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250字 四年级 叙事星期三的下午，上班队活动课，我班做了个游戏。铃声响后，同学们静静的坐在位子上，等待老师上课。教室安安静静的足足过了几分钟。老师终于走进了教室，站在讲台上说：“我们这节课就来做个游戏。”霎时，教室里立刻鼓起热烈的掌声来。开始，老师先在黑板上写了组数，然后请一名同学上台，老师就给那位同学悄悄地说了个成语
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250字 四年级 叙事今天下午课外活动的时候，我们班玩了一个好玩的游戏，你猜是神马？就算问啦也白问，告诉你们吧，是“击鼓传花”。我们的规则是：1、手上的“花”不能拿太久；2、不能扔“花”；3、鼓声停了，“花”在谁手上就表演节目。游戏开始了，大家兴致勃勃。我们班的苏老师闭上眼睛，慢慢地敲着。大家传来传去，传到了马梓棋那里，
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650字 四年级 记叙文今天，老师让我们玩一个游戏，游戏名字我也不知道是什么。老师先给我们每人发两个球，我看到老师拿出来的球有白色、绿色、黄色的，其中有一些球是凹进去的，有一些球是写有字的，还有一些完整的。我拿到的球刚好是完整的，拿在手上就好像拿着鸡蛋里面的蛋黄，让人想把它一口吃掉。这时我旁边的同学看到自己的球是凹的，就来
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100字 四年级 叙事贴鼻子是最好玩的游戏了！有一次，我和刘老师还有同学们在教室里玩着帖鼻子的游戏。刘老师让李旸来帖鼻子，先把李旸的红领巾摘下来，然后摘下来，转三圈，最后才让李旸贴。李旸摸索着走到黑板前，贴了鼻子。结果李旸贴到嘴巴边上了，教室里充满了笑声。四年级:3330000吉月
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900字 四年级 记叙文总评：简单中藏着乐趣，平淡中玩出花样，都是因为“我抓的不是杨璐云，而是我自己的妈妈！”才迎来了妙趣横生。全文结构紧凑，语言活泼，风格清新，内容具体生动，既有心理活动的传神描写，也有游戏现场的生动再现，让人沉浸在童年无忧无虑的时光里。《闽南·同学少年》专辑指导老师：朱雨欣有一天下午，我找来几个好朋友在
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350字 四年级 记叙文今天，天气晴朗，我来到辅导中心学作文。老师来到了，同学们立刻坐好。开始上课了，老师说：“今天，我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“对着做”，做完才写作文，好吗？”同学们异口同声说：“好。” 老师说：“现在我来讲一讲游戏的规则：我说出一个动作，你们要作相反的动作。例如：我说抬起左脚，你就要抬起右脚，明白吗
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500字 四年级 叙事在我的经历里，有着许许多多好玩的游戏。可在我心中，在作文班玩的那次“抢凳子”游戏，却在心底挥之不去。那天，只见老师给我们宣布了“抢凳子游戏的规则是：一共要分为两组，每组3人，共6人。每淘汰一人，就较少一把凳子，到最后看谁没有被挤下来，谁就成为这场比赛的赢家。只见我方的人员都信心满满，特别是我们的队长
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300字 四年级 叙事我喜欢的游戏有很多。“老鹰捉小鸡”“插前”“老师学生”……游戏给我带来了不少欢乐（这样的开头太普遍，整篇文章来看大可以不要）“哈哈——”操场上一阵阵欢声笑语，我们正在做摸人游戏。现在轮到王珠摸了，我仔细地把手绢叠了三层，把她的眼睛蒙得严严实实。“一、二、三”，顿时，同学们如一只只出笼的小鸟在操场上欢
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400字 四年级 记叙文今天语文课上，王老师带我们做了几个小游戏，令我最高兴的是丢手帕！游戏规则：大家围成一个圈，一个人把手帕放在另一个人的身后时，大家不许提醒，不然淘汰！王老师先跑，突然在张婧琦身后停下，慢吞吞地把手帕放在她身后，就飞奔起来。张婧琦还没反应过来，王老师跑了一大圈了，刚等王老师坐回张婧琦的位子，张婧琦才跑了
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450字 四年级 叙事“加油，加油！”在一声声助威声中，我和我的电脑强敌唐子逸展开了“殊死搏斗”。原来，经过我们同学的再三研究，终于发现“警察抓小偷”这个打字游戏可以连机打。最激烈的要数我和唐子逸这一组了。你瞧，在游戏中，他扮演小偷，我扮演警察。不多时，游戏开始了，我硬着头皮坐了下来。心想，平时，同学一向认为我打字最快，