我与书
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书演示着成长的历程,书寄托着长辈的希望。
有人说:生活是一本无字天书,如果你想读懂,就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多,语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力,这片知识的海洋固然有美丽的地方,才会让无数学子为它疯狂,但它必然有残酷的地方,才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你:你满怀希望,看到海鸥为你飞翔,海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛,有山,它是绿的;有水,它是清的;有雾,它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线,沿途虽然美但毕竟不是终点。
而书给予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。
当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看做成功的起点,它会带你走向成功彼岸;当你成功时,它会叫你不要骄傲,要再接再厉。书中,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声之间得到启迪和经验。
与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时,它会把你引向光明大道;在你无助时,它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是"落红不是无情物,化作春泥更护花"的无私奉献的导师,给你处事的道理,传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。
因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生,只有努力踏上这是人类进步的阶梯。
初三:eiffel
我成功了
成功,是人这一生所必须经历的事。人生的最终目的也是成功。成功有大成功,也有微不足道的小成功,但是他们都有同样的特点:成功的路途上必将经历失败,而通过成功,也会让人感悟到许多道理。
在我刚学会骑自行车的时候,爸爸对我说:“我们今天骑自行车去嘎洒怎么样?”我一听,顿时来劲了,“好啊!”其实,我早就想骑着自行车去远点的地方了。
我骑着自行车,在爸爸的护送下,畅通无阻地上了路。一路上有惊无险。
到了嘎洒,爸爸又突然变卦,“我们往嘎洒老路回去吧。”这可把我吓的不轻,但是,我只能无奈的上路了。
路上车来车往,只听见汽车的轰鸣声在耳边响起,感觉到汽车飞快掠过身旁的心惊胆战,时不时还有尖锐刺耳的鸣笛声划过。我感到有些害怕,自行车也摇摇晃晃起来,险些撞到路边的栏杆。
嘎洒老路上尘土飞扬。我感觉身后跟着漫天的尘土。货车很多,他们低沉又响亮的鸣笛声使我浑身发毛。
在一个转弯处,一辆大货车擦身而过,吓得我摔了一跤。而后,我因为脚受伤了,在一个沟旁又摔了一跤,另一只脚也受伤了。我艰难的骑回了家,满身是土。
虽然我的脚受伤了,虽然我满身是土、狼狈不堪,虽然我很害怕,但是我凭着毅力回到了家,这,就是成功。
我成功了!
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我与书有人说过,书是全世界的营养品。这句话的确不假,书,丰富了我们的视野,更丰富了我们的思想。自从牙牙学语开始,母亲就让我交到了书这位良师益友。开始看的书,都是那些花花绿绿的故事书呀,图画书啊。我云游于广泛的童话世界,看到了善良的白雪公主,可爱的小红帽,天真的丑小鸭。。。。。。我憧憬着安徒生爷爷描绘的童话世界中的美好单纯。稍大了些,我就开始跟老师同学们认识了我们中国那些神奇的汉字,还有那些“千奇百怪”的拼音。开始看起《爱的教育》,《寄小读者》,《唐诗三百首》等等之类的注音书籍。我好似是一块小极了的铁钉儿,而那些有趣的书,就好像是一块块磁铁,把我深深地吸引住。我迷恋这书海里的无穷奥秘。现在,我从书中认识了好多好多的著名作家,科学家等等,他们那些崇高的精神,使我受益匪浅。我也开始看起了四大名著,外国小说,还有冰心奶奶的《繁星》《春水》等等。