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200字 五年级 散文“书是人类进步的阶梯”这句名言，不知有多少人听过可。有多少人是真正一直坚持攀登这把“阶梯”又有多少人靠这把“阶梯”登上知识的顶峰在广阔的知识世界里有一片汪洋大海不知有多少人在里面遨游过它如瀑布一般连接着知识顶峰而在整个真实世界里只有不到1%的人用勤奋化为唯一可以在这片海上漂浮的船用它划向了知识的顶峰
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500字 五年级 叙事和爸爸去图书馆看书，被眼前的书海震撼到，一排排书，让我欣喜不已。看着看着我仿佛是一把打开书王国的钥匙。有人用我打开了书王国的大门。我也随着这个人走进了书王国。不一会儿，淘气的我离开了主人。我走呀走呀。首先，我先来到了童话城。我变成了白雪公主、睡美人、灰姑娘、聪明的小裁缝、小拇指、姐姐和被嘲笑、欺凌的
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1200字以上 五年级 读后感德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我们阅读文学名着，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名着，纵贯古今，横跨中外，成为我们全人类共同的宝贵财富。所以，我们一定要“好读书，读好书。”永恒的中国古典四大名着让我们充分领略、学习和继承中国古代传统文学的精髓，笛福借《鲁滨逊漂流
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500字 五年级 叙事读书是一种享受，我们在书的海洋尽情徜徉。记得小时候，我躺在摇篮里，吸着奶瓶，爷爷就摇着我，给我讲故事。唔，好像是“小兔子乖乖，把门儿开开……”到了大灰狼夹断尾巴逃之夭夭的时候，我就哈哈大笑，拍着手掌，“咿呀咿呀”好像在说，太好了，大灰狼的尾巴夹断了哦！我每回忆起六岁那时，我心里就泛起一股愉悦之情。那
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450字 五年级 散文‘学而不厌，诲人不倦。’‘读书破万卷，下笔如有神’‘ 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉每当我读到像有关读书的格言，不禁思绪万千。人们常说，书是我们的良师益友。为什们呢？那是因为书能给带给我们丰富的知识，也能陶冶我们的情操。也让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补
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300字 五年级 散文在浩如烟海的典籍中，我渴望像一叶扁舟，迷醉于青草的芳香中，捧一本书，静静阅读。春天，我端起一本《绿山墙的安妮》，同主人公安妮•雪莉和她的朋友们一起举办茶会，玩恶作剧游戏，放飞想象的翅膀。和安妮共同努力，共同成长，分享快乐。夏天，我坐在阴凉的地方，读一本《名人传记》。与历代伟人交谈，体验当年的社会生活
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600字 五年级 记叙文漫游在书的海洋，领略书之精华，品味书之奇韵。——题记我爱读书，总走在书海金色的沙滩上，拾着一枚枚精致的贝壳。书让我明白了磨砺，明白了挑战。走进巜西游记》仿佛看到师徒四人所难‘无数牛头马面，血水浑波万丈高’的惊惶，好像听到‘归鸟栖枯树，禅僧讲梵音’的禅意，又好像感受到历经九九八十一难的艰辛和磨砺后师徒
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650字 五年级书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。本学期我读了《骆驼祥子》，《海底两万里》，《老人与海》，《一只狗和他的城市》，《红岩》。《骆驼祥子》主要讲了一个纯洁，正直，善良的车夫，最终的梦想就是买一辆属于自己的新车，但是这样的梦想也很难实现，经过一次又一次的打击下，祥子变得行尸走肉，出卖他人来换取钱财……其实并
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400字 五年级“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。”书是人精神上的财富，它陶冶了性情，丰富了知识，开阔了视野，给予了我人生的启迪。所以，漫步在书海，受益匪浅。不久前，我读了《中国历史故事集》。它打开了历史的大门，让我穿越时空，与历史名人对话。我感受到了秦朝的强大，欣赏了唐朝的繁华，慨叹了清朝的耻辱，了解了悠悠五千年
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750字 五年级高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本你喜爱的书就像一条小船，载着你在知识的海洋中勇往直前。3岁时，我喜欢躺在妈妈的怀里，一遍一遍的翻阅着手中的绘本。小熊巴布、小兔蹦蹦，在书中以诚信为伴。7岁时，我喜欢靠在爸爸的肩上，听爸爸讲述着好听的童话故事。爱丽丝从一个树洞掉下，带着我在美丽的王国里四处游