-
450字 五年级熟悉了数字的淇，有点对数字发狂。不管是在哪里看到数字，她都会大声地把它读出来，所以你经常会听到她说“1”“6”……然后，大家就会去找她说的数字在哪里，有的在电视机里，有的在树上，有的在手机里，哈哈！PS：昨天，淇爸淇妈突然担心起淇的身高来。因为淇已经两个月没有长高了。搬新家时是80CM，到现在还是这个数，有点忧愁啊。
-
450字 三年级数字还可以画画呢！你没想到吧？我的同桌用两个“2”，画了一条蛇，而我觉得更像是一只游弋水面上的鸭子！我用数字“1”和“4”画了一艘帆船，这个画面让我想起了一首儿歌《小船》，“河边的小船，像一个睡午觉的孩子，河水轻轻摇着小船，像一个柔软的摇篮。”我觉得，我们家就是一艘小船，爸爸是船，妈妈是帆，船上站着的是我，我们行驶在茫茫的大海上，那天空是多么的晴朗，那太阳是多么闪亮。怎么样？数字的世界就是这么有趣！
-
450字 四年级 日记”，我还没来得及思考，姐姐就抢着说，她获得了最后的胜利。“这才是三五成群！”妈妈激动地说着，并在白板上飞快地写下了一串数字：333555。“终极PK赛最后一题。“数字猜成语”这活动既考验了我们的成语积累水平，也考验了我们的数学分析能力，真的很有趣味性！希望明年春节我们还能再玩一次！安徽合肥蜀山区西园新村小学四年级:熊昊
-
450字 五年级 叙事””小3羞红了脸“我选小0，他总是在为我们服务100、1000······还不是都靠他！1、4、5、6、7、8、9不说话了，小0甜甜地笑了，国王见局势已定，便吩咐：“本年度庆功会，0夺得宝座，立即领奖！”0小声说：“我其实也没什么功劳，如果没有大家，我什么也没有啊！”9个数字抱成一团，大声说：“我们要团结！”数字王国又平静了。指导老师 郭荣霞
-
450字 一年级 叙事最后，我们谁也吃不了，伯父给了奶奶吃。最后，我发现表哥写差一个数字，马上“大义灭亲”，告诉了伯父。只剩下表哥了，我们三人围着他，发誓一定要找出他的错。第二天，我感到很奇怪，又试了一次，居然从1到500没有错！我问妈妈，妈妈告诉我：人一贪心，就容易出错啊！噢，原来如此！这就是一次写数字比赛，多有意思啊！你敢试试吗？
-
450字 五年级 叙事而刘家峡水库蓄水也较去年同期少了8亿立方米。3亿立方米，比去年同期少了近40亿立方米。截至2月21日，龙羊峡水库蓄水下降到了61.数字是枯燥的，但他是一面镜子，他能映照出地球无时无刻的痛苦。愿我们人类能醒悟，别让我们的母亲再流泪指导教师：林菁芸上篇文章：喝药，喝药，在喝药下篇文章：没有了本篇文章：带血的数字热门推荐异种数据库集成的主要技术
-
450字 小学 叙事数字图书馆还有一个好处，那就是节约纸张。现在的白色污染很严重，竹林损坏的也很严重，平常，书本都是纸做的，现在，在数字图书馆上看书，那不就是低碳环保吗？对于数字图书馆，我有一点建议，我希望数字图书馆能设置一个专门写读后感的平台，可以让我们在数字图书馆里写读完一本书的读后感，还可以提高我们的作文水平呢！数字图书馆真好！让我们节省了时间和精力，还减少了白色污染。听了我的介绍，你心动了吗？那就快登录数字图书馆吧！
-
450字 初一 散文3说：“你算是什么东西！我顶你一个半呢！我要是去帮助别人，就会使人干出他原来三倍的成绩！我要是去给别人解决困难，也会使别人一下子减少三分之二的痛苦！你算是什么东西，你那一点比的上我呢？”“你说的挺动听，”×号说：“不过，你并没有和我交朋友而去帮助过谁呀？”÷号也对数字3说：“×号说的对，你也没有和我一块去给别人解除困难啊！”＝号听了说：“尽管有的人能力较强，但是他如果不去交朋友，不去发挥自己的特长，又不去帮助别人和分担别人的痛苦，说的再动听也是没用的。”
-
450字 三年级还没等我缓过劲儿来，比赛很快迎来了高潮。当时，我们组正处于危险状态，与对手不多不少正好差两分。如果这局成功，就会打成平局，再来一局加时赛，还是很有可能扭转局势的。只见我们的对手上台时自信地喊了句：“来了，老弟！”看着他自信的样子，我不免有些紧张了。这回我们需要猜出六位数字，老师连拍三次，在台下的我们都紧握着拳头。最后，我方还是没有听出答案，我们都有点失望。这次游戏，虽然输了，但是也让我明白了“倾听”的重要性。
-
450字 初一 议论文有些人只懂欣赏别人，而从不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至一味模仿别人而失去了自我，成了没有思想没有创造的人。成了”意义“上的”机器人“。像这样活一辈子，辛苦的模仿了一辈子，可就活得失去了自我。所以，我们要做好自己，从武则天波澜壮阔的一生去反省自己。做和数字”1“一样独一无二的自己。初一:程昱聪