我同情高尔基爷爷所写的《童年》里的阿廖沙;我也佩服法布尔毕生探究昆虫世界的坚持不懈,那种精神值得我终生学习;《老人与海》中的那位渔夫的坚强更让我深深地敬佩。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这句话正好印证了书对我们的重要性。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,更益于人生。我爱书,更喜欢看书读书,是书这个良师益友,让我懂得了生活的真谛,看到了这个世界的丰富多彩,我有书为伴,其乐无穷矣。作者:黄晓纹棉湖兴道中学七年级支付宝账号:18933834478600字 初一 记叙文
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我与书语文书上有个课题叫“走遍天下书为侣”。我认为,我的成长生涯就是“从小到大书为侣”。我的生活处处都离不开书。三四岁的时候,书成了我的“催眠曲”。一到睡觉前,我就缠着妈妈给我讲故事。什么《小红帽》啦,《狼和七只小羊》啦,我都百听不厌。故事那精彩的情节和那生动传神的语言,加上母亲深情并茂的朗读让我脱离了现实,步入了神奇梦幻的童话世界,进入了甜甜的梦乡。上中班时,我已经能自己看书了,书成了我消除烦恼的“利器”。那时候,我性子很急,动不动就生气。有一次,我和爸爸吵了一架,一气之下,我一摔门进房间生闷气了。在房间里,我不知干什么好,就随手抓起一本书来看。书中跌荡起伏的情节一下子把我吸引住了。一页、两页、我就像一匹饿狼,贪婪地读着。至于刚才的烦恼和愤怒,早就抛到九霄云外了。书好像有什么魔力似的,把我的烦恼一扫而光。上小学时,书成了我最忠实的“伙伴”。下课时,我静静地坐在座位上看书。看《夏洛的网》就好像在看一出精彩绝伦的童话剧,看《童年》就像作者高尔基在对我讲述他童年的悲喜交加的故事……这一切都让我感到不再孤独,因为有这么多“朋友”陪我欢喜陪我忧,给我白纸似的生活添上浓墨重彩的一笔。我与书似乎有种微妙的缘份,我与书,似乎有一种深厚的情谊。我相信,书会伴我一生,伴我地久天长。500字 五年级 记叙文
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我与书书是一缕阳光,照亮了我心中的黑暗;书是一捧清泉,滋润了我心中的干旱;书是一簇火焰,温暖了我心中的寒冷——题记。每当我读书时,不管周围如何喧闹,我总能置身世外,仿佛进入了一个无他的空间,一个书的世界。在书中,我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空;我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长;我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书,让我身临其境,体会到主人公内心的情感:愤怒、悲伤、快乐。一次,我又跑进图书馆,寻找上一次没读完的书,我一个书格一个书格地寻找,不放过任何一个乃至十分狭小的空间,“不会被别人借走了吧?”我忐忑不安地想着,“千万要在啊,绝对不能被借走!”我在心中祈祷。过了一会儿,我终于找到了,啊!在这里!我小心翼翼地把它抽出,“老朋友,我们又见面了!”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页,我贪婪地将目光聚焦在文字之中,如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉,又细细地在口中咀嚼,品味一番。我将优美词句,丰富知识,细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下,我才依依不舍地合上书,离开了。从书中,我们可以汲取许多丰富的知识,可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景,可以听到许多惊心动魄的故事。读书,让我受益无穷!500字 初一 叙事
