震撼人心作文(10篇)
  • 250字 六年级 抒情散文
    5月12日14时28分是谁永远也忘不了这一刻的自然灾害不管是天意还是怎么样?难道我们人类不应该有所反思吗??过多的言语在多的悲痛也无法换回这3万多人的生命!活生生的生命就这样给埋葬在废墟之中有着怎么样的情绪痛哭悲观过了我们人类是不是应该反思了??反思着在我们迫害自然环境的同时`我们人类也会给自然环境
  • 400字 四年级 日记
    2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了8.0级的大地震。瞬间,山崩地裂。房倒屋塌,交通。水电全部中断了,人们在废墟中挣扎着,经历着生与死的考验。天灾无情人有情。在这突如其来的灾难中,我们的同胞上演了一件又一件感人泪下的故事。地震突降时,德阳市东气中学的谭老师正在上课,面对轰然而下的水泥板,
  • 1200字以上 五年级 叙事
    早就听说灵山大佛名扬天下了,但我总以为不过一座普通的佛像罢了,值得大惊小怪吗?但当我真正跟大佛零距离的时候,却被深深震撼了!当汽车飞行在浩淼的太湖之滨,远远就看见一座佛像屹立在苍翠的山峦之中,在阳光映照下,闪烁着神秘的金光。不管峰回路转,你无论从哪个角度,都能够看见大佛的身影!1997年建成的的灵山
  • 800字 六年级 抒情散文
    读完《假如给我三天光明》这本书,我情不自禁地低声吟道:“幽兰在山谷,本自无人识。只为馨香重,求者遍山隅。”海伦.凯勒——这个伟大的人。一次意外后,她失去了光明,听不见,看不到,连说话也成了奢望。正如一只失去翅膀的蜜蜂,已经没有了活下去的理由,但坚强的海伦.凯勒在死亡的悬崖边回过了头。最终,在安妮的帮
  • 900字 六年级 叙事
    科学的奇特之处有我受启蒙,立志做科学家。救死扶伤这个天职,我也想承担。想要亲自目睹人们所说的皎皎明月。希望自己用笔写出不朽的作品。我比谁都清楚,以我现在的实力去实现伟大梦想,简直是天方夜塌。“梦想”,书写容易,实现难。这些只仅仅是我生命中的一小部分梦想。现在我唯一最求的目标是考上——北大。“北大”,
  • 500字 六年级 叙事
    “呼……呼……”我气喘吁吁地一口气爬上四楼,往教室的方向前进,走了没多久,我听到了几声“鬼叫”在教室里传出。“啧啧啧,肯定是我听错了,我们班可没有‘鬼’。”边说着我加快了脚步。事实证明,我的推测是错误的:正当我赶到教室时,周xx和何xx正分明在教室的两边展开一场“激战”呢。只见他们一手举着椅子,边躲
  • 500字 六年级 记叙文
    ——读《藏羚羊向人下跪》有感“他丝毫没有犹豫,身回到帐篷拿出了杈子枪,立即举枪瞄准,奇怪的是,那只藏羚羊并没有逃走,而是用企求的眼神望着他,然后冲着他前进两步两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心不由得一软,扣扳机的手颤抖了。……他双眼一闭,扣动扳机,枪声一响,那只
  • 600字 六年级 日记
    7月22日是一个与众不同的日子,五百年难得一遇的日全食将在这天出现!为了更完整的观看整个日全食过程,那天早晨我早早的就守候在了电视机旁。据报纸上报道,安吉是这次日全食的最佳观看点,因此我在关注各个地区的日全食时,我特别关注安吉的日食。但天公似乎不作美,安吉的天上也有乌云飘来飘去,我有点担心会看不到安
  • 550字 六年级 说明文
    今天,我在语文书上看到了《狼牙山五壮士》中的震撼人心的图像,图像再现了屹立在狼牙山的五位壮士,塑像上有班长马宝玉,副班长葛振林,战士宋学义,还有两个小战士胡德林和胡福才,他们屹立在狼牙山顶峰。只见班长马宝玉站在最前面,手中握着从敌人手里夺来的枪,眼睛平视着远方,仿佛在想:“群众和部队已经安全移了,我
  • 600字 初二 记叙文
    当我们来到人间的第一声哭泣,在母亲看来,却是震撼人心的声音。——题记母爱的声音每天清晨,妈妈便走进我的房间,不厌其烦的叫我起床,然后,为我准备早饭,当我上学临走前,还不忘嘱咐我,路上注意安全,过马路时看着点车,上课认真听老师讲课……每到深夜,我还在挑灯夜战学习时,妈妈就会,拿着一杯热气腾腾的牛奶让我