闪耀光芒的音符
300字
六年级
诗歌
音符如同生命
谱写着一曲曲最动听的旋律
音符就像汗水
向我们讲述了成功的不容易
音符好似挫折
默默地哭泣着，哭泣着……
在千变万化的世界里
充满了动人的音符
不管是喜悦还是悲伤
不管是成功还是失败
不管是挫折还是痛苦
不管是……
音符不再是那么简简单单
不只是让人去聆听的音乐
而是生活的旋律
音符充满波荡
音符充满起伏
她就像一双隐形的翅膀
在音乐中静静地带着我飞翔
飞离世间的喧闹
飞离世间的喜怒哀乐
此时此刻没有悲伤没有难过
只有像春风般温暖的双手
抚慰你受伤的心灵
在你耳边轻轻响起
扣人心弦的心灵之歌
歌声使你不再彷徨
歌声使你不再无助
重重困难像山一样
压着你喘不过起来
但我相信
就算遇到再大的困难
再大的挫折
音符都可以待你逃离这痛苦的深渊
静静的带你飞啊，飞啊……
Beijing
350字
六年级
诗歌
Beijing is great.What is Beijing? Beijing is the capital city of our country.I live in China. Do you know Beijing?I can show you. Beijing is a big city.It is the capital city of China.Beijing has shops,restaurants and hotels.Do you know famous in Beijing? I'll show
you!This
is Tian'anmen Square in Beijing.Tian'anmen Square is very famous.This is the Paalace Museum.lt is very old ang beautiful.This is Beijing.I love Beijing very much.What about you?
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六年级
诗歌
300字
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闪耀着光芒一对老夫妻有两个儿子，老大卖雨伞，老二卖太阳镜。因为两兄弟的生意与天气有很大的关系，老两口便时常为天气或喜或忧。每天起床，两位老人的第一件事便是开门望天，不管是晴是雨，总会引发他们各不相同的感叹。如果是晴天，老奶奶就唉声叹气：“今天大儿子的伞肯定卖不出去了，真是天不遂愿啊。”如果遇到下雨，她还是一筹莫展：“唉，老二的太阳镜又卖不掉了，真是倒霉啊。”老奶奶就这样天天担忧，日日犯愁，总是心情郁闷，没有一天快活。老爷爷却恰恰相反，对待天气总是另一种态度。天晴时，他欣喜万分，乐道：“好啊，老二的眼镜今天一定卖得好！”下雨时，他依然满心欢喜：“好啊，老大的雨伞今天一定卖得多！”年年岁岁，老爷爷总是豁达乐观，快乐无比。我们常常向往快乐，寻找快乐，其实快乐就在我们身边。它无时不在，无处不有，只要我们肯换一个角度、换一种心态去面对困难，面对生活，就可以使自己时常快乐着。“知心姐姐”卢勤有句话说得特别好：“面对生活，我们要微笑着说：‘太好了’！”快乐是一种美德，只要我们把它像手帕一样时时带在身边，无论遇到多大的困难，也会感觉到苦中有快乐；快乐是一种美德，它能够感染我们身边的每一个人，无论他是劳累还是忧愁，无论他是我们的小伙伴还是我们的长辈，都会在我们的快乐中像鲜花一样绽开笑脸。同学们，让我们都来做一个快乐的小天使，快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长。500字 六年级 写景