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我与书“书是人类进步的阶梯”,这是前苏联著名作家高尔基的一句名言,也同样是对书籍的最高赞美。从这句话中可以看出“书”在人类历史上的作用是多么大,它的价值弥足珍贵。作为小学生,每天读书是一个非常好的习惯,同时也是一件非常幸福的事。每一本好书都值得我们去钻研、去细细地咀嚼。读书谓:心到、口到、眼到。我们可以把一本好书读上百遍,好句还可以背下来。久而久之,书就会成为我们形影不离的好朋友。即使它不来找自己,自己也会情不自禁地去找它,翻它、读它、嚼它。书就像一位兢兢业业的老师。“好老师”仅仅用一本《上下五千年》就会带你游遍五千年的故事。“老师”,用童话教我真理:《丑小鸭》虽然身体娇小,但有一颗坚强的心;《卖火柴的小女孩》中小女孩那悲惨的经历,是我们现在的孩子所感受不到的。读一本好书,如同交了一个真挚的好朋友,与好书“对话”,它会告诉你,什么是真善美,什么是假丑恶。读一篇短小的童话,我们犹如站在“山峰”的最底端,一步一步地爬上去,最终成为顶端的成功人士。能和书交朋友的人,肯定不简单,因此我们都要做这个“不简单的人物”。当然,读书也要有选择,对我们无益的书,一定要拒之千里,否则,会让自己受害无穷。在书中,有乐有笑,有悲有欢。书使我懂得人生的哲理。打开书,使我进入那迷人的世界,合上书,可以细细品尝书中那一个个有趣的故事。书籍是我们最好最忠诚的良师益友。山西省晋城市城区矿区机关小学 王熙敏550字 六年级
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我与书书籍是人类思想与智慧的载体,是传承文明与文化的见证,自古以来,人们就对书籍情有独钟,我也不例外。从小时候的不愿读书、每当看到那些枯燥无味的文字就感到心烦意乱,到现在对书的爱不释手、一旦看起书来就有陶渊明“欣然忘食”的感觉,我对书的态度发生了巨大的变,书籍成为了我最亲密无间的朋友。现在的我尤其地喜爱读书,我仿佛感到,书籍都是拥有生命的,他们拥有一种特殊而神秘的“专属语言”,这种语言将我深深地吸引到了一个浩瀚无边的世界之中。它的天空蔚蓝而干净,大地一片生机勃勃,清泉潺潺,绿树成荫,任由你在其中自由地遨游。这便是书的世界。我陶醉于书的世界里流连忘返,不仅是因为书中散发着温馨气息的语句,更是因为那奇异而又美妙的节奏以及寄寓着无限感慨之情的叹息。在书的世界里,我可以与主人公共同经历那些充满惊险的情节,理解文中丰富的人生感悟,享受书籍所带给我的闲适与愉悦的心境。书的世界是我们的知识宝库,它伴随我们一生。在这个过程中,有数之不尽的奇珍异宝等待你的挖掘,但需要一把能开启书籍世界的“钥匙”,而这把“钥匙”便是对读书的热爱与兴趣。读书吧!相信他会带给你意想不到的收获。450字 初三 散文
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我与书名山大门,小桥流水,可悦人目;蝉吟虫唱,风声雨声,可愉人耳;涛走云散,潮涌星移,可启人思;珍器古玩,诗文书画,可怡人情。而我们每天都必须接触到的书,不仅能够陶冶我们的情操,增加我们的智慧,还可以增长我们的知识,给我们以无数的启迪,给我们以美的享受。“《沁园春雪》,北国风光,千里冰封,万里雪飘,……”这是5岁时,我所背的毛泽东诗歌集中的一篇,虽然当时不知道这首诗所描写的意境、不知道它到底蕴藏着哪些丰富的内涵。可是,我对书的喜爱,我与书那永不分离的感情,也就从此时慢慢的扎根、生长。从幼时的背诵、听故事,到现在的读书、读报、写写随笔。我读过的书虽不少,可那不过是浩瀚书海中的一本,茫茫宇宙中的微尘。从书中,我懂得了知识,明白了文中所描绘的意境、所表达的感情。《童年》是高尔基的一部自传体小说,可是作者把自己的苦难生活、自己所经历的一切在书中淋漓尽致地表现出来。文章情节的诱惑让我不得不一口气将它读完,读完后真是有说不尽的滋味。主人公生活悲惨遭受、无助,受尽了祖父的谩骂、歧视。想想小主人公,再看看我们的幸福生活,可真谓是天上与地下。是《童年》告诉我要珍惜自己现在美好、幸福的生活,爱自己的父母、老师、同学……,是它让我明白了人生,是书给了我人生的启迪。余秋雨的《三十年的质量》,我读后回味无穷,它不仅富有深刻的哲理,文笔流畅,语言优美,而且意味深远。初读时,并不明白余秋雨写的是什么,为什么写这些让我永远无法读懂的文章,我甚至想,可能他写书的时候太老了,文笔不清罢了。其实不然,在你经久品味之后,你会理解他所表述了内容,明白其中深远的意味。是它让我明白人与事,是书给人生点亮了一盏明灯。从古到今,从三皇五帝、唐宗宋祖到中华人民共和国成立。历史发展到今天,中国的诗歌文学一直到延续。从诗仙李白、诗圣杜甫到“数风流人物,还看今朝”的毛泽东,“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”的徐志摩……中华大地上的诗人真是数不胜数。