- 读后感：
- 人物传记
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350字 初三 读后感“我生命中一切的凝涩与矛盾融化成一片甜美的谐音----我的赞颂像一只欢乐的鸟，振翼飞跃海洋”------题记《吉檀迦利》，拥有诗一般的梦境，星一样的魅力，充满爱的芳香，富裕而又香醇，浸满了我的梦境。拉宾拉德纳特.泰戈尔，一位出自印度的诗人，他以《吉檀迦利》获取诺贝尔文学奖，创造了亚洲历史的辉煌，成为
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1200字 六年级 读后感如果我们是一棵棵小树，那父母就是是太阳，让我们在阳光下成长；如果我们是一只只小船，那父母就是浩瀚大海上的港湾，给我们安全温暖的怀抱……写这本书的辫子姐姐，对妈妈一定是无比的热爱吧！小点点从小在孤儿院长大，好多的小朋友都嘲笑她，骂她小兔子、小妖怪，没有一个小朋友愿意和她做朋友。但是，院长奶奶去格外疼爱
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350字 初三 读后感读后感的一般写法"引议联结"的"橄榄型"结构特点.引——简要引述原文内容,尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍.议——就原文的思想内容,人物形象,故事情节或写作特点等谈感受,要集中力量谈自己感触最深,能有话可说的某个方面来写.联——联系自身和社会实际做深入的议论,避免就事论事,泛泛而谈,更宜
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350字 初三 读后感“我生命中一切的凝涩与矛盾融化成一片甜美的谐音----我的赞颂像一只欢乐的鸟，振翼飞跃海洋”------题记《吉檀迦利》，拥有诗一般的梦境，星一样的魅力，充满爱的芳香，富裕而又香醇，浸满了我的梦境。拉宾拉德纳特.泰戈尔，一位出自印度的诗人，他以《吉檀迦利》获取诺贝尔文学奖，创造了亚洲历史的辉煌，成为
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350字 初三 读后感“我生命中一切的凝涩与矛盾融化成一片甜美的谐音----我的赞颂像一只欢乐的鸟，振翼飞跃海洋”------题记《吉檀迦利》，拥有诗一般的梦境，星一样的魅力，充满爱的芳香，富裕而又香醇，浸满了我的梦境。拉宾拉德纳特.泰戈尔，一位出自印度的诗人，他以《吉檀迦利》获取诺贝尔文学奖，创造了亚洲历史的辉煌，成为
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350字 初三 读后感“我生命中一切的凝涩与矛盾融化成一片甜美的谐音----我的赞颂像一只欢乐的鸟，振翼飞跃海洋”------题记《吉檀迦利》，拥有诗一般的梦境，星一样的魅力，充满爱的芳香，富裕而又香醇，浸满了我的梦境。拉宾拉德纳特.泰戈尔，一位出自印度的诗人，他以《吉檀迦利》获取诺贝尔文学奖，创造了亚洲历史的辉煌，成为
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250字 六年级 读后感盛着清澈的河水盛着爱玩耍的我们盛着我们长的记忆盛着天真的童年乘着这叶小小的扁舟游荡在童年记忆的海洋是大家泼着水在笑着跳着闹着玩着踏着这辆破旧的脚踏车奔走在童年记忆的天空是大家在相遇时互相做鬼脸的样子拿着这本小时侯的语文书回到了在课堂上游戏的我们老师趁着老师的转身站起来闹的样子———记忆里的童年总是那
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1200字 初二 读后感E度网专稿 未经允许不得转载左手倒影，右手年华；岁月如水，韶华如年；看似明朗，却是迷惘……——题记歌德曾言：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。然而，衡量一本书的好坏，并不在于所用词藻华丽与否，而在于所倾注的感情是否真实。小四细腻而忧伤的文字，尖锐的笔锋，精妙的句子，字里行间中流露出丝丝感伤的情
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400字 初三 读后感“我生命中一切的凝涩与矛盾融化成一片甜美的谐音----我的赞颂像一只欢乐的鸟，振翼飞跃海洋”------题记《吉檀迦利》，拥有诗一般的梦境，星一样的魅力，充满爱的芳香，富裕而又香醇，浸满了我的梦境。拉宾拉德纳特.泰戈尔，一位出自印度的诗人，他以《吉檀迦利》获取诺贝尔文学奖，创造了亚洲历史的辉煌，成为
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1200字 人物传记第一眼与你邂逅，我的生活就充满了阳光，阳光向上!你定格在我脑海里，久久难以忘怀。反复品读你，阳光魅力的大男孩就浮现在我的脑海，你是我的精神支柱，是我的努力方向。感谢，一路上有你，我的偶像……外表魅力无限，集聪俊灵秀之气和诗书才气于一身的男神，明明可以靠脸吃饭，却偏偏还要拼才华。你年青有活力，却更像是