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500字 高三 叙事你忽然想起要去上学了，便从路口出去，一会儿就到了学校门口。你高兴地上完课。你觉得这几年从没有如此高兴过。放学后你又来到那林荫小道的出口处。身后周围的景物与刚才的一摸一样。你却发现面前是一大片废墟。你奇怪你刚才怎么没发现这片废墟呢？瞬间后你想起林荫小道，便惊天动地大喊一声冲进废墟里。忽然你醒过来，自己正躺在床上。看看钟，刚好是两点。
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500字 四年级毛毛的爸爸和妈妈也被压在了废墟下，妈妈看着已经闭上眼睛的爸爸，没有哭泣，用一只收把毛毛推了出去，然后，抱着爸爸的尸体缓缓闭上了眼睛。衣衫褴褛，满脸黑乎乎的毛毛坐在废墟旁，嚎啕大哭道：“爸爸、妈妈，你们去哪了？不要丢下我不管，我以后会好好听话的。”乌云不忍看到这样的景象，伤心地下起了雨。雨声、雷声、哭泣声混成一片，回荡在上海滩。我们一定要铭记历史，为中华之崛起而读书。
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500字 四年级 记叙文战争使繁华的街市变成了废墟，战争摧毁了人们幸福的家园，战争打碎了孩子们童年的梦想。这是战争给人类造成的伤害，就连手无寸铁的儿童也不能幸免于难。让我们把警世的大钟撞得更响吧，以史为鉴，记住这历史的耻辱，发奋图强，使自己的国家变得更加强大，只有这样才能让中国人民不受外国列强的欺辱，使祖国屹立在世界的民族之林。
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500字 初一 抒情散文后来我们来到了西洋楼遗址大水法，站在断壁残垣下，我仿佛看到了当年这个聚集着中国各地艺术精华的园林，被英法联军野蛮地烧毁，我的心被耻辱啮噬着，被燃烧的火灼烧着。今天我亲眼站在圆明园远瀛观大水法的废墟上，低头沉思着中国清朝政府的腐败和外国侵略对中国的蹂躏和欺压，勿忘国耻。北京市丰台区右安门三中初一二班：李冰儿
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500字 初一 抒情散文是啊！能在地震所留下的废墟下一起唱歌，可见这些孩子平时是活泼、开心、善良的孩子，用自己的歌声来感染身边的人，给了他们一种特殊而又乐观的鼓励，被鼓励者有把这份鼓励传递给他人，“鼓励”一个个被传递下去，许多孩子对自己有了信心，有了活下去的希望，他们最后终于得救了……鼓励，这简短而有意义深刻的词语，它能使人在危急时刻充满自信把爱传递下去。要记住“幸福和快乐是结局。”
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500字 五年级 记叙文在网上也有很多爱心人士鼓励汶川人民坚强和加油重建家园。在一行行字里，我看得热泪盈眶。是啊，一方有难，八方支援。这就是中华民族的传统美德。在汶川，汶川人民坚持着生的希望，救援人员坚持着救出所有的幸存者；而在全国各地，我们用经济、精神，支持着汶川人民早日出重建家园，鼓舞着救援人民救出更多的幸存者。这一切的一切才最终构成了汶川重建的基础。爱，并没有在废墟中毁灭。
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500字 初三 散文不管你是汉族人藏族人，无论你奉信自己好事天国，此时此刻，我们都是玉树人。让生命如蝴蝶一样翕动翅膀。传递风的歌声，也让逝去如露珠升华，重新结晶出人性的光芒。我们要好好活着，为那些失去生命的人；我们要奋力奔跑，为那些失去双腿的人；我们要放声高歌，为那些逝去歌喉的人。就让我们用爱撑起一片蓝天，在废墟中走出生命的绝歌，去迎接那高原上的格桑花开！
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500字 六年级 叙事那时，说它施工慢的同学已经知道了修筑这一幢楼的工期已经是短的了；那时再往下乱扔东西的同学已经知道，应该不能破坏这幢美丽的楼的美景。今天，我终于亲眼看见了内景：走上那约一两米宽的楼梯，走进那黑灰色的防盗门，前后是两块崭新发亮的黑板，头顶上有16根灯管加6支电风扇，墙刷的雪白雪白的一尘不染，我们在走过那走廊，那滋味真是难以言状啊！在那片废墟上，盖起了那样一幢实验楼，真让人惊叹不已！南明小学六年级:王浙