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600字 初三 散文我们历经险阻，我们饱尝饥饿，但我们终究站在了一座山峰上，俯视大地与大海，仰望飞鸟与天空，重新定义自己的高度：数风流人物——正攀新高，还看今朝！小时候，蹒跚学步的孩子，或许在走一个上坡时都会跌倒，可一百次跌倒，我们就会一百次爬起，哪怕还有第一百零一次跌倒，我们也总会有一百零二次后站在坡上笑；长大了，我们宣战高峰，没有人告诉我们怎么爬，却总有人在阻饶，他们空洞的眼神里，已失去了向往高度的色彩。人啊，从尘埃里站起来吧，站立出自己的高度，看到这个世界，征服这个世界！
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600字 高三 议论文十米，穿越历史，杠杆中华。没有哀叹，没有遗憾，没有悲吟，高原鱼与万户都用自己精神的高度书写了另一种诗意快意的人生。死何足惧？但留浩气满乾坤；人应有志，皓首穷途只一心。生命诚可贵，理想价更高。梦的方向，就是他们远行的方向；梦的重量，就是他们决心的重量；梦的高度，就是他们生命的高度。生命的高度，我们永远仰望。
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600字 高三 议论文倘若那小伙子内心充满正义，做正义的事，或许会比现在更出名；倘若柯震东号召大家拒绝吸毒并以身作则，定不会落个身败名裂人人唾弃的结局；倘若那些贪官安分守己，真心诚意为民造福，也不会留个无家可归身首异处的下场。飞机上头等舱、公务舱、经济舱是三个档次，也代表着不同的高度，机场中，贵宾区和普通候机区也是两种不同境界，坐于其中的人，无疑是靠自己的行为到了如此高度，也同时用自己的行为展现着自己的高度。行为决定高度，要付出何等行为，达到何种高度，全在君心。
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600字 高一 议论文寻找经验，总结教训更是人生高度的催化剂啊！人生的高度才不会长着长着就倒了。人可以犯错，但错要有度，知道什么是大什么是小，知道什么可以挽回，什么是无法用功劳抵消的。斜塔的伫立原因是多方面的，首先它不是空中楼阁，它有坚固的地基，使它才不会像泡泡一样在空中消失；其次，它的倾斜角度不太大，否则再好的基础也毫无用处。“不积跬步，无以至千里”，人生的高度也是一点一滴积累起来的。为了自我的高度，朋友，用志向做翅膀，出发吧！
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600字 初三 记叙文“生命的过程，可能是阳春白雪，也可能是青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭。”三毛如是说，三毛也是这样做的，她把对生命的感悟、对生命的热爱写进文章，她写出了生命的精彩，写出了自我生命的高度。生命的高度不是一下子就可铸就的，它需要我们一步一步走下去，踏踏实实走下去。只有如此，我们在蓦然回首的时候，才会非常欣慰的看到生命又给我们以新的惊喜和新的高度。
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600字 高三 写人”不如像诗仙太白那般志气：踏平青山！正所谓“对酒当歌，人生几何？朝露昙花，咫尺天涯；八千年玉老，一夜枯荣，人生何其短？不惜须臾，不言苟得。整个人生，即是登高的路。与其让这高度变成春花秋月梦一场，看着别人登高望远，自己的青春韶华尚未怒放便已凋零，不如背起行囊，瞄准自己的高度，不懈攀登！一览众山小之后，自然会有感叹：此山不过耳耳。转身，继续起程。
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600字 高二人生就像一段旅途，形形色色的人都坐上了这趟飞机，大家都有着相同的起点和终点。但在这趟飞机上你所处的位置又在何处呢？头等舱？公务舱还是经济舱？我想所有人都不想在经济舱吧！那么等什么呢？从现在起让我们用知识充实自己、提升自己的高度吧！我想只有我们真正实现了自我的价值，当回首往事时才不会因碌碌无为而羞愧，不会因虚度年华而悔恨。态度决定高度，让我们一起努力，使水能载大舟，风能负大翼。
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600字 初二要不是我亲眼所见，我还真不敢相信。原来他是在帮我擦去本子上的灰尘！不可思议。我急急忙忙地说了声：“谢谢。”它只是淡淡的说了声：“不客气。”看着他，我心里暗暗赞叹，对他佩服得五体投地，怪不得下课他身边总围着一大群人。我回忆起我感慨是对他的猜测，果然正确。我感慨万千，我看见了另外一种高度，是一种精神上的高度。我为自己能有他这么一位同学而自豪。因为他身上闪烁着金黄色的光芒。这一天，我看见了另一种高度，一种善良、平易近人的高度。
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600字 初二 记叙文萱变得明朗，变得热情，以往的落花、以往的残叶，已不再勾起那愁苦。虽然她依旧喜爱静谧，但她有了梦想－当她放弃忧虑时……当萱抬头看时，阳光是多么灿烂，天空是多么蔚蓝。没有了苍茫，多了一份明丽……那晚，萱对着划过夜空的流星，许下了第一个愿望……对，给梦想一个高度。那时，你会拥有更阔达的蓝天，更明媚的太阳……
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600字 初二 记叙文五楼、六楼，马上就要到家了，我的速度又为龟速前进了，“马上就要到家了，我该怎么向爸妈说呢？我不喜欢那种失望的目光。但这次考试已成定局，只有下次努力……”“喀嚓。”只听钥匙打开门锁清脆的声音，门开了……突然发现家里空无一人，我不禁松了口气——可以稍微再放松一会儿了。低头看了一下表，唉！我上个六楼竟用了半个小时！原来这就是六层楼的高度啊……