-
600字 初一我兴致勃勃的创作着，而老师轻手轻脚地走来。“画得不错呀，继续加油！”我却沉浸在创作里，陶醉其中，混然不知老师的到来，听见老师的话，才懵懵懂懂地说：“嗯，老师，我会加油的。”“好，沉浸在画画里了，”老师用欣赏的眼光看着我，“希望你进步起来！”我感激的看了老师一眼，又陶醉在了画画中。我把两种线条结合，成为新的模样，在用不同的线条画成不同的物体，一张纸被我画的密密麻麻，直到我无从下手。一节课很快就结束了，我依依不舍地放下铅笔，又想拿起再画一会儿。课后，老师留住我，对我说：“你会陶醉在画画，创作之中，希望你再接再厉！”说完，她给了我一支铅笔。我听完，很欣喜，我是被肯定的！回到家，我便又陶醉在了画画之中……
-
600字 初三 书信陶醉于大自然中，真的很惬意，在大自然中我认识了许多，许多……感悟了很对，很多……
-
600字 初三 书信倒霉，车骑到半路突然坏了，而且眼看黑暗将吞噬整个大地……，正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了车子。修完后，他那雪白的衬衫上已经带有点点污迹了。我表示了谢意，他却笑笑就走了，而且没有索取丝毫报酬。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然陶醉了，陶醉在这友爱，和善的爱中。生活，如同一片爱的海洋，随手都可撷取一朵美丽的浪花。想着这些令人陶醉的片段，我恣情地信手写下：陶醉，在爱中。
-
600字 初二 叙事自己把友谊看成一种怀念，整天形影不离，而我却不太相信友谊这东西……太多太多同学之间的友谊，却没有几个能把永远是朋友这话当作一种对她人许下的承诺，可不知为什么？或许就像这作文题目一样，把友谊当成一种高雅的陶醉，或许友谊让我陶醉就陶醉在这，不太相信友谊这东西。友谊让我陶醉，而一种陶醉就叫——友谊。邵东两市镇二中初二:张旺喜
-
600字 初二第二天晚上，我在书桌旁写作业，猛然抬头间，仙人掌开出了一朵花儿是那种明艳的红，刚好当天是家长会，我的妈妈也穿了一身红色的衣服，去了家长会，两者联想到一起，内心有点激动。妈妈不就像这仙人掌吗？有这严厉的外表，内心却很柔弱。我仿佛明白了妈妈对我的关爱，不想让我受伤害的这种心情，同时我也被妈妈的美丽所震惊。满身的刺，却又内心柔软，可能每个妈妈都是如此吧。我从未如此陶醉，陶醉在你的外表，你的心灵。我都以深深陶醉！
-
600字 初一 散文雨，依旧在冬天诉说着“滴水穿石”的故事。它们是雪的伙伴，为雪铺下地毯，声音是那么轻柔，面庞是那么晶莹。给人们带来了欢乐，给孩子带来了兴奋，同时洗去了世间的尘埃，一切都玲珑剔透，好一个没有污染、晶莹、纯洁的世界。雨，你是一颗颗美丽的珍珠；雨，你是那来自上苍的天使；雨，你是湛蓝天空上的一颗颗闪亮的星。雨，你的诗情，你的画意，你的别具一格，都让我为你深深折服。让我为你歌颂，为你骄傲，为你陶醉吧！
-
600字 初二 议论文倒霉，车骑到半路突然坏了，而且眼看黑暗将吞噬整个大地......，正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了车子。修完后，他那雪白的衬衫上已经带有点点污迹了。我表示了谢意，他却笑笑就走了，而且没有索取丝毫报酬。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然陶醉了，陶醉在这友爱，和善的爱中。生活，如同一片爱的海洋，随手都可撷取一朵美丽的浪花。想着这些令人陶醉的片段，我恣情地信手写下：陶醉，在爱中。
-
600字 五年级 叙事于是我也想看看书中写的究竟是什么，看着看着，我禁不住模仿书中的人物说：“它身长多少？”没想到姐姐回答说：“六米长。”我又说：“它头上不是长了八个腕足，动起来像蛇一样吗？”姐姐说：“正是。”看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，姐姐吓得发出一声尖叫，明白过来了，也大笑起来。这就是可以深深陶醉书海里的姐姐，你看她可不就是一个快乐的小书虫吗？
-
600字 五年级 记叙文我的表弟还很爱做推理，他梦想着未来能够做一个侦探，就像福尔摩斯一样，从容淡定。他带了一本有关推理的书，里面有很多推理的题目，这是表弟的最爱，表弟对此更加陶醉，你抢过他的书，他气鼓鼓的，必须会一把抢回来，继续他的推理。他无论遇到多么难的题目，他都会绞尽脑汁的推理。这就是我家的客人，一位对侦探十分痴迷的`表弟，他一看到和推理和侦探相关的资料，他就陶醉了。
-
600字 高一 散文但是我错了，现实永远区别与神话。这里，永远不可能看到繁星满天，永远寻不到公主与她挚爱的王子。不过，这并不影响夜对我的魅力。呵呵、缺憾也是一种美嘛!更何况，几颗星星散落在夜空，也多了份数星星的乐趣。凭我稚嫩的文笔，描写不出夜的高贵、夜的神秘、夜的浪漫、夜的。。。但我也陶醉于其中陶醉于整个夜空！我，早已深深的陶醉在这个浪漫而又高贵的夜，早已无法自拔。那么，就把我的倾心一爱，献给你，我深爱的夜！