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- 散文
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400字 六年级 写人你有这种习惯吗？你会说给自己听吗？哦，我知道，也许你是不会的。在现实生活中，几乎每个孩子都有这种习惯：说给家长听。孩子们考好了，做好了，总是兴高采烈地冲到家长面前诉说，好像要所有人都听到似的。孩子们考差了，做差了，到家长面前说一声，便一了了之。你，是这样的吗？ “哦，不。”也许你会这么说。那么，你是
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1200字以上 初二 散文人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春是如此自然地消逝在过去。而人之可贵，也在于我们因为时光环境的不断改变，在生活上得以长进。岁月的流逝固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又蜕不出时光的力量。——三毛在对岁月的不断剥离中，生命的意义被编织成冷暖交织的故事，镶嵌于每一个动作、每一个表情中
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800字 高一 散文鱼，又看见你轻轻合上书，静静的闭上眼躺在柔软的床上，却无睡意。你有在感怀什么了？来，我们来说说话。我们不常说话，是吗？你总以为随着时间的流逝，记忆的河流最总会磨灭得无痕迹，其实记忆中的某些片断时常会在某个毫无防备的时候汹涌而出。你总是那么投入的沉醉在回忆中。初中时候的你曾经消沉过一段时间，但你并没有
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200字 六年级 诗歌如果有来生， 要做一棵树， 站成永恒， 没有悲欢的姿势。 一半在土里安详， 一半在风里飞扬， 一半洒落阴凉， 一半沐浴阳光， 非常沉默非常骄傲， 从不依靠 从不寻找。如果有来生，要做一朵花，绽出绚丽，没有孤傲的姿势。一半在雨里坚强，一半在光里耀眼，一半散发清香，一半展现美丽，非常弱小非常谦和，从不骄
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650字 初一 抒情散文挫折是我们人生的伴侣。因此，我常说给自己听：“要笑对挫折！”放眼过去，古今中外的名人事例不胜枚举。南朝的祖冲之，在当时计算工具简陋的条件下，他仅靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，周而复始，他虽经历无数次失败，却终于成为世界上第一个把圆周率精确到小数点后的第7位。面对挫折，因笑对它们，而最
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1200字以上 高三 议论文每一次的重生，便是一个新的人。这个新的人，装备比先前那个软壳子更好，忍受痛苦的力量便会更大。相信我，我跟你一样死去活来过，不止是你，是我，也是所有的人类，多多少少都经历过这样的人生。虽然我们和别人的际遇不同，感受各异，成长的过程也不一样，而每个人爱的能力和生命力也不能完全相同的衡量，可是我们都过下来
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1000字 六年级 诗歌“人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，在这样宝贵的光阴里，我必须明白自己的选择。”——三毛嘀嗒，嘀嗒……时针清脆地跳过二十四个格子，我却只能迷茫地追寻着，不知所措。明天，你会变么？——以前，我们总是傻傻地在等待，却从来只是个小孩，不敢比赛，只会徘徊。如果可以，亲爱的自己，不要停下好吗，在路
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550字 初一 散文《忆》最后一个夏天没有心情去海边。第一个夏天温度很高我们遇见的刚好。第二个夏天还未开始便已经注定一切。还是谢谢。《耳》左耳是我看的书。没有第二个小耳朵也没有第二个张漾。甜言蜜语说给左耳听。偏偏你的甜言蜜语哄不出我的开心因为我不是小耳朵所以没有一个张漾会给我说我爱听的甜言蜜语。《散》离别是个特别让我敏
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900字 初二 散文‘真即假时假亦真’‘无为有处有还无’，新的较量，心的较量在这一刻就要爆发了，此时坐在考场上的我，还是想要在此之前，想把这句话，说给自己听，让自己更懂得一些……——题记沉下浮心较量骄傲自满的我们，似乎总是认为自己非常优秀，自己所去付出的足够了，可在一次次沉痛的打击后，才发现自己什么都不是，每天还在那里
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900字 初二 日记《诫外生书》中诸葛亮对庞涣说过这样一句话“志当存高远”然而现在我们的座右铭是“怨天尤人，不思进取”。我们所剩下的时间不到两个月，在前面的一个月时间中，我们不是奋发图强的学习，而是沉迷在玩闹中。口口声声的；“宁吃白日苦，不留终身憾”已经被我们遗忘到墙角。现在我们的时间，就好像一碗水，时间在一点点的把我