无声的爱作文(10篇)
  • 700字 五年级 读后感
    学了《精彩极了》与《糟糕透了》这两篇课文深受感动。一次,老师对我们说:有一个小孩儿,他在幼儿园的时候开家长会,那时老师把他妈妈留下要与她谈一谈,妈妈想:肯定不会有好事。于是她让儿子站到门口,老师对妈妈说:“你们家儿子做事速度太慢,你一定要严格的教育他。”妈妈听了后,十分伤心。当妈妈出了门时,儿子用一
  • 800字 初二 散文
    记得那是一个冰天雪地的冬天,整个大地都变得异常寒冷。早晨,我睁开朦胧的双眼,看见奶奶正在床头呼唤着我,催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝,还不停地打哈欠,洗漱后,我来到桌前吃早饭。我坐在桌前,望着面前香喷喷的早饭,我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿,看着桌上的早饭发呆,嘴上叨叨不休,心
  • 400字 三年级 记叙文
    初春的早上,我坐在窗前看书。春天,来的是那样无声无息,窗前的吊兰也是那样苍翠碧绿。窗对面是家乡的石桥,石壁上的青苔,桥边的绿树和桥下的河面都绿的无声。爱,也是无声的。书中,《无声的磁带》就是这样的:我已经好几次发现同学会躲在被子里放一卷空磁带偷偷的哭泣。有一次我忍不住问他:“你为什么老听这卷空磁带?
  • 1200字以上 六年级 叙事
    在一凡最早的记忆里,本村后邻居家的闺女一直是个不会说话的痴傻的人,村里大多数人都管她叫“哑巴妮”。随着渐渐地长大,知道了她五岁之前是有名字的,只是在那个时候得了一场怪病,好了后就这样了。家里为了医治她,费了好大的劲,还是没能医好,后来也就慢慢的被叫没了名字。她比一凡大十岁,从没念过书。在村子里小学的
  • 250字 四年级 写人
    今天晚饭之后,我就照常进屋写作业去了。姥姥和姥爷,为了不打扰我学习,不看电视,不大声说话,只是在客厅里默默地坐着,偶尔的收拾一下屋子里的东西。我在不知不觉中也没有太注意这些。只是一心想尽早写完作业。也不知过了多久,该写的作业写完了,该复习的复习了,该预习的预习了。学习终于结束了。我把房门打开,一看,
  • 800字 初一 叙事
    记得那是一个冰天雪地的冬天,整个大地都变得异常寒冷。早晨,我睁开朦胧的双眼,看见奶奶正在床头呼唤着我,催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝,还不停地打哈欠,洗漱后,我来到桌前吃早饭。我坐在桌前,望着面前香喷喷的早饭,我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿,看着桌上的早饭发呆,嘴上叨叨不休,心
  • 400字 五年级 散文
    爱是深沉而含蓄的,“爱”这个人默默地笼罩在我们的周围给了我们别人给不了的,钱也买不来的温暖与抚爱。这个是我无法释怀的,但从那一刻起我明白了,父爱是无声的,是我们心中的一盏明亮的灯!有一篇文章曾写到“我”的父亲是个哑巴,于是我从小打心底里不喜欢他,“我”的父亲是个哑巴,因此同学。小伙伴骂“我”是总说:
  • 400字 四年级 写人
    有一种爱它是无声的,无痕的。记住有一个人,曾在你悲伤难过时安慰你,有一个人,曾在你失败时而感到无助时鼓励你,有一个人,曾在你气馁时给你自信和勇气。镜头一:在一个深夜,所有灯光都消失了,一个人打开了房门,蹑手蹑脚地走进来,小心地帮他盖上被子,然后轻轻地掩上门,微笑着退出去。镜头二:在一个大雨倾盆的一天
  • 650字 初一 记叙文
    唐诗宋词可以流传千古,名人事迹可以夺人脑海,但这些终不是永恒。总有一天会消逝而去只有它,这个被我们遗忘的亲情才会永存人间。自从上了初中,我的叛逆期好像到了,时不时地总爱和老妈顶嘴吵架,那天傍晚,妈妈没和弟弟从店铺里回来,弟弟一回来就拿火材玩火,我不让,就用手抓住了他,他看我抓得紧便用手用力的打了我两
  • 600字 初一 记叙文
    暮日里,传来她嘶哑的咿咿呀呀的声音,夕阳的余晖映出她眸中的那股不可名状的忧伤。这难道就是所谓的爱吗?——题记她是一个无所事事的人。每当有阳光时,她总是搬椅子小板凳坐在小区中阳光最为明媚的地方。每当有人路过,她总是朝他们微笑,即使没有人理睬她。有人笑她傻,一个劲儿冲别人傻笑,但我倒是觉得,她的笑如她身
无声的爱作文