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最闪耀的光芒夕阳西下，归鸟早已寝入巢中。星星，顺着风，织上天空，织上之上对面的屋顶。星光繁繁，树梢那头的月儿映衬着这繁星。我不仅想起爷爷来。夕阳下，草地上，嗅着空气中的几分花香，我和爷爷便放起风筝来。这风筝是爷爷亲手用旧报纸做成的，呈五角型。风，倒是不错，我牵着风筝在草地上跑着。使劲一抛，迎着风，风筝线刷刷地往上升，渐渐地越升越高，爷爷便停下，坐在舒适的草地上，看着风中摇曳的风筝，脸上挂着满意的笑容。风筝与叽叽喳喳的云雀交谈，同悠悠的白云作伴。我握住了爷爷那张粗糙、结实、带着岁月伤痕的手。觅食的小燕子渐渐住了，看着这幅动人的画面。余晖映在风筝上，散发出最闪耀的光芒。之后放风筝变成了我的习性，每天放学后我都会来到这片草地。这一次。我依然握着手中的风筝奋力地向前跑着，爷爷紧随身后。眼前一片一望无际的绿，踏入这片草地，又仿佛回到了无限的静谧中。风筝随风而起，我躺下，爷爷躺下。蔚蓝的天空中，风筝犹如一艘小帆船在静静地行驶。这小帆船与我，与我们静静倾听。风，与枝叶的摩擦声拂过花儿的芬芳，擦过水面，漾起层层涟漪，更有小草的甜言蜜语。我扭头向爷爷望去，几道如沟壑般的皱纹，还有这经历过多年风雨的肩膀。不知为什么，爷爷有点儿沉默，那几道皱纹更深了，就像风筝的线，隐隐约约把天空划破。日月如梭，随着映红的夕阳，我又来到了这片草地，身后依然有爷爷陪伴。阳光，不想再呆下去，一点一点往下降，风儿变得沉闷，青蛙早已开始演奏晚歌，没有风，风筝就有气无力，爷爷没有回家的意思。坐在草地上。草地变的很扎人，幽蓝的天空死一般的寂静。爷爷腿上有些泥土，脸上略显苍白，我渐渐明白了什么。不想再让时间流淌，我抱住爷爷，爷爷诧异地看了我一眼，笑了，笑得很甜，仅有的泛黄牙齿全露了出来。花儿的芬芳，带着体温的大衣包裹着着爷爷和我两个人。爷爷头发上的银丝更加清晰，我心中的风筝，又随风而起。爷爷的眼睛里，风筝仍旧散发着最闪烁的光芒……750字 六年级
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闪耀着光芒的作文作文，一个熟悉的字眼，打我从出生开始，它就一直伴随着我。我觉得我有时似乎跟它的距离很近，但是有时它又好象离我很遥远，让我可望不可即……一次又一次写作文，语文老师曾经称赞我，同学们羡慕我，这是我一直以来引以为荣的。但是现在，我那种自豪的感觉似乎在一瞬间消失。不知道是否随着时间的流逝，我浏览的作文越来越多，我渐渐地发现，我写的作文似乎失去了以往的光泽，不再让我感觉到字里行间有一种说不出的优美，这种优美是属于那种泛着阵阵涟漪的小河般的优美，我不免有点失落。可惜如今，我再也找不到这种感觉，这无疑是在我脸上“啪”地打了一记耳光。我渴望寻回那些优美的语句，可是在时间的流逝过程中，这似乎缓缓地麻木了，渐渐地这种感觉随之消失。我害怕，我害怕我笔下的作文再也不能绽放光芒，我更害怕我的思绪不能随着手中的笔飘向远方。我仅仅是期望在我提笔落笔的一刻，思绪在纸边荡漾。但是，事与愿违，天不从我愿，我的作文还会有灿烂夺目的一天吗？光芒还会继续围绕着我笔下的作文吗？失去作文，我的人生会怎样？是在茫茫人海茫然失措吗？作文已经成为我生命中重要的一部分，它似一支画笔，一笔一笔地刻画着我那美丽的人生。但是倘若我失去了它，我的双手还能描出我的人生画吗？我的双脚还能踏出一方新天地吗？500字 六年级
