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450字 三年级 叙事今天老师带我们玩了一个游戏——我们都是木头人。老师把规则告诉我们，是一个人当逗笑者，逗别人笑，五个人当木头人不能笑，谁能坚持到最后就是冠军。这时孙五月说：“我来当逗笑者。”老师同意了，老师又叫我、葛一、韦一、张生然、张震五个人来当木头人。游戏开始了，孙五月的第一招是学狗叫，“汪汪汪……”这时张震忍不
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400字 五年级 叙事一上课，连老师跟我们神秘地说：“今天，我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是‘木头人’。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。游戏开始了，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：
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600字 三年级 叙事我们都是木头人不能说，不能动，不能笑，不能叫，我们都是木头人，看谁做的最最棒！这个游戏的名字叫做“木头人”，我觉得这个游戏很好玩，因为它可以考验我们的耐力，当我知道这节课要玩“木头人”的时候，高兴地神采飞扬，当然，玩游戏最不可少的是规则，在“木头人”游戏中规则也必不可少，游戏规则是：不可以说，不可以
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200字 三年级 叙事在作文课上，老师让我们玩“我们都是木头人”的游戏。 老师说了声“开始”，大家就开始做些稀奇古怪的动作：有的追赶打闹，有的站在桌子上，有的拿着水壶在拿喝水…… 老师喊了声“停”，同学们都保持着原来的动作静止不动了，有的扮着鬼脸，有的钻到桌子底下，有的站在桌子上，有的一屁股坐在地上，我呢，钻到了桌子底下
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200字 三年级 叙事今天，老师带我们玩“我们都是木头人”这个游戏。 我们围成一圈，同学们唱起了：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，谁动谁笑就是小笨蛋”这首儿歌。有的同学手舞足蹈，有的学螃蟹走路，有的学青蛙跳。有的学大力士。 老师喊停之后，同学们的姿势更有趣了，有的同学双脚站在桌子上，双手举起，张大嘴巴，就像大猩猩。
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250字 四年级 叙事佳丰素质教育学校四(2)班蔡冰鑫 今天，我们玩了一个游戏叫“木头人”，可好玩了。我和我座位边的同学玩这个游戏，第一次是他逗我笑，我把眼睛闭着，用手把自己的嘴巴捏着，我旁边的同学说：“你的嘴巴像一只鸭子，我没笑；他又给我做兔子耳朵，让别人笑，我看着别人笑的傻样子，就忍不住笑了。我旁边的同学说：“哈哈，
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500字 一年级 叙事第二章我真的是很倒霉呀!"嗨~!童话,今天怎么来的这么早?"西西说:"哦!还有黑眼圈,是不是没睡好?""我可以睡好吗?"我开始埋怨,"那个猪,让我给他做冷面,一顿还可以,十顿呀!我可真是可怜呀!""那边的童话."李芸说."叫她干什么?"西西说."泼妇,我又没叫你,干什么答应."她粗鲁的说."滚!少叫
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700字 一年级 叙事第六章“今天我们班来了一位新同学，请大家掌声欢迎~~！”班主任说。“大家好，我叫王欣然，今后我们就是一起的了，希望我们会成为好的朋友！”她大方的说，看来是个开朗的女孩。“下面，开始上课！”……“喂，你叫什么呀？”王欣然说。“你好，我叫童话，是这个班的文艺委员。”我说。“你呢？”她西西。“哦，我叫莫西
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600字 一年级 叙事第七章“喂~！周六准备做什么？啊？！童话？”安旭问。“去西西家玩，怎么了？”我说，多管闲事。“让她来我们家玩吧，怎么样？”他说，到是挺大方。“也可以呀！不过，为什么？”我问。“说吧，你不会那么好心的，有什么阴谋，对不对？”“也不是，我也想带同学来，不过老妈不同意，如果你也带来同学，那她就不会说什么了