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550字 初三 状物“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋
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400字 六年级 状物翻开书的扉页，缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。书将我的生活变得美好、变得幸福。在我刚刚翻开它时，父亲就叫我品味它，品味书中“会当凌绝顶，一览众山小”的青山，品味书中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的神奇，品味书中“海内存知己，天涯若比邻”的豁达，品味书中“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，品味书中“接
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550字 四年级 状物长大后，我由被迫读书转为我爱读书，时常在饭后，喝着茶，悠闲地读着戏曲剧本，有时在睡前，开着一个温柔的灯，读着大家散文，更多的是泡在图书馆里，拂走尘埃，静静的咀嚼着那尘封已久的名著的欢喜悲哀。书，给我了丰富的感情在交往中。我曾经为《家》中的结局掉过寂寞的眼泪，也为《拜月亭》中的巧合感到莫明的感动，《芭
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300字 四年级 状物我十分喜欢书。在家中，我如果觉得无趣，便从书架中抽出一本书，津津有味得看起来，别人叫我我也不理会，一看就是几个小时。我上厕所的时候也是“手不释卷”，一蹲便是十几分钟，常常是别人不提醒我我就不出来。新年时，妈妈打扫屋子，竟然在放卫生纸的筐子里发现了十多本故事书！因此，妈妈常说：“打扫房子的时间全占在了
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600字 初三 状物“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋
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250字 四年级 状物与书交好朋友浙江省绍兴 夏履镇中心小学四（1） 谢杭焱每个人都有自己的朋友，那么，大家有没有想过，我们能不能与书交朋友呢？我的回答是：“能！”因为，我觉得生活中不能没有书，如果没有了它，生活将会变得枯燥乏味，了无生趣。那么，现在，我就向大家介绍我一下我的好书朋友，它就是《少年科学》。我为什么会说这本
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250字 四年级 状物我与书的故事我与书的故事发生了很多，其中的一个故事至今令我记忆犹新。下面我给大家讲一讲。有一天放学时，我跟王凯借了一本《皮皮鲁童话套餐》。我知道老爸不让我看皮皮鲁系列，可这本书对我的诱惑实在太大了，于是我决定把这本童话书拿回家看。一放学我就把这本书放进了书包，去爸爸学校写作业，我一眼也没让老爸看我的
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300字 四年级 状物书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。记得我小时候，妈妈送我一本书，我十分喜欢这本书，便津津有味的读了起来，如果有不懂的字就问爸爸、妈妈，自从我上小学一年级学会了拼音以来，爸爸和妈妈就隔三岔五地带我去书店看书、买书和借书。现在我每天都把几本书放进书包里，到了休息时间，我就拿起一本书
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650字 四年级 状物高尔基有句名言：书是人类进步的阶梯的确，书在人生的道路上占据着重要的地位。我在很小的时候就非常爱听别人念书，每次睡觉前都要听我妈妈念上几篇故事才肯入睡，听的多了，我也可以捧着书给家里人一字不差的念很多故事，其实那时根本就不认识几个字。等我长大了一点，知道了一些读书的方法，就常常一手拿笔，一手抱字典，
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500字 四年级 状物每一个人都和书本有结缘，我也如此。我对书的了解来自于幼儿时的童话，在我牙牙学语时，爸爸、妈妈、舅舅、小姨等经常以跟我讲童话的方法哄我睡觉，弥漫在我耳边的尽是邪恶的女巫、善良的仙女和一些可爱的精灵。当我已经会识一些字时，我拿来一些注音的童话书，津津有味的读了起来。那时我为坏人的坏感到气愤，为好人好感到