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音符我爱音乐，因为我看到了音乐的形状，触摸了音乐的质地。品到了音乐的韵味。音乐融进了我的血液，我的体内流淌的就是音乐。音乐，的确有着摄人动魄的力量，要使谙习水性的船夫葬身鱼腹，如果歌声没有打动人心灵，迷惑人神智的魅力，是办不到的。对音乐的了解，就是对世界的了解。听《春江花月夜》，宁静，和平，温馨的音乐及它所绘制的图画，仿佛制造出一个心灵的天空，人间的天堂，《童年》唱出了我们每个人的心声，这首歌有让我找回了儿时的乐趣，《独行》唱出了生活的孤独。《父亲》《母亲》又让我体会到了母亲的抚摸，又让我看到了父亲那爬满皱纹的额头。对音乐痴迷久了，古人的“余音绕梁，三日不绝”的美感就凸现出来，听着音乐，五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不服帖；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。音乐有如雾气，令我不得不沉浸其间。它或撕裂，灼烧我的身体，或抚平，轻吻我的伤口。唯有在音乐中，我才能深刻，更纯粹地面对自己，解读自己。音乐的魅力是无穷的，它不仅能陶冶人的情操，让人们在高地快慢的旋律中谛听人生的步履，还能使人们在音乐中摈弃尘世的蝇营狗苟，琐无聊，也可以振奋人的精神，鼓舞人的斗志，让人们面对困难而不屈不挠，英勇奋斗。如果说人生是一条长长的隧道，那么音乐就像隧道深处闪烁的灯光，我们去接近它，却总抓不住，但我们分明受到了它的驱动。“哆唻咪”我爱音符，我爱音乐，我爱它们能陶冶人心，我爱它们会随我一生。550字 六年级 叙事
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光芒万丈光芒,指引众生。一一题记一个安静的夜晚,我独自一人,有空,有些凄凉。坐在星空下,抬头仰望美丽天,醒来后从虚实,闪烁,若有人动。美的景,一切都在瞬间,如海市蜃楼般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变亮,而这颗星也已经同去。举头向天边望去,山顶上说的一个洞里作了一团耀眼的光,如果一个熠熠生辉的黄宝石,渐渐地黄石消失,大概太阳藏在厚的云里,太阳好像変成了一个害羞的小女孩了,慢慢就会蒙蔽而太阳的云变成个人抱了ー天,只看见一朵云忽然慢慢离开,这就像是太阳烤化了巨人的一手,于是每天穿过云的矛盾,如一团火一样去山后躲藏着的,“火”越弱,至于灭亡,而山顶的云气也为之人垂头丧气,正是不吞并日而生气了。正午,时间已经到了正中间,日出的光芒烈猪肉而地。天一片碧绿如洗,蓝得像一个巨大的玻璃以光强我引看他的眼鏡看的,在一天中会出现的小,正是由于缓慢的步行向西走去。太阳将要落了,如果一个孩子每天快乐,戴红色噗噗的脸蛋映日和海,以天与海为一的世界。日落,至于海面,又平安住,“夕阳无限好”人不敢忽然患这美丽的景色却忽然不见了。天回天接待处,如果是恋,不想离开。天也被染成红色,与海蒙上一片迷纱。时间就像一条运动员悄悄进入水,天留一个害羞红霞。红霞满天,日舰的藏住了小半边脸的,天好红啊。却又像刚生下来的时候没有闪耀的光了。天好像非常舍不得离开的,强不下,好一会ル,刚下了ー点点。结果,如果下定了決心,强迫自己下,但似乎不明白。天都红了,当时真是不一样的,太阳在沉沉,只有一点点边,但是红红的。徐东亮了,有人说,一怕丢脸的主,脸还没有显露,于是扯上了一块彩色的面纱,看满天彩霞般绚丽色彩以天染得的。先是淡红色,粉红,绛真是奇。太阳终于从地上出了半个头,也可作亮的。渐渐天最后一跳出来,千万缕阳光穿过树叶,照在地上。纺织下一幅非常斑斓的美丽的图画。我惊讶于这美好啊,没有一天还来,一切都是这么美好......700字 六年级 散文
