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350字 六年级 日记红绿灯灯有许多形状，许多颜色。灯的用处也有很多：有位为我们夜晚带来光明的日光灯，又提醒我们预防近视的学习灯；有为我们带来夜景的霓虹灯。在这所有的灯中，我最喜欢的灯是交通灯——红绿灯。每天早上我去学校的时候，就会有许许多多的红绿灯陪伴着我。比如：西门菜市的大门口的那个红绿灯，他随时提醒着我过马路时要注
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250字 六年级 叙事红绿灯，在日常的生活中，它，用一闪一闪一闪一闪的光芒，默默无闻地指引着人们前行。它用那深邃的眸子不停地变换色彩，把要过马路的行人安全地运送到对面。从旭日东升到夜幕降临，那，红绿灯它总是那么兢兢业业地工作，在它的指挥下，车辆和行人井然有序地行进着。假如没有红绿灯，交通秩序不知道会变得这样的混乱：车祸频
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500字 六年级 状物鸿雁外语六年级 贾永航在城市的十字路口，我们常能看到红黄绿的交通灯在闪烁、在工作。它们的作用不言而喻，就是梳理交通秩序，使之井然，方便人车出行。可是现在对有些人来说，这红绿灯就是个摆设，想怎么走就怎么走，说白了就是三个字——闯红灯。 第一种，属于步行和骑自行车的人。在他们的意识里，红绿灯是亮给车辆的
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400字 六年级 议论文红绿灯赞“红灯停，绿灯行”在日常生活中随处可见红绿灯的身影。你那一闪一闪的明眸，默默地向司机们指明了前进的方向。你孤独，但是你没有什么索求，受到千万人的尊敬。我发自内心喜爱你——红绿灯。匆忙的上学路上，穿梭的人群堆中，汽车和行人都注视着你。为了自身的安全，什么车都停在了那儿。因为有了你，在十字路口行
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900字 六年级 散文人生，就想过马路一样。当你第一次在红灯时过了马路，也就是你犯错误的开始。我曾读过这样的一篇文章，名字叫《规则》。其中有一段尤其让我刻骨铭心：“生活不能没有规则，规则就是人生的红绿灯。这看起来是限制，实则是保护，红绿灯是城市交通的指挥官，如果没有规则，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有红绿灯的
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550字 六年级 议论文浅说红绿灯鸿雁外语六年级贾永航在城市的十字路口，我们常能看到红黄绿的交通灯在闪烁、在工作。它们的作用不言而喻，就是梳理交通秩序，使之井然，方便人车出行。可是现在对有些人来说，这红绿灯就是个摆设，想怎么走就怎么走，说白了就是三个字——闯红灯。第一种，属于步行和骑自行车的人。在他们的意识里，红绿灯是亮给
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550字 六年级 记叙文公路旁的小河桥影摇曳、碧水流觞，柳荫迷蒙而无花的芬芳，那柳树枝“爬”过护栏，伸向那清澈见底的小河，微风吹送，它不停地点头，仿佛因身上沾了灰尘，要伸下河底洗个澡。一只白鹅停歇在河里突出的石头上，他用嘴细细梳理自己遍体白色的羽毛，还摇动身子扑展着翅膀，使那缀在羽毛间的水珠坠落。只是那粼粼水草中的一弯新月
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900字 六年级 叙事我是一只小鸭子。听说温哥华街头十分美丽，便软磨硬泡地乞求妈妈带我们去逛一逛。我们从主人绿意盎然的农场出发，目标——温哥华街头，进发！我们雄纠纠气昂昂穿过农田、海滩、小巷、田野……一片繁华的都市矗立在眼前。这就是温哥华了吧！我们像刘姥姥进了大观园，左顾右盼，赞不绝口。我们走在一条一条白线上，时不时发出
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900字 六年级 书信东边，红彤彤的朝阳在那一栋栋高楼大厦的衬托下缓缓升起。那有些清冷的阳光照在我的身上，虽然并不怎么温暖，但是却能让我机械的身体感到睡意全无。可是一旦梦境被打破，我又是多么想长长的叹一口气呀。在这个原本应该是那些朝气蓬勃的孩子们上学放学，充斥着欢声笑语的十字路口，我却用三只不同颜色的眼睛见证了不知道多少
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600字 六年级 记叙文“哼！大家都烦我，又踢我又踹我，今天我不干了。”说完我--红绿灯便闭上了眼。顿时，马路上的车开始乱开，不一会便乱成了一锅粥。看！一位年轻的叔叔走到马路边正要过马路，却发现道路像一张密不透风大渔网，只见他侧着身子从车与车之间的缝隙中钻了过去，待到另两个车只间他便挥挥手告诉司机他要过去，接着便如一条灵巧