前几天,不经意读到余光中的《听听那冷雨》,虽然它不被老者们所赞扬,可读罢之后,会感到丝丝凉意:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬃已星星也。不知是余光中的一生经历,还是谈及他人,在不知是余光中的一生经历,还是谈及他人,在短短数十字中,表现了人生的凄凉,风雨萧条。是它让我明白了人生不仅有甘甜,也会有寂寞、怅惘与失意。是书让我的人生更加精彩。我爱书,不仅爱书中的人物、语言,更爱书给我带来的人生启迪,为我的人生指明方向,点明人生旅程。写到这里,我突然想起了唐宋八大家中苏轼的名句来,"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺"。是的,人生何尝不是这般,在人生大限上有先走后去。唯有书,可以与你相伴,与你的生命同在。1000字 初三 散文
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书与我同行古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”而我认为“书中自有修身术,书中自有励志石。”书是一把钥匙,打开知识的大门;书是一粒种子,染绿荒漠的心灵;书是远航的指南,引我们驶向理想的彼岸。从呱呱坠地开始,我们便同语言打交道,这也为读书奠定了良好的基础。两三岁时,父母便教我识字,教我写自己的名字,四五岁时,我便能背一百多首古诗。从那时起,书就像影子一样,时刻与我相伴。到了六七岁,大部分字我已认识。于是,我迷上了童话,读起来就很难放下,就连吃饭,也要一边读一边由爸爸或妈妈喂才行,晚上更是听不到童话就不睡觉。这样,就经常有童话中的人物进入我的梦乡:我和白雪公主一起唱歌,七个小矮人为我们伴舞;我和灰姑娘一起参加舞会,一起面对她恶毒的后母;我还和丑小鸭一起在冰冷的河面上游泳,看着它一天天变成美丽的白天鹅……童话的世界里有幸福,也有辛酸,但结局都是美好圆满的,它带给了我乐观的人生态度。三四年级时,我爱上了寓言故事,起初只是觉得有趣,但并不能真正理解其中的含义。还好有妈妈耐心的讲解,渐渐地我不但能读懂,还能从中悟出一些道理:《亡羊补牢》让我懂得犯错误不要紧,重要的是及时改正。《守株待兔》让我懂得不要等着天下掉“馅饼”,而要踏实肯干,用劳动换取果实。《拔苗助长》让我懂得做事不要急于求成,而是要尊重事物发展的客观规律……从小到大,我曾离开过很多东西,但从未离开过的就是书,书带给我快乐,书教会我道理,书使我变得足够的坚强。书,是良师,更是益友,是我们一生都离不开的滋养品。它使无味的生活充满乐趣,使无知的我们变得充实,它是生命的润滑油,是生活的调味剂。此生的我注定与书为伴,此世的我注定与书同行。650字 初三
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我与书我十分喜欢书。在家中,我如果觉得无趣,便从书架中抽出一本书,津津有味得看起来,别人叫我我也不理会,一看就是几个小时。我上厕所的时候也是“手不释卷”,一蹲便是十几分钟,常常是别人不提醒我我就不出来。新年时,妈妈打扫屋子,竟然在放卫生纸的筐子里发现了十多本故事书!因此,妈妈常说:“打扫房子的时间全占在了收拾树上了!在学校里,我常常为了一本书失去了好多好多“宝贝”,三年级时,我喜欢收集“哆啦A梦”的贴画。一次自习课,我为了一本“神奇小魔师”一本书交出了六张贴画,书还只借了一节课。为什么我爱读书是由于我在五岁左右时,一天,家里停电了,我无法看电视,忽然看见老爸在读一本科技书,于是,我踩着椅子抓了一本书就着蜡烛光看了起来。一会儿,我便被书中的内容吸引住了,这就是我爱读书的原因。读书可以增长知识,开阔视野,我爱读书。300字 四年级 状物
