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650字 初一 应用文敬爱的老师，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《语文之美》。语文就像阳光，不仅表面灿烂温暖，内涵也是七彩缤纷的。只有经历了狂风暴雨的洗礼，阳光才会展现它最美的一面——色彩斑斓。语文也一样，在你下一番苦功夫后，才会向你展示它的万千风姿。让你领略到语文之美——美轮美奂。在语文中散步，你可以感受那高耸入云
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500字 初一 散文你是用语言无法表达出来的词语，是世界上最美的语言，你就是汉语。汉语，你是我们的母语，是我们心中最美的语言。无需色彩，随意挥洒就是书法，无需奏乐，平平仄仄就是韵律，从甲骨文到小篆到隶书到楷书到行书，你一路走来，以包容一切的气度凝成一个个方块的汉字，融合的华夏民族。形成了中华民族这一部厚厚的历史。你一直
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350字 六年级 散文我轻声地问语文：“语文是什么？”语文回答：“是“春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。”的思念，是“行路难，行路难，多歧路，今安在。”的艰难抉择，是“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”的凄凉，是“请君试问东流水，别意与之谁短长。”的缠绵意切，是“暮从碧山下，山月随人归。”的恬静，是“江流天地外，山色有无
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250字 六年级 散文其实再枯燥的学习中，也蕴藏着美我轻轻问语文：“你是什么？”语文告诉我：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是语文。我谨慎的问语文：“美是什么语文告诉我“以是悬崖百丈冰，犹有花枝悄”是不畏困难的美，《穷人》这篇文章是人心地的美，《难忘的启蒙》是老师品格的美。美无处不在。我小心的问语文：“精神是
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200字 六年级 叙事我轻轻问语文：“你是什么？”语文告诉我：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是语文。我谨慎的问语文：“美是什么？”语文告诉我“以是悬崖百丈冰，犹有花枝悄”是不畏困难的美，《穷人》这篇文章是人心地的美，《难忘的启蒙》是老师品格的美。美无处不在。我小心的问语文：“精神是什么？”语文笑了：“‘俯首
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450字 初三 书信每一学科都有它独特的美。数学简捷工整，化学变化无穷，美术高贵典雅，音乐荡涤心灵……正如群龙不可无首，万千种美丽，万千门学科，倘若没有一门伟大的学科将其串联，便只会变成散落一席的珍珠，难以收集齐全，更难以存放得井然有序。语文似乎正是为了奠基各种学科而产生的大美。华美的篇章是它高贵的美，上口的诗词是它飘
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500字 初一当我第一次踏进小学的校园，是语文为我打开知识的大门。还记得“白日依山尽，黄河入海流。”是语文带我走进知识的宝殿。渐渐地，我长大了，是语文带我走遍我从未到达的地方：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的细腻江南，“北国风光，万里雪飘”的冰雪王国。是语文带我认识了不一样的世界！再到后来，我成为了一名六年级
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750字 六年级语文是多彩的，是复杂的，它有很多东西值得值得我们学习。不知道你有没有在生活中发现，如果一个人只把语文当作一门枯燥的学科，那么他永远也不能遇见语文真正的美丽。语文是一种博大精深的语言，外国人说：“汉语是世界上最难学的语言，也是最令人上瘾的语言。”在我小的时候，妈妈常常捧着一本童话故事书，坐在晚风吹拂的
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700字 初三语文，有淑女的温婉之美，也有老妇人隐重之美，有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。语文，跨过历史的长河向我走来，她的音律之美，意境之美，令我震撼。那一个个方正有力的文字，是中华民族五千年文明的结晶。从最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书、行书、草书，足以见证了语文雄厚的底蕴与灵动的风韵。"水"
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700字 初一在我眼中，看似“枯燥”的语文中也蕴含着美…我小心地问语文：“你是什么？”语文告诉我：“‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的壮观景象是语文；‘千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷’的寒冷冬日是语文；‘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’的春意盎然是语文；‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’的思乡之情是语文；‘精卫