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550字 初二 散文你那藕断丝连的天然资质，象征着忠贞不渝的高尚情操；你那清丽纯真的天然美质，代表着一往情深的丰富内涵。莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅真善美的画卷。莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲真善美的颂歌。我歌颂你，赞美你，莲花！我欣赏你，挚爱你，莲花！
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550字 六年级 记叙文虽然花瓣大小不一，但她们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，像那始终不渝的支持者。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。莲花，圣洁的花！茫茫天地间，愿我们每个人都能够留存一掬荷塘般纯净的水，保持一颗莲花般纯洁的心，拥有一份莲子般不渝的情。
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550字 五年级在生活中，有很多像莲花一样的人，他们置身于并不完美的环境中，却不被这环境所污染，不被周围人所影响，他们洁身自好，努力将自己做到完美，兢兢业业地保持着自己那份节操，难道不值得我们赞美吗？莲花是圣洁美丽的象征，她出淤泥却纤尘不染，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦逊，亭亭玉立，惹人喜爱。我爱莲花，我赞美莲花！
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550字 初一 状物莲的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，花中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的`花瓣，像那始终不渝的支持者。虽然花瓣大小不一，但她们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。莲花，圣洁的花!茫茫天地间，愿我们每个人都能够留存一掬荷塘般纯净的水，保持一颗莲花般纯洁的心，拥有一份莲子般不渝的情。
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550字 五年级 记叙文这莲花湖真让人留连忘返，真想多玩一会儿！
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550字 初二 散文在学习上，我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢?有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习，到头来当然是一张张的奖状往回拿，而我呢常常是与他们相反的，因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑，我该怎么办呢?我经过莲花的启发后。我终于想通了，我应该学习它那种崇高无上的精神，让这种精神深深的扎入我的内心深处，让我也变成一名不屈不挠的好学生。我欣赏莲花，我时时刻刻都被莲花牵引着，我要向莲花学习，成为一个令人敬佩的高洁的人。
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550字 五年级妈妈又问我：“知道我为什么会喜欢莲花吗？”我说：“因为莲花的气味香。”爸爸说：“因为莲花能产出莲子。”妈妈说：“因为莲花身上具有一种别的花都没有的品质，莲花的花香很淡，颜色也很淡。它没有玫瑰花的色彩鲜艳，没有百合花的香气浓郁，更没有郁金香的高贵典雅。它虽然不高贵，但它不会去和别的花攀比，它出淤泥而不染，这不就跟做人一样吗？”我说：“是的，做人也是这样啊！虽然你的周围很混乱，但你也不能受影响，就算别人有钱、有势，你也不能够去攀高枝。”我们赏荷到很晚才回了家，今天妈妈说的话已深深地记在了我的心里。
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550字 六年级 写景莲花山内有一座莲花塔，有十二层高。进入里面，黑漆漆一片，只能靠从外面透进来的一丝丝微弱的光，和靠自己的双手摸索着往上爬。在这狭小的空间里，我们只感受到人群的拥挤。当爬上第十二层的时候，仿佛像是爬上了“珠穆朗玛峰”那种自豪。美丽的莲花代表着美丽的莲花山，莲花山内的风景，让人永久难忘，可当我又一次来到莲花山时，却又未失对这美丽的地方的那种热情……我希望莲花山可以永远地美下去。石基第三中学六年级：黄颖茹
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550字 初二 散文我终于想通了，我应该学习它那种崇高无上的精神，让这种精神深深的扎入我的内心深处，让我也变成一名不屈不挠的好学生。我经过莲花的启发后。有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习，到头来当然是一张张的奖状往回拿，而我呢常常是与他们相反的，因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑，我该怎么办呢？莲花，它是我最欣赏的一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大骄傲。
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550字 六年级 写景听说这些古炮台是康熙时代留下来的，至今还没有被毁哦！我数了数，一共有四架炮台，好壮观啊！然后我就把手伸了进去，好深啊，接着我就把头伸进去，乌漆麻黑的。最后，我和爸爸一起合影（包括莲花峰的景物哦）！走出门口时，我恋恋不舍地上车。心里对着莲花峰说：“再见了，莲花峰，我会再来你这里玩的，因为你这里好好玩哦！”就这样——我和爸爸走了。六年级:侯佳涛