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与书相伴翻开书的扉页,缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。书将我的生活变得美好、变得幸福。在我刚刚翻开它时,父亲就叫我品味它,品味书中“会当凌绝顶,一览众山小”的青山,品味书中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的神奇,品味书中“海内存知己,天涯若比邻”的豁达,品味书中“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔,品味书中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的唯美,品味秦时的明月、汉时的雄关,品味唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。慢慢的,我开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅;从格林童话的城堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福,人们心中渴望幸福的那颗心得以充实。渐渐的,我脱离了幼小稚嫩的身躯,长大了,我便开始迷恋文学史上灿烂的明珠:“四大名着”。最初,我爱读吴承恩的《西游记》,希望能像孙悟空一样神通广大,像猪八戒一样憨厚、朴实,想沙悟净一样勤劳、肯干,向唐僧一样善良、纯朴。书已经和我融为一体了,我离不开书籍。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,属于我同在,我愿一直与书相伴、与书同行。400字 六年级 状物
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我与书的故事我与书的故事书,像朋友,似老师,如知己。我爱书,自然与书的故事便数不胜数,多如牛毛。记得上一年级的时候,我和妈妈去逛雄风。在五楼,妈妈遇到了初中时的好友,由于多年未见,两位儿时的好友便亲切地拉起了家常。我在一旁受了冷落,便无聊的欣赏起一旁的玩具。不知过了多久,我见妈妈她们毫无住嘴的意思,便不去打扰,径自上了六楼。哇!好多书呀!我迫不及待地冲向了童话类,准备在那里“吸收”一些营养。在众多书籍中我首先发现了——《阿苯猫全传之发明家金哥》。一页、两页……我象一匹饿狼,贪婪地读着,正当我读到第85页——阿笨猫回到古代。走进金哥家里的那个时光到流机里,到古代去卖冰棍……我不由得笑出了声音。“啊呦”有人在拧我的耳朵。“干嘛”我头也不回,顺手去挡了一下。可是越来越疼,又传来那熟悉的声音“你这小兔崽子,原来你躲在这里,你知不知道我们找了你多久。”只见爸妈脸色苍白地站在我面前。原来,妈妈与阿姨分手后,不见了我,便四下找寻,还是不见我的踪影。一着急,叫来了正上班的爸爸,还是不见我的踪影。又通过广播找寻,还是不见我的踪影。爸妈只好又进行了拉网式捕“鱼”大行动,终于在六楼发现了我。我极不情愿地把书放回原地,被爸妈押道回府。书,这位幽默风趣的朋友;这位满腹诗书的老师;这为知“心肠”的知己。它令我快乐;教我学习;帮我排忧解难。书,真像高尔基所说的“书是人类进步的阶梯”。书——我的好友,我永远爱你!500字 四年级 状物
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我与书的故事每一个人都和书本有结缘,我也如此。我对书的了解来自于幼儿时的童话,在我牙牙学语时,爸爸、妈妈、舅舅、小姨等经常以跟我讲童话的方法哄我睡觉,弥漫在我耳边的尽是邪恶的女巫、善良的仙女和一些可爱的精灵。当我已经会识一些字时,我拿来一些注音的童话书,津津有味的读了起来。那时我为坏人的坏感到气愤,为好人好感到欣慰。当好人作了好事被误解时,我感到十分难过,当坏人作了坏事却得胜的时候,我感到十分的愤慨。可以说,是童话给我了感情的出发点。那时,我四岁。渐渐的,我不那么热衷于童话了。我认为它太幼稚。成熟一些的我开始看小说了,而且还很热衷于杂志。就算小说和杂志多么的虚假,可是它的内容却是十分的感人,我很佩服小说的作者如此的大胆设想。那时,我六岁。根据学生的需要,我比较喜欢看我的作文书。我一旦进到作文书中去,就很难从中自拔。我一旦从作文书中出来,我就会感慨万分。然而就在这时我遇见了漫画,我也明白了一些世间的感情色彩。漫画也让我学会了怎么画漫画。也让我由衷的喜欢上了漫画。它使我感到了大人无法感受的想法。那时,我八岁。现在,我喜欢上了杨红樱的校园小说系列,喜欢拿它去比较自己班的同学,就好像我是杨红樱的校园小说中的人物一样。生活也快乐起来了。此时,我十岁。书一直伴着我的童年,伴着我长大。我越来越成熟,看的书也越来越深奥。我爱书,无论是什么书,我都喜欢看。我十分喜欢书!500字 四年级 状物
