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450字 五年级 记叙文平地上的落叶知剩下一些“残兵弱奖”，不足为患，由那些小毛孩去收拾。我们的目光投向了花园，那儿的落叶已铺成了“厚棉被”。扫除一拿，溜冰鞋一脱，战斗在一次打响。这儿的落叶比较好扫，还可以顺便打扫枯草，一举两得。运走可就是大困难了，目光四射。麻袋一个，落叶一装，一次ok.我们都是九十年代的活雷锋啊！指导老师：马崇博
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450字 五年级 写人他就是21世纪中国中的“活雷锋”！广东中山中山广大汇翠学校五年级:张麒标
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450字 初二 记叙文这个场面令我非常感动，我心想：这位叔叔真是个“活雷锋”啊，我也要向他学习，做一个乐于助人的孩子。一路上，那位叔叔一直都是站着的。”好心的叔叔把老奶奶扶到了座位上。”老奶奶感激地说：“谢谢你，小伙子！在生活中，我们一定要乐于助人，在别人遇到困难的时候伸出援助之手，帮助别人是一件非常快乐的事情，我们身边也有活雷锋。
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450字 六年级 散文王雪莹下车时，那个老奶奶还在说：“小姑娘，谢谢你！”可她却像没事一样，说：“没事，没事，这是我应该做的！”当我知道这件事的时候，我深深地感动了。 即使这样小小的一件事是我们每天都能遇到的，但是，不一定每一位少先队员都能像她一样点点滴滴从小事做起，因此，我们要向她学习。她可真是一位“新世纪的活雷锋”啊！我们要向她学习，争取每个同学都做新世纪的活雷锋！
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450字 五年级 记叙文跃然，她做的事并不惊天动地，只是举手之劳而矣，可是她就是“活雷锋”。三月是学雷锋活动月，可是学习雷锋却远不止短短三十一天的事，我们应该每天都学习雷锋这种助人为乐的精神，我们应该从小事做起，从现在做事。现在，科技进步了，但人们心中的助人为乐的意识却谈薄了，这实在是不应该的，多点举手之劳，少点怕麻烦，多为别人的利益出发，再现“活雷锋”，让雷锋精神延续！
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450字 二年级 记叙文过了一会儿，我突然想到了小姐姐，爸爸、妈妈想谢谢她，但她不知道什么时候走了。快到家时，我看到爸爸、妈妈正在焦急地找我，我飞快地跑到妈妈怀里，妈妈高兴地哭了。”我可不敢跟陌生人讲话，小姐姐没有办法，于是她推着自行车，一直跟着我，保护着我，过马路时还拉着我的手。现在想起来，她可是个真正的“活雷锋”，我也要向她学习做个“活雷锋”。
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450字 三年级放学后，我闷闷不乐地回家。快到家的时候，碰到邻居家的王爷爷，他见我闷闷不乐的样子，关心地问我怎么回事，我就一五一十地告诉了他原因。他摸着我的脑袋笑着对我说：“看我的！”说着就一阵风地向家里跑去，一会儿就拿来了一根粗大的水管和工具，还喊来了附近的一个邻居帮忙，他俩忙了半天，终于把水管接上了。路过的人们都纷纷为他们鼓掌点赞。王爷爷就是这样一个热心肠的人！如果人人都像王爷爷一样，争做“活雷锋”，那该有多好啊！
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450字 六年级 叙事”边说，我边指着在位置一旁的台阶。”我说：“真的没什么，我可以站在这里，就拉到了。你还是坐着吧。“师傅，有下。”我缓缓的走下了车，真想让时间慢一点，让我记住，永远的记住，这位生活中的活雷锋。可是时间总是匀速的，我终于还是下了车，我目送了这位雷锋，心中默念着：我以后也要向老奶奶一样，拥有雷锋精神。六年级:蔡伊妮
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450字 四年级记得还有一次，我们班的陈烨身体不适，不小心呕吐了，教室里顿时充满了臭味。“臭死了，臭死了！”有的同学跑到了外面，在那里快乐地玩耍，有的若无其事地坐在座位上写作业，有的尖叫着……思怡见情，二话不说，连忙跑过，把他送到医校室，然后，走到卫生角，拿起拖把，把东西弄到厕所，最后，迅速地跑了回来。这就是我们班的活雷锋，她不怕脏，不怕累，乐于助人；我称赞她，我为她感到自豪！
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450字 六年级 叙事看着小明的背影，我的眼泪不禁流了下来……”说完，小明立刻向小卖部跑去。我去给你买水喝，你先在这儿休息会吧！“渴了吧？”不一会，我们来到亭子里。“嗯！”小明亲切地说。我们到那边坐会吧！“走吧！”一听到我的回答，小明立刻小心而慢慢地将我扶起来。他就是我们班的活雷锋——小明。雷锋虽已不再，但他的精神永远活在我们心中。广东梅州梅江区美华小学六年级:丘苏荣