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100字 小学 诗歌音符像个顽皮的孩子有时爬上高山有时奔向大海有时快乐有时悲伤交织成扣人心弦的诗篇悲伤时听到动人的音乐烦恼消失得无影无踪高兴时听到欢乐乐音就像在万里无云的天空翱翔美妙的音符带我享受自由奔放伴我找到生命的出口
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200字 二年级 诗歌一群可爱的傻孩子们，认真地记录着别人的欢喜忧愁。你看，他们一个个从小提琴盒中蹦出来，开开心心地跑掉。可是却不知道，留下的是一支悲伤的曲调。弓与弦的默契，神秘到，你永远也看不出其中的秘密。你瞧，他们又从钢琴中冒了出来，高高兴兴地闲聊着。而在他们的足迹中，隐约地可以发现一丝丝泪痕，因为，那是钢琴的旋律。
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100字 初一 诗歌独倚窗前忽闻琴弦是谁弹起心曲音符如水凝固梦和期待送来清纯消除疲惫燕子斜掠撞击我沉郁的心房隽逸的翅膀伴着优美的旋律飞向有梦的地方探求思索我的人生何时在广袤的宇宙中酝酿音乐的甘甜谱写瑰丽的篇章
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100字 初一 诗歌黑色的小音符呀，能弹奏出优美的琴声。它伴随着我，跳进一个美好的音乐世界！在音乐世界里，我们可以陶醉在美妙的钢琴曲中！黑色的小音符呀，能让我们认识每一个琴键。认识它就可以打出美好的节拍！让更多的小朋友学会弹钢琴！黑色的小音符呀，你可以给每个小朋友带来快乐，我真喜欢跳动的音符！
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300字 三年级 诗歌我理想中的玩伴我有很多玩伴，她们各有各的特点。我理想中的玩伴，应该是这样的一个女孩：能歌善舞、善解人意又活泼开朗。如果她能歌善舞，我们就会志趣相投，相互交流，互相帮助了。美丽的黄昏，我们随着动听的音乐，翩翩起舞；耀眼的舞台上，我们默契合作，一展歌喉……她善解人意，不会因小事和人斤斤计较；不会因一点小
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300字 六年级 诗歌音符如同生命谱写着一曲曲最动听的旋律音符就像汗水向我们讲述了成功的不容易音符好似挫折默默地哭泣着，哭泣着……在千变万化的世界里充满了动人的音符不管是喜悦还是悲伤不管是成功还是失败不管是挫折还是痛苦不管是……音符不再是那么简简单单不只是让人去聆听的音乐而是生活的旋律音符充满波荡音符充满起伏她就像一双隐
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500字 诗歌哇，下雨了，好美啊！“淅沥沥，淅沥沥。”雨点儿们在大地上穿梭着，奔跑着。哦，原来那是它们在快乐的玩耍呢！调皮的雨点儿就像一个个跳动的音符，正在谱写悦耳，动听的生命乐章。现在下的雨不是轰轰烈烈，震天动地的交响乐，而是优美，柔和的。我所喜欢的也正是这种雨：烟雨蒙蒙，很富有诗意，似乎还有点朦胧的感觉。站在
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1000字 初二 诗歌一，这里，没有时尚，没有音乐，没有车马喧嚣。这里，没有鸟鸣，没有乐器，没有大马车带过的布篷。这里，只有枯草，只有薄雾，只有几只停伫在枝头的柿子。那几片像蝴蝶一样的落叶，头顶着一片冷冷的霜雪，脚踩着一根细细的浅冬。冬天的阳光，就像是一片面包，被一首莫扎特的《安魂曲》，在炉子上反复的烤。那些泛着昏黄的颜
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200字 初三 诗歌钢琴曲悠扬的飘到郊外 溪水荡漾成了清韵的音符 幽静的在水涧中奔跑 草丛中孤傲空灵的蒲公英 随欲而安的默默织就 生命中那份心如止水的禅境 伴着谷中的清风晨阳也徐徐升起 山茶树欢喜的披着新婚的嫁衣 等待梦里盼望的那个诗人栖坐在身旁 不远处金色的小屋前 简车上一串串晶澈的水珠 溅湿了
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250字 初二 诗歌姓名：潘子濛 年级：八年级 风飘飘，雨潇潇 我已找不到家 冷不冷，怕不怕 你会温暖我吧 我的梦想，你会来到 每天最暖记忆 小小力量，跌跌撞撞 撑起希望，努力前行 光芒照我心中 小小的萤火 带给我蜕变 偶尔一阵雨 它不算什么 我怎么会这样 遇到坎坷，立刻绝望 但因为有