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音符音符像个顽皮的孩子有时爬上高山有时奔向大海有时快乐有时悲伤交织成扣人心弦的诗篇悲伤时听到动人的音乐烦恼消失得无影无踪高兴时听到欢乐乐音就像在万里无云的天空翱翔美妙的音符带我享受自由奔放伴我找到生命的出口100字 小学 诗歌
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光芒昏暗的世界里，唯有眼前的光芒，是我的动力之源。——题记伸手不见五指的世界里，我独自走着，轻抿着嘴，右手紧紧的抓住衣襟。彷徨，茫然，漫无目的。一丝光芒映入墨色瞳眸，惊讶和喜悦为眸子填了一丝生机。我继续走着，不过这一次，我的目标是那束光。内心不再茫然、不再害怕，累了，就抬头看看那束光。100字 初三 诗歌
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音符音符是音乐的文字，音符是人类情感的声音，音符是耳朵听得懂的语言。然而，音符是简短的。音乐却是绵延的；音符是单纯的，情感却是丰富的；音符是轻微的，语言却是厚重的。所以，音符是一种简短、单纯、轻微的方式表达绵延、丰富、厚重的符号，犹如一颗滚在阳光下的雨滴，是阳光和空气的凝缩，是清纯和美丽的聚集。小小的音符，却承载着博大的含义。捧着一颗颗雨滴站在阳光中，双眼便注满了七色的阳光的影子———每一种含义，带着闪烁的晶莹，融汇、融汇———我说，我看到了最美的东西。重拾旧日里的点点滴滴，捧在手中，站在阳光里，俨然听到了自己心的悸动。仿佛沉寂了好些日子的记忆，被我重新用清澈涤荡，一段段、一片片地复苏，挥洒着它们的力量，将一些说不清楚的含义蒸发，萦绕于心，幻作我的音符。现在才知道，生活一旦成为记忆，无论是苦涩还是甜蜜，都会成为凝缩的音符，任我们聆听！300字 初一 日记
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音符，跳跃作文网专稿 未经允许不得转载音符是多么美妙啊！这个世界上音符可以添加色彩，散发光彩。如果我可以控制每一个美妙的音符的话，我会给我这个生命中最重要的人，演奏一首美好的乐章！音符它是完美的音符！音乐它是独一无二的创造！“伤心的时候可以听情歌”我把他改为“孤独的时候可以听听歌”呵呵………。。“音符“二字对我来讲，是那么的完美，好似亮晶晶的钻石在我耳边闪过。它（音符）是那么活跃！它是那么的精彩！它可陪你度过孤单、寂寞！音符啊！我不离开你，因为我会孤独也会寂寞，我开心时会守着你！我孤独，我寂寞时请你用你那无暇的双手来抚摸我的心灵！我离不开你，我舍不得你！因为只有你音符，只有你！可以让这个世界变得美丽无暇！铁力市第一小学四年级：赵安琪300字 四年级 抒情
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天使的音符我虽然已经初三毕业了，但是，在我心中，一切美好事物在我眼帘挥之不去。我记得我们的音乐老师，在我的记忆中，她就是天使，长着翅膀的天使，她教我们唱歌，她就象我们的父母一样，关心我们，照顾我们。我记得有一次，我摔了一跤，老师看见了。匆忙跑过来对我说‘’，小心点啊，你怎么拉，来。我来扶你‘’就这么一点的事情，让我对她产生了崇高的敬意。听着她的琴声，陶醉了，宛如天使在歌唱，宛如天使的音符在我耳边萦绕，回荡在我的心中，她唱的歌是多么的好听，弹的琴是多么的动听，我的心也跟着她的琴声一步一步踏上天堂，看见天使们在为她歌唱。但是，我的天使却在一次车祸中丧生了，后来才知道她是因为去救一个人因此被车子撞到，但人却救出来了。多美的一个天使，她永远在我的心中留下痕迹。这是一个真实的故事.300字 初三 书信
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