩我一看就知她不敢，脸色发白，双手发抖，老师只好让别人来摸。第一个上来摸的是粉色衣服的小女孩，她小心的把手放进去，飞快的缩回来，她说：“这个东西很凉，
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200字 二年级 叙事一天，我打开一个盒子。突然，一道光芒出现在我的眼前，后来我被盒子吸了进去。我觉得天旋地转，不一会儿我来到了一个好熟悉的世界。原来这是赛尔号的传送舱呀！我走进了传送舱，里面黑漆漆的，我很害怕，于是我召唤了超能NONO，带我进入了光暗之城。在光暗城我看到了许多精灵，我兴奋极了，有吉娜斯、海德拉，这些都是
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250字 二年级 叙事叮铃铃，上课铃响了，老师带着一个盒子，走进了教室。站上讲台，老师把盒子放在讲桌上，对我们说：“同学们，今天我带的这个盒子里，有全世界独一无二的宝物喔！”同学们在下面议论纷纷，有的说是“日记本”，有的说是“钢笔”，还有的说是“宝石”，这时老师请了石亦明同学上去看一下，大家都神秘的关注着石亦明，只见他用
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350字 二年级 叙事今天，我去上作文课，老师教我们做百变小盒子。我想：做好以后是什么样子的呢？想着想着，老师说：“我们现在就开始做了。”我的注意力立刻转到老师那里。开始做起来了，小盒子的底部还算简单，把正方形的纸平行对着、对角对折后，中心就出现了一个“米”字形折痕，再翻过来四角向中心点对折，我们用左手压住纸，用右手的大
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350字 二年级 叙事今天，作文课上刘老师带我们做了个小纸盒子，我一看不就是一个盒子吗！对我来说简直就是小菜一碟。我按照书上的步骤先用一张正方形的纸平行对折，再进行对角对折，这样打开后就有了一个“米”字形折痕。把纸翻过来后，我把四个角向中心折。这样盒子的底部就做好了。我心想：不过如此，真简单！接下来，要做小盒子的围墙了。
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550字 二年级 叙事今天作文课上，老师说要带我们做一个小盒子，我非常好奇，这是作文课还是手工课呢？这时老师又对我们说：“做这个小盒子有一点难度，大家一定要认真做呀！”我想我一定能做成功的。开始了！老师对我们说：“首先要做盒子的底部。”我按照老师的方法先进行平行对折，再进行对角对折，最后打开，我发现纸上出现了一个“米”字
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400字 二年级 写人今天，作文课上刘老师带我们做了个小纸盒子，我一看不就是一个盒子吗！对我来说简直就是小菜一碟。/>我按照书上的步骤先用一张正方形的纸平行对折，再进行对角对折，这样打开后就有了一个“米”字形折痕。把纸翻过来后，我把四个角向中心折。这样盒子的底部就做好了。我心想：不过如此，真简单！/>接下来，要做小盒子的
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600字 二年级 写人今天作文课上，老师说要带我们做一个小盒子，我非常好奇，这是作文课还是手工课呢？这时老师又对我们说：“做这个小盒子有一点难度，大家一定要认真做呀！”我想我一定能做成功的。/>开始了！老师对我们说：“首先要做盒子的底部。”我按照老师的方法先进行平行对折，再进行对角对折，最后打开，我发现纸上出现了一个“米