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书与我我的课余时间几乎都会浸泡在书的海洋里,我喜欢在书海中遨游,汲取书中的营养知识。因为我知道,阅读课外书不但带给我精神上的享受,还使我学到了不少解决日常生活问题的常识,更提高了我的写作能力。记得一个风和日丽的下午,我和姐姐坐在书桌前聚精会神地看书,爸爸正坐在沙发上看报纸,妈妈在厨房里炒菜,一阵阵菜香扑鼻而来。姐姐对我说:“敏,闻到了吗?看来今天我们又有美味佳肴可以品尝了。”听姐姐这么一说,我真是“口水直流三千尺”!爸爸听了笑着说:“你们这两只馋猫!”这时,从厨房传来一声尖叫,爸爸飞步跑进厨房,原来锅里燃起了火,妈妈在一旁急得团团转。爸爸临危不惧,镇定地对妈妈说:“快把煤气关掉!”可由于火太猛了,温度很高,怎么也接近不了。姐姐说:“快泼水吧!”爸爸立刻阻止说:“这不等于火上浇油吗?”我急忙冲过去拿起锅盖盖在锅上,没过多久,火就灭了,全家终于松了口气。事后,爸爸不断追问妈妈起火的原因。原来炒菜时妈妈油放多了,想把多余的油倒到碗里,可就在找碗时锅里的油已经烧起来了。爸爸正要责怪妈妈粗心,姐姐识趣地转移了话题:“敏,你怎么那么轻松就把火灭了,从哪学的呢?”爸妈继续追问着:“就是嘛,敏敏可真棒!”我有点得意地说:“这是我从课外书上学来的,因为只要锅盖盖上锅,空气就中断了,火就不烧起来了。”爸爸说:“开卷的益处真不少啊!”那一晚,我们一家人都笑了。读书,丰富了我的知识,也守护了我与家人的生命。550字 六年级 写人
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我与书几乎每一本书都轻轻发出一种声音,扣人心弦,使人心动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美,时而深沉,时而婉转,这种飘缈而奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界。小时候,总是爱听爸爸讲历史故事,大了以后便和书结了良缘。他是我的朋友,伙伴。我有我的内容,只不过,一个真实,一个虚幻。但我们是朋友,是世界上最亲密的朋友,一辈子的朋友。他们不会离开,他们会一直陪伴着我。小时候,看儿童版的,《西游记》,长大了后看得更多,《悲惨的世界》,《飘》,《傲慢与偏见》,《假如借我三天光明》。“善用你的眼睛吧,只有盲人才会珍惜白天,只有聋人才会喜慕自己的声音。”《假如借我三天光明》的作者海伦凯勒,这个坚强而伟大的女性,她高高地站在生命的终点,站在即将燃尽的火苗边,依然昂首挺胸,那么坚定,那么顽强,只有她,这位失去身体某个部位的人才有如此深刻的体会,感人肺腑。《假如借我三天光明》是我最喜欢的一本书,虽然我读不懂丰富的人生哲理,但我能感受到那些欢快或者委婉的节奏。书的世界如汹涌的海浪,在我生命里一浪一打,如此澎湃。每当孤独寂寞,也只有书带给我极大的关怀。与书结下良缘的人必定会幸福,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。在人生的道路上总有无数次坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花。所大喜大悲看清自己,大起大落看清别人。有多多少少的朋友来了又走,唯有书可以与你相伴,与你的生命同在。550字 初一
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我与书如果说人的一生是大树,那么书就是浓密的枝叶,把人生装点得更加绚烂。如果说人的一生是天空,那么书就是雪白的云朵,把人生打扮得更具有生机。书在人生中起着重要的角色,与生活有着密切的关系,好书甚至可以影响人的一生。在我牙牙学语时,妈妈就常常陪我一块儿看书,一字一句读给我听。听着生动的故事,看着精美的图画,我渐渐地喜欢上了书。再长大一些,我上了幼儿园,能自己看一些简单的书籍了。妈妈仍和以前一样,用书来熏陶我,用书来丰富我的生活,渐渐地,我有了一个好习惯——每晚睡觉前看一会儿书。不论春夏秋冬,不论多忙多累,天天如此。看有趣的书,我会开怀大笑;看悲惨的书,我会痛哭淋漓;看革命题材的书,我会肃然起敬;看科学幻想的书,我会天马行空……徜徉经典,我受益匪浅——读了《小红帽》,我知道了,不能轻易相信别人的话,要机智面对坏人。读了《最后一条龙》,我明白了,人们应该保护动物,与动物成为朋友,这样,再凶猛的动物也会和人友好相处。读了《爱丽丝漫游奇境记》,我懂得了,外面的世界很精彩,说不定你会走进不一样的生活。读了《三头井》,我认识到了,心灵的美比外表的美更加重要……在不断地读书中,我增长了见识,也发现了其中隐藏的一些奥秘:书里的故事来源于生活,生活创造了书籍,书籍丰富了生活。我与书,书与我,是永不分开的,我喜欢书,书伴随着我成长。550字 四年级
