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500字 三年级 记叙文上课时的王老师充满激情，每次上课他总是讲得吐沫星子直飞，不停用手比划着，一会儿用力指向黑板，一会儿又飞快地打开电脑，用大屏幕显示几道题目给我们练习，同学们个个也都精神抖擞，课堂上讲的东西都被牢牢地记住了。别的课都是学生向老师鞠躬，王老师竟自己向学生鞠躬！这就是我们的幽默“大王”，一位幽默风趣、跟我们打成一片的好老师！指导老师：汤小燕
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500字 四年级有时候学校的作业会给我们带来一定的压力，有时我会感觉自己“亚历山大”，这种情况下，去走廊上走一走是最好的选择。我经常在走廊上看到一位头发短少，表情丰富的男同学。虽然有时看起来他怪怪的，但我还是觉得他很有趣，他常常慢悠悠地捋着自己的“胡子”，大声说到：“关公来也！”他会变着法子演这出“戏”，看着他有趣的表演，我的心情也没有那么紧张了，慢慢开心了起来。那位同学用自己的演技，来缓解压力，这也是幽默的力量驱使着他。幽默其实无处不在，他让原本枯燥的生活变得生动有趣。我们要常常饱有一颗幽默的心，这样才能活的更加快乐。
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500字 四年级 状物当时，看到爸爸那有趣的面容，真是让我哭笑不得。”爸爸苦苦哀求到，回头一看妈妈，她早已在沙发上坐在那儿捧腹大笑呢。“啊，饶命。”我生气地说。“啊，找打。”爸爸指着那只小猪说。“是那个呀。”我奇怪地问。”“什么照片？我没想到，当我出现在爸爸面前时，爸爸说：“这条睡裙很漂亮，但是子钰，我可要提醒你，不要把裙子上贴上照片呦。爸爸是个幽默的人，但有时候幽默往往让我得到了许多启示…
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500字 初一 记叙文老师见了后便让他擦掉，他用擦板在黑板上乱画乱画，好不容易擦完了，他又在老师面前跳着舞下去了，老师很生气，可面对这滑头也只能就此罢休。”而他无所谓，跳着扭扭舞下去了。我们见了笑的都快差了气，劝他：“快擦掉，老师来了。他就这么个人，幽默而可怜，幽默的是他的行为让人开心；可怜的是他的幽默时常遭到任课老师的反感。
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500字 四年级还有一次，老爸在做饭，刚出厨房门，看到地上有根香蕉皮，爸爸就来了个夸张的假摔，嘴里还伴着“咚”的节奏声，故意喊道：“这是哪只淘气的猴子扔的？害的俺老韩滑倒了？”我听到后立刻捡起香蕉皮，爸爸冲着我抓耳挠腮，喊了句：“猴崽，今后不许乱扔也。罢了罢了，老韩做饭去也。”看着爸爸滑稽的模样，我捂着肚子，笑得肚子都痛了。这就是我的幽默爸爸，他是我们全家的“开心果”，他每次扮傻装愣，其实是想给我们带来快乐！我爱我的爸爸！你们喜欢我的幽默老爸吗？
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500字 写人还有一次，老师在认真讲课，而赵国豪在玩水瓶，被老师发现，没收了他的水瓶，可没有想到的是，赵国豪跑上讲台把水瓶抢了回去，老师又拿了回来，他俩还“扛”上了，老师问我们：“你们为谁加油啊？”我们一致都说：“老师加油，我们支持你！”全班又一次哈哈大笑，这就是“笑史”二。这就是我们幽默的科学老师，是不是特别的幽默啊！
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500字 六年级 叙事我今年十一岁，长得胖乎乎的，鼻梁上也继承着父母的近视眼镜。我可是爸爸妈妈的“开心果”。记得有一次，爸爸妈妈爆发了“内战”。“用什么办法让他们停下来呢？”突然，我眼前一亮，“何不把他们的幽默细胞激活呢？”我马上跑到妈妈和爸爸之间，快活地说：“爸爸妈妈，别吵了。俗话说得好：生气六十秒，快乐少一分！”爸爸妈妈听了，又开心地笑了，笑得那么甜、那么美、那么灿烂！这就是我的家，一个极其幽默的家庭！
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500字 一年级 写人说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。他就是这么一个人，我的同学——樊佳港！多么幽默的人啊！他的朋友很多，这么一个易相处﹑又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢？嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人！
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500字 五年级 记叙文高老师啊！您让我们在欢笑中不知不觉的进步；老师啊！您为了我们学习不感到疲惫，想方设法逗我们笑，让我们爱上课。你说高老师是不是既伟大又幽默。
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500字 五年级 记叙文这次我们都笑的躺在桌子上,起不来了,就连茅老师也被逗笑了……我给大家打折扣!首先上来的是忠实的高世杰,他一只手拿着一个变魔术的道具,给我们示范了一遍,当茅老师问他这个东西哪来的时候,他说是肯德基里送的,这是我们笑的直拍桌子;接下来,上来的便是咱们的重量级选手---郑诚,只见他两手戴满了啪啪圈,嘴里大声说道:大家想为奥运加油吗想的话,就赶紧到我这来买啪啪圈吧!大家说,我们班,幽默吗