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200字 三年级 叙事今天，老师带我们玩“我们都是木头人”这个游戏。 我们围成一圈，同学们唱起了：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，谁动谁笑就是小笨蛋”这首儿歌。有的同学手舞足蹈，有的学螃蟹走路，有的学青蛙跳。有的学大力士。 老师喊停之后，同学们的姿势更有趣了，有的同学双脚站在桌子上，双手举起，张大嘴巴，就像大猩猩。
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250字 四年级 叙事佳丰素质教育学校四(2)班蔡冰鑫 今天，我们玩了一个游戏叫“木头人”，可好玩了。我和我座位边的同学玩这个游戏，第一次是他逗我笑，我把眼睛闭着，用手把自己的嘴巴捏着，我旁边的同学说：“你的嘴巴像一只鸭子，我没笑；他又给我做兔子耳朵，让别人笑，我看着别人笑的傻样子，就忍不住笑了。我旁边的同学说：“哈哈，
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450字 三年级 叙事今天老师带我们玩了一个游戏——我们都是木头人。老师把规则告诉我们，是一个人当逗笑者，逗别人笑，五个人当木头人不能笑，谁能坚持到最后就是冠军。这时孙五月说：“我来当逗笑者。”老师同意了，老师又叫我、葛一、韦一、张生然、张震五个人来当木头人。游戏开始了，孙五月的第一招是学狗叫，“汪汪汪……”这时张震忍不
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400字 五年级 叙事一上课，连老师跟我们神秘地说：“今天，我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是‘木头人’。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。游戏开始了，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：
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600字 三年级 叙事我们都是木头人不能说，不能动，不能笑，不能叫，我们都是木头人，看谁做的最最棒！这个游戏的名字叫做“木头人”，我觉得这个游戏很好玩，因为它可以考验我们的耐力，当我知道这节课要玩“木头人”的时候，高兴地神采飞扬，当然，玩游戏最不可少的是规则，在“木头人”游戏中规则也必不可少，游戏规则是：不可以说，不可以
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700字 初二 议论文第九章“我们养只小猫，怎么样？”我问安旭。“养只狗比较好，养狗吧！”他说。“不好，还是养猫吧！”我说。“你们终于不吵架了，商量什么呢？”阿姨说。“我们在商量是养猫还是养狗，阿姨你说呢？”我问.“恩，听童话的还是养猫吧！”阿姨太好了，呵呵！“啊？！老妈你也太向着她了吧！偏心呢！”他说。“一个大男孩，不
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600字 初二 议论文第十章“大家注意，下星期一，考试，请大家准备好，下面开始上课！”老师说。……“又要考试，烦都烦死了~！”同学们开始发牢骚。“喂，西西，怎么不说话？”我问。“童话，你帮哦作弊，好不好？”西西问。“恩，这不可以。”我斩丁截铁的说。“为什么？”西西问。“考试是自己的事，需要自己的努力。”我说。她起身，说“
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200字 四年级 状物我们都是木头人科培教育中心熊文婕今天，老师在课堂上要我们玩一个游戏，游戏的名字叫“我们都是木头人”。游戏开始了，同学们开始做各种奇怪的动作，有的手舞足蹈，有的追赶打闹，有的爬上了桌子，有的扮起了孙悟空……老师一喊停，同学们都静止了，看着她们的样子，真是花样百出。有的钻到了桌子下面，有的一条腿跪在桌子
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500字 一年级 叙事第二章我真的是很倒霉呀!"嗨~!童话,今天怎么来的这么早?"西西说:"哦!还有黑眼圈,是不是没睡好?""我可以睡好吗?"我开始埋怨,"那个猪,让我给他做冷面,一顿还可以,十顿呀!我可真是可怜呀!""那边的童话."李芸说."叫她干什么?"西西说."泼妇,我又没叫你,干什么答应."她粗鲁的说."滚!少叫
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150字 一年级 读后感我热爱骄阳似火的夏季因为四季中有了夏这个天使四季才不矢它的热情我爱夏季因为它热只有热才能体会热情才能享受清凉我爱夏季因为它五彩缤纷它有红艳的美人蕉它有青青的椰子树我爱夏季因为它有长达2个月的暑假能让天天被作业淹没的孩子们得到解放(作者的话:我今天写得诗歌希望大家喜欢!一_一!)