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我与书前苏联文学家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。是啊,多读书,读好书在我看来会使人受益非浅。各式各样的书,营造了一个个知识宝库。“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西,没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”学问从何而来,除了从长辈那儿,多数还是从书中得到的。小时候不懂事的我,是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友,从不看课外书,也写不好日记。我写的作文,老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书,可是随着作文成绩的提高,我又被书本外的世界给吸引住了,我迷恋上了看电视,课外书我再也没有时间去看了。没多久,我发现写起作文来,大脑就一片空白,“书到用时方恨少”,这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本,重新沉浸在书的世界了,渐渐地,我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后,是我最开心的时刻了。这时,我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常,我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险,有时看得太入迷,妈妈喊我,我竟然会惊得跳起来,拍着胸脯喊“哎呦,我怎么会在家里啊?”妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙。我爱看书,尤其喜欢看关于历史的书籍,这不,家中的《中国历史故事》、《外国历史故事》等早已被我翻得卷起了毛边。我还爱看凡尔纳的科幻小说,《环游世界八十天》让我了解了各国的风土人情,掌握了一些科普知识。是的,只有想不到的,没有做不到的。我希望长大以后,能当一个作家,写出脍炙人口的作品,我相信,也会有许多许多的孩子,在我书写的世界里翱翔。550字 六年级 叙事
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我与书高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。因为读书可以帮助人们打开智慧的大门,让人们彻悟人生的道理。我的脑海里,每一缕记忆的游丝都与书在一起,是书把我带到了一个五彩缤纷的世界。在我很小的时候,记得妈妈常常把我抱在腿上,给我读那些图画书,我则津津有味地听着。后来,我家的图画书越来越多,我也是翻了一遍又一遍,慢慢的,我长大了,妈妈又给我买了绘本故事书、长篇童话、小说等。就这样,读书陪伴了我整个童年。我与书结下了不解之缘。我每日都浸在无比奇妙的文字世界里,比如这些天我都为《雾都孤儿》而神魂颠倒,有时为奥利弗被棺材店老板打骂而伤心,有时为奥利弗被骗而失望,又为费根被处死而大快人心。“一日无书,百事荒芜。”我每一天都不能离开书,只要哪一天没有了书,就像鱼儿离开了水一样。还记得三年级的暑假,妈妈到我去医院看眼睛,医生建议扩瞳,这下可好,我成了一个“高度近视”患者,每样东西都看不清,原来周围清晰的世界也随之变得十分模糊。我怎么看书呢?真是的!我思来想去,也没有找到什么好办法,不行,我不能就这么认输,该怎么办呢?镜子,对了,放大镜!我可以用放大镜。于是,我找来一个放大镜,一个字一个字的去读这本书,嘿,你还别说,真好用。我可伶巴巴的读了一小段文字,真慢啊!妈妈听我的房间静得出奇,推开房门后看我我这样的看书,真是哭笑不得。后来妈妈心疼我的眼睛,不支持我这样做,于是妈妈便给我读这些书。书是人类文明的长生果,说得一点也不错。因为,每一次阅读,都会给我带来全新的感受。550字 四年级 记叙文