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150字 初三 记叙文飘飘儿拿起了久违的笔，面对洁白的纸张却不知如何下笔，脑海里一片空白。我和朋友说；’我没有灵感写不出来。朋友却说；什么是灵感那是没出息的人自已骗自已的谎言，就象画画没有灵感我同样可以画，也可以画出同样的效果。也许是吧！可能是我自已太无能了。我的生活就象一张白纸，也许正因为少了色彩的点缀才不知道要做什么
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500字 高一 叙事黎明，感受凉爽。日午，感受闷热。夜幕，感受微风。且听风吟不会感伤，我就不会珠泪成行；且听风吟不会凄凉，我就不会对她凝望；且听风吟不会悲怆，我就不会牵挂家乡……风拂动了头顶的云，将那片完整撕成碎片，碎成思念，点点滴滴；碎成呓语，句句声声……于是，泪，流成溪水，悠长而缠绵；呓语，积成潭湖，沉重而纯粹。风
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450字 初一 记叙文在一二年级的时候，班主任要求我们每天写一篇日记。但是每一次我都写不出东西来。妈妈为了让我有啥写，在每天下午接我的途中，都会询问我：“今天最高兴的事是什么？什么事情最让你骄傲？回答了几个问题呀？”等等。每次我都细细回忆这一整天的每一件事，并一一作答。这样一来，每天回到家拿起笔，脑子里就会有写不完的素材
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300字 五年级 记叙文由于要在六点半时去练毛笔字，所以得把作业在学校里干光，免得回家再挑灯夜战——太累了。下面得做“我想说”了。我想着，略有几分沉重地打开铅笔盒，取出钢笔。我每次“写作”前都会慎重地思量，该写什么，怎么写。但教室里很吵，像信天翁群的窝巢一般，使我无法安静下来好好思考。我使劲捂住耳朵，然而声波又从缝隙里钻进
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800字 四年级 状物今天又是一个阳光明媚的星期天，我像往常一样随妈妈一起外出逛街，刚刚出门，我就拉着妈妈往超市走。可刚踏上一条小路，就被一伙儿正在安装防护栏的工人挡住了去路。我抬头一看，只见一位工人正在半空中施工，他的腰间系了一根大约有5米长的绳子，绳子的另一端系在了楼顶的栏杆上，那位工人只要稍不留意就会从空中掉下来…
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150字 五年级 叙事灵感灵感，在深处爆发，纸上，也缀着幽幽的语句，没有它的时候，废纸都拥挤在桶中，抱怨位置太狭小，或许，它们已随着风，飘到梦的岛屿，成为一丝风，或许它们已牵着云，飞到广阔的天空，成为一朵云，或许，它们已沿着海，游到想不到的深底，成为一条鱼，或许，它们已跟着卫星，冲到无限黑暗美妙的宇宙，成为一颗星，有时，
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300字 四年级 状物灵感是一种突然而来的创作渴求，如蒙娜丽莎的微笑，那么神秘，那么另人琢磨不透。看到不一样的事物，灵感是不同的。这就是为什么世界上有那么多不同作品的原因。当然，不同的人看到一样的事物也会有不同的观点与灵感。灵感是海洋里光滑圆润的珍珠，是海洋的精华；灵感是百花园中纯洁美丽的百合，是花朵的精华；灵感是天空中
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400字 四年级 状物写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 灵感是一种突然而来的创作渴求，如蒙娜丽莎的微笑，那么神秘，那么另人琢磨不透。 看到不一样的事物，灵感是不同的。这就是为什么世界上有那么多不同作品的原
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300字 三年级 记叙文灵感——这是每个写作文的人都应该有的，可是最近我也不知道自己再想什么呢？找不到灵感，甚至都不知道自己应该写一些什么了。你们每天都会有各种各样美妙的事情发生吧，所以你们随时随地都可以写上一篇篇的作文，可是我却不一样，我开始不喜欢出去玩了，也不想去认识任何人了，所以我一点灵感都没有。然后我就想，怎么样才
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1200字 五年级 记叙文作文课上，老师又给我们布置“讨厌”的作文了，让我们写“我和书的故事”，结果，老师刚一离开教室，大家就嚷嚷起来：“我和书哪有什么故事啊！”“我根本不喜欢看书……”“其实很好写啊！”“好写？天才！”……我忍不住轻轻插了一句：“唉……根本没有灵感嘛。”我无趣地低下头，拿起笔，开始胡乱写草稿。